文本内容:
《雪人不见了》活动目标
1、引导幼儿发现学习,体验发现学习的乐趣;
2、发展幼儿口语表达能力,想象思维能力;
3、学习按一定顺序观察和讲述图片内容,并能较完整地讲述故事,丰富词汇一一融化活动准备挂图《雪人不见了》活动过程
一、导入“小朋友们喜欢堆雪人吗?”师“今天,老师给小朋友带来一些图片,图片中的小动物也喜欢堆雪人,一起看一看”
二、展开
1、出示3幅图片,让幼儿自由观察,了解图片大意
2、引导幼儿逐幅观察
(1)观察图
一、提问现在是什么季节?天气怎样?图片上有谁?他们在干什么?小结冬季、下雪天小猴和小熊在一起堆雪人
(2)引导幼儿观察图
二、提问天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的?
(3)观察图
三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?
(4)请幼儿连贯讲述1—3幅图
3、引导幼儿想象小雪人进屋后,会发生什么情况幼儿想象后,出示图片(理解融化的意义)
4、请幼儿试着完整讲述注意用此要恰当,简练
5、互相讲述
三、结束请幼儿到户外感受冬天的寒冷,教育幼儿冬季不怕冷如下雪,可让幼儿堆雪人,把雪握在手里,巩固雪遇热融化的知识经验。