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活动内容中班美术有趣的陀螺授课日期第八周星期一活动目标
1.感受陀螺旋转时色彩的变化
2.培养幼儿的动手操作能力,体验自制玩具的愉悦和成功感活动重、难点感受陀螺旋转时色彩的变化活动准备
1.物质准备蜡笔、记号笔
2.经验准备认识不用的陀螺方法与手段观察法、实践法、操作法活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、自由结伴,玩各种陀螺幼儿安静观察
1.出示一个实物陀螺,共同认识陀螺实物陀螺,交流自通过这个环节的外部特征己的认识帮助幼儿认识陀螺,并进一步掌握
2.请带陀螺来的幼儿介绍转动陀螺的个别幼儿介绍转动陀螺的方法,为下面的环节做好方法自己转动陀螺的方铺垫法
二、欣赏、讨论陀螺的特点和装饰的方幼儿个别交流法不同陀螺的特点
1.组织幼儿交流不同陀螺的颜色等观看教师示范不同特点通过这个环节画把主动权交给幼
2.教师示范画1-2花纹儿,让其用自己的语言交流、发现
三、幼儿制作
1.请幼儿选择硬纸片和自己喜欢的幼儿自由选择这个环节给予颜色进行装饰圆形纸片,进行画、幼儿足够的自我操装饰等活动作时间,教师的一
2.鼓励幼儿选择丰富的色彩,用多种旁指导大大提高了方法装饰陀螺幼儿在教师的幼儿的成功率指导下找出出陀螺帮助幼儿提高
3.装饰好陀螺圆片后,提醒幼儿的中心圆自信心的同时,在中心插上牙签或火柴棒点,插上牙签或也培养了幼儿安静火柴棒参与制作的美好情感
四、幼儿玩自制的陀螺幼儿自主玩玩一玩、说一
1.比一比谁做的陀螺颜色最鲜艳,转转自己的陀螺,说、比一比,通过不动时的色彩最漂亮,转的时间最长比一比谁的陀螺同的形式帮助幼儿
2.讨论为什么有的陀螺转不起来,色彩最漂亮,谁很好地感受到了陀有的转动时间最短?转的时间最长,螺的特征,同时也积极开展交流、激发了幼儿喜爱学讨论活动习的情绪体验活动反思陀螺是孩子们喜欢的玩具,在引导幼儿观察各种陀螺和玩转陀螺的过程中,孩子们兴趣浓厚,积极动手操作,很好的感受了陀螺旋转时色彩的变化并激发了自制陀螺的兴趣,自己动手动脑学习制作,体验了自制玩具的愉悦和成功感,活动也很好的培养了幼儿的动手操作能力。