文本内容:
内容智力游戏安安全全上下楼梯活动目标
1.学习上下楼梯的正确方法
2.遵守秩序,在上、下楼梯注意安全,避免意外发生,有初步的自我保护意识指导要点上下楼梯的正确方法,有初步的自我保护意识活动准备小红花、幼儿儿歌活动过程:
一、通过谈话的形式,引出活动主题
1.师幼谈话师宝宝们,我们从楼下走上楼要经过哪里呢?(楼梯)上下楼梯,我们如果不注意的,会发生什么事情呢?(提示小朋友有秩序的回答老师的问题,学会倾听,发表与别人不一样的想法)
2.教师可是适当的讲述一些实例,加深孩子们对楼梯安全的重要性教师小结:因此我们上下楼梯一定要注意安全,要学会保护自己,也要爱护身边的好朋友
二、师幼共同讨论,学习上下楼梯的正确方法,懂得上下楼梯的道理
1.讨论怎样上下楼梯最安全?师开动脑筋想一想,上下楼梯我们应该怎么做才是最安全的呢?
2.上下楼梯该走哪边?(注意脚印,靠右行)师上下楼梯的时候,我们应该往哪边走呢?
3.小朋友走楼梯时该注意什么问题?(一个跟着一个,不推也不挤)师上下楼梯一定要注意安全,那我们应该注意哪些问题呢?师小结上下楼梯一定要注意安全,看着小脚印,靠右边行走,一个跟着一个走,不推也不挤
三、结合幼儿儿歌,加深对上下楼梯安全的认识师今天口丫,老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌,小朋友们仔细听听,儿歌里是怎么说的?儿歌的名字叫什么?儿歌里面都说了些什么呢?师小结这首儿歌以后我们可以在上下楼梯的时候念一念,提醒自己上下楼梯应该需要注意的问题,你记住了吗?
四、游戏“小卫士闯关”判断对错,答对的幼儿奖励小红花____________________活动反思活动中我们通过谈话聊天了解了怎样上下楼梯才是最安全的,孩子们回答的比较积极,我结合了我们班有一天上下楼梯中出现的情况进行讲解,帮助幼儿了解不能再楼梯中推打、吵闹,不能多个楼梯跳来跳去,要扶好扶手靠右走,孩子们通过最后的游戏,巩固所学知识。