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活动内容小班科学美丽的菊花授课日期第十三周星期一活动目标
1.愿意参与观察活动,观察时专心、认真
2.初步了解菊花的主要外形特征,能叫出名称
3.学会关心、爱护幼儿园里的花活动重、难点初步了解菊花的主要外形特征,能叫出名称活动准备
1.经验准备幼儿有观察的相关经验
2.物质准备户外正开放的菊花或盆栽菊花,背景音乐方法与手段运用讲解演示法、观察法,帮助幼儿掌握活动的重难点活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、观察盆栽的菊花,引起兴趣幼儿观察菊花通过观察好看L观赏园内花卉,运用语言、表情诱发幼的颜色和形状,并积的菊花来吸引幼儿儿观察的兴趣极回答老师的问题的注意力引导幼儿师这里的花漂亮吗?都有些什么颜幼儿认真倾听仔细观察菊花的颜色?教师小结,知道不同色和形状,提高幼儿
2.师在我们的教室里也有许多的菊菊花的形状和颜色的积极性花,我们一起去看看吧”
二、运用多个感官,感知菊花外形特征幼儿运用多个在观察菊花的
1.师这些都是什么花?(菊花)感官感知菊花的外环节中,通过多种感形特征分辩菊花形官,对菊花进行观师我们一起来看看有几盆菊花、有几种状和颜色的不同特察,看看,,摸一摸、颜色?点,并尝试对其进行闻一闻,让孩子们在师这些菊花的样子都一样吗?它们的花描述活动中对菊花产生瓣是什么样子?它们的叶子是什么颜色的?兴趣的同时,学会了
2.师闻一闻菊花是什么味道的?幼儿认真倾听如何观察花,对菊花教师小结菊花是秋天开放的它的叶子教师小结,在观察菊有了新的认识是绿色的,长长的,边上有锯齿;它的花朵和有花的基础上对菊花黄色的、有白色的、还有红色的;花瓣有细长细有新的认识长的,也有宽宽的、短短的
三、欣赏儿歌《美丽的菊花》,引发幼儿爱护花的情感通过儿歌引导幼儿欣赏儿歌,
1.师我们的菊花可真漂亮,老师帮小幼儿熟悉菊花的颜仔细倾听儿歌里描朋友把它编成了一首儿歌我们来念一念好色、外形、开花的季述了菊花怎样的内吗节等特征容秋天到,菊花开幼儿跟着老师红的红,白的白念儿歌,对儿歌的内像面条,像火焰通过提问启发容进行熟悉还想妈妈的卷头发幼儿爱护菊花幼儿
2.师花儿真美丽,我们应该怎样保护知道菊花是秋天的教师启发幼儿它呢?礼物,是我们的好朋爱护菊花、爱护学校幼花是用来欣赏的,看到别人采花,友,它装点着我们教和大自然中一草一要说不能采师的环境,让我们心木的情感让幼儿知情舒畅我们要爱护道它们都是我们的菊花,爱护幼儿园里好朋友的一草一木
四、延伸活动,游戏蝴蝶飞舞幼儿课后玩蝴游戏后请幼儿师我们的菊花今天来到我们的小六班很蝶飞舞的游戏,体验说一说如果没有了开心,想和你们做个游戏“蝴蝶飞舞”请小朋菊花带给我们的美菊花,会怎样?你喜友来扮演蝴蝶飞到花丛中和菊花做游戏,采蜜丽和欢乐欢菊花吗?为什么活动反思活动中,我给幼儿带来了几盆真的菊花,摆放在活动室的中间地上,幼儿围坐成U字型,这样便于幼儿观察当我引导幼儿对几盆菊花观察时,耳边听到孩子们的议论声“看,这是红的!”“这里有黄的菊花”“哇,好漂亮的菊花啊!于是我点着一朵黄菊花的花瓣,提醒幼儿“这个花瓣样子长什么样,像什么?”“有的说像支笔、有的说像月亮、有的说像小船,还有的说像毛线,像头发,像“菊花”经过提示马上得到了反应,小嘴巴们七嘴八舌地讲出了好多最后我又让幼儿分组上来一一闻一闻菊花的香味,使他们的兴致得到最大的满足,孩子们都兴奋极了,都说好香好香。