文本内容:
周次第三周时间班级小二班教师教学内容体育有趣的户外场地教学目标
1.知道幼儿园有大大的户外场地
2.喜欢幼儿园的户外场地,愿意和老师、同伴一起走步、做游戏教学准备
1.音乐播放器和轻快的音乐
2.与幼儿园的中班或者大班联系(一个班),同在户外场地上活动教学重点与难点重点知道幼儿园有大大的户外场地难点喜欢幼儿园的户外场地,愿意和老师、同伴一起走步、做游戏教学方法与手段观察法、游戏法等活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、开火车游戏和老师互动,起玩开通过开火车的游戏导学习一个跟着一个走到户外场地火车的游戏入,带着小朋友开火教师和幼儿游戏2〜3遍车去户外玩游戏
二、观察户外场地观察户外场地,看哥哥带领小朋友观察中大
1.感受户外场地上有许多运动器械姐姐在场地上游戏班哥哥姐姐在户外锻
2.观察场地上哥哥姐姐的活动如户外锻炼、炼,玩游戏体育游戏、早操等
三、能听懂指令,找到操场上的圆圈听指令玩一玩找圆圈通过“找圈圈”的游带领幼儿找到圆圈,一个跟着一个绕圈走的游戏练习双脚并戏,帮助幼儿记住自师:现在我们站在圆圈上了,这样你们就能看见小伙拢,脚尖顶线的游戏己的点点,学会站点伴的小脸啦!如果你听见老师说“站站好!”就要点让你的小脚尖顶着圆圈线”教师检查每个幼儿是否学会双脚并拢,脚尖顶线教学反思:开火车是孩子们喜欢的游戏,在开学第一周的时候我们就进行了开火车的游戏,孩子们也能够一个跟着一个往前走现在已经是开学的第三周,孩子们对于操场已经不陌生了,当老师发出指令的时候,他们能很快地找到自己在做操时候的位置但是,当孩子们排成两排的时候不能排整齐,有的孩子注意会不集中,需要老师去提醒但是,当我请孩子们去认识户外玩具的时候,有的小朋友在随意地乱跑,玩了起来,因此,队伍一下子就乱了在体育活动中,在幼儿快乐的同时我应该要强调幼儿的常规。