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活动内容中班美术夏天的水果授课日期第七周星期三活动目标
1.能从多种角度观察水果,了解夏天水果的内部结构
2.能用泥塑的方法表现自己的感受及观察结果,能用不同的线条组合以及泥塑的方法表现自己的感受及观察结果活动重、难点能用泥塑的方法表现自己的感受及观察结果活动准备实物完整或被切成两半的水果若干、《幼儿画册》、范例一盘水果等方法与手段观察法、讲解法、实践法活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、导入活动摸一摸、猜一猜通过游戏的形
1.组织幼儿进行“奇妙的口袋”游戏,式激发了幼儿的活激发活动兴趣(教师实地操作切一些内部幼儿安静地动兴趣,知道水果的结构比较有特色的水果苹果等)摸水果、进行摸水果、猜名称以及外形特征,猜水果、说水果水果、说水果的同时也加强了幼儿
2.引导幼儿比较并讲述它们的形状、颜游戏,并仔细观对夏天的水果的认色、味道和外部特征等部分察,用自己的言识
3.教师小结语进行交流
二、观察水果的内部结构通过实物的示
1.教师出示几盘水果,有完整的,范,更有效地帮助幼也有被切成两半的(教师实地操作切一幼儿仔细观儿认识了水果的内些内部结构比较有特色的水果苹果等)察,了解每种水部结构
2.师幼共同讨论每种水果的内部结果的内部结构构了解它们的形状例切开的西瓜组织幼儿进行大胆的讲述并观察每一是三角形的,瓢种水果的不同之处红皮绿橙子切开中间有花纹
三、夏天的水果根据自主选择、
1.出示课件让幼儿来观看各种夏天的幼儿根据图自主介绍的形式,激水果,组织幼儿来认识片,自由选择一发了幼儿的尝试愿师请你看一看,你能说出这些水果的样夏天的水果进望,更加深对水果的名字吗?行介绍、交流认识
2.请幼儿自由讲述,在进行选择夏天能够说出是水的一样水果来进行介绍果,是什么样子师请你来介绍一下,你认识的水果,的?味道怎么是什么样子的?味道怎么样?样?
3.师夏天的水果可真多呀!
四、捏泥《夏天的水果》安静倾听通过这个环节
1.我们知道夏天的水果可真多,请你自教师的要求,帮助幼儿进一步巩己动手来把夏天的水果捏出来明确活动内容固了对夏季有哪些2教师示范捏水果,特别是切开的水果后自主尝试捏水果,并大大提高了的捏法一捏夏天的水幼儿的泥塑能力
3.提出要求完整的水果或切开的水果果如果需要不同的颜色,可以向同组的幼儿借有的小组老师提供了橡皮泥,那请把你们看的水果捏出来,然后一盆一盆摆好
2.幼儿进行操作,老师巡回辅导,帮助有困难的幼儿
四、活动评价
1.介绍作品能积极、在介绍作品的师夏天的水果可真多呀!请你们来介大胆的介绍自同时,可以让别的小绍一下自己捏的水果吧!己的作品朋友来欣赏幼儿愿意让孩子们回去
2.夏天还有很多的水果,你们可以去找一找更多夏找一找水果,可以达找一找天的水果到活动延伸的效果活动反思水果是每个人都比较爱吃的,夏天是水果丰收的季节,有西瓜、葡萄、水蜜桃、荔枝、樱桃等等,今天的活动中主要是让孩子们学习用捏橡皮泥的方法制作各种各样的夏天的水果,教师制作好的范作吸引了孩子们的兴趣,每个孩子在学的时候都非常的投入,制作的很不错,也很漂亮。