文本内容:
大班科学活动有趣的不倒翁
一、教学目标
1.通过积极探索,感知了解“不倒翁”不倒的秘密
2.愿意参与活动,在观察比较中培养探究能力
二、教学准备成功、失败的不倒翁各一个;蛋模具人手2个;橡皮泥、沙、石头;表示“橡皮泥”、“沙”、“石头”图示牌各一份;记录学号的贴纸和笔;记录表一份
三、教学过程
(一)好玩的“不倒翁”
1.(出示成功的不倒翁)师老师带来了一个玩具,是什么?(蛋)
2.(出示不成功的不倒翁)师老师这里还有个蛋,他们一样吗?
3.(教师玩一玩),师为什么一个倒了,一个能站起来?
4.幼儿说说“不倒翁”里的秘密里面装东西
5.猜测可能装了什么?
(二)第一次制作“不倒翁”
1.边出示代表“沙”、“石头”、“橡皮泥”的牌子边说老师准备了沙子、石头、橡皮泥,你想用什么,并说说你的理由
2.幼儿选一种材料放入蛋(模具)中,初次尝试制作“不倒翁”要求后面的桌子上分别放了沙、石头、橡皮泥,请你选一种认为能做成“不倒翁”的材料去试试,完成后写好学号并放在相应的牌子前
3.问你用了什么材料?你发现了什么?和你刚才想的一样吗?(幼儿边说,教师出示记录表,幼儿上来记录)
4.观察记录表发现沙子、石头失败的原因
8.总结沙、石头在摇晃中位置改变了,重心到了旁边,所以不能站起来
9.师橡皮泥成功了,你想去验证下吗?想想橡皮泥要放在哪个位置?
(三)第二次制作“不倒翁”
1.幼儿尝试用橡皮泥制作“不倒翁”要求成功的请领取贴纸,表示玩具合格
2.师你成功了吗?说说成功的秘密(放了多少橡皮泥并且放在了什么位置)
3.总结一定重量的东西,并能固定在蛋底部的就能成功
4.延伸那石头、沙子改变下方法,能从失败变成成功吗。