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文本内容:
健康《花儿花儿几月开》活动目标
1.了解游戏玩法,锻炼快速反应奔跑的能力
2.乐意与同伴共同游戏,体会同伴间游戏的快乐活动重难点
1.重点知晓游戏的玩法,自如的游戏
2.难点熟悉花的开放时节,及时反应活动准备
1.知道一些典型的花朵在几月开放
2.安全的场地、典型的花朵卡片(可标有几月开)、花儿角色的头饰活动过程
一、图片导入一一认识图片中的花儿是几月开师小朋友们,你们认识黑板上的这几张花朵吗?(出示郁金香【4月】、荷花【7月】、菊花【10月】、梅花【1月】)师这张图片是什么花,它是几月开的有谁知道师它是xx花,是x月开的师那这张呢?师这个是xx花,它是x月开的师那这张白白的,很漂亮的是什么花,它是几月开的?师这个啊,是xx花它是x月开的师还有最后一张,那这张是什么花,几月开呢?师它是xx花,是x月开的
二、游戏“花儿花儿几月开”
(一)热身环节师现在我们一起去楼下玩游戏,你们轻轻的从位置上站起来,去拿水杯,安静的到门口排队(教师将幼儿带到操场)(热身运动,教师用口令,引导幼儿用动作表现花开)师今天老爷爷种下了一粒花种子【蹲在地上,抱住自己】时间慢慢过去,花儿发芽了【伸出一条腿,侧面压腿】慢慢的,花儿开花了【手打开,站立,伸展运动】风来了,花儿开始轻轻地摇摆【左右腿跳】风越来越大了,花儿摇摆的更厉害了【加快左右腿的跳动】天,黑了,花儿要睡觉了【走一会,手拉手,拉成圈】我们手拉手,拉成圈
(二)介绍游戏规则师现在,老师来当花儿,我们一起来玩一个花儿花儿几月开的游戏现在,老师是花儿,小朋友们你们要问花儿“花儿花儿几月开”花儿会说“一月不开二月开”你们再继续一直问,直到你们听到花儿说“十二月,开花啦”这个时候您们就要在老师规定的范围里,马上跑起来花儿抓到哪个小朋友,哪个小朋友就是下一个花儿(教师示范游戏)
三、玩游戏,升级游戏一一根据花的时令来玩游戏(-)游戏“花儿花儿几月开”师现在老师抓到了XXX,他就是下一轮的花儿(给他戴上花的头饰)现在你们来玩一玩这个游戏老师说集合的时候,你们要赶紧来到老师身边
(二)升级游戏一一根据时令开花师刚刚我们玩了这个游戏,现在老师要加大难度了现在老师抽一张花卡,是X花,它是几月开的?师那老师现在就是花儿这个时候小朋友们就要问X花X花几月开?花儿会说“X花一月不开X月开”(花的开花时令)直到花儿说“X花X花,开花啦二你们就可以开始奔跑,被抓到就是下一个花儿在玩游戏的时候花儿要注意,记住自己是几月开的花现在,老师来跟你们玩一下(教师示范)师你们看清楚怎么玩的了吗?现在1-10号一组、11-20号一组、21-31号一组,分成三组,进行游戏,记住花儿开花的月份不要记错了,错的月份,花儿是不会开花的(幼儿游戏)
(三)放松环节师现在游戏结束了,今天我们玩的很累了,我们坐下来捶捶腿,帮旁边的小朋友捶捶背,休息一下小结今天我们玩了“花儿花儿几月开”的游戏,老师会把花卡放在教室里,以后我们户外活动的时候可以继续玩这个游戏。