文本内容:
内容智力游戏大树的影子朋友活动目标
1.让幼儿在游戏的过程中感知事物的影子和自己的轮廓是一样的,而且影子是黑色的
2.在操作活动中掌握影子的概念,体验活动的快乐指导要点感知事物和影子的关系,在操作中掌握影子的概念活动准备幼儿画册、蜡笔、电视机、实物投影仪活动过程
一、谈话导入主题师孩子们,外面太阳真好,我们出去晒晒太阳吧!(带着幼儿出去玩一玩)呀!看地上黑黑的动来动去的是什么呀?
二、教师交代任务
1.认识影子提问这个黑黑的东西是什么呀?(影子)你能找到自己的影子吗?为什么这个影子是你的呀?幼儿猜想为什么这个影子是自己的小结原来自己的影子和自己的轮廓是一样的,自己动它也会动,和自己是连在的,影子是黑黑的,所以这个自己的影子
2.找大树的影子师看看还是有很多东西也有影子,我们一起去找找大树的影子吧!带领幼儿回教室观察幼儿画册上的大树和影子提问看书上有好多大树,可是他们很伤心他们找不到自己的影子是哪个了?你们可以帮助他们吗?
三、操作作业大树的影子朋友出示幼儿画册三“大树的影子朋友”的操作画面,引导幼儿观察用连线的方法把它们连接起来幼儿用蜡笔进行操作,教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿
四、教师小结,结束活动表扬完成的又快又好的幼儿,掌握影子的概念活动反思通过本节课的学习,小朋友们知道了观察一个事物不光要从它的颜色,还要从大小,形状等方面去观察教师通过引导,小朋友们能说出每个大树的特征,如树冠的形状、树桩的粗细不同等,从而找到相对应的树的影子大部分幼儿都能够很好的完成作业,但也有极个别幼儿找错,教师又给这几个小朋友单独讲了一遍,重新做了一遍都对了。