文本内容:
活动内容语言荷花荷花几月开授课日期—月—日活动目标
1.帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识
2.引导幼儿用“XX花儿X月开”的句式,大胆正确地说出各种花儿及开放的短句
3.提高幼儿的听说能力,激励幼儿愉快轻松地游戏活动重、难点帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识,大胆正确地说出各种花儿及开放的短句提高幼儿的听说能力,激励幼儿愉快轻松地游戏活动准备
1.荷花一朵
2.丰富幼儿有关四季花卉名称的知识方法与手段观察法、讲述法、图标演示法教学过程教师活动幼儿活动设计意图
一、出示荷花,并通过语言提本环节通过欣赏荷花,能激示,吸引幼儿的注意力,引导发幼儿的兴趣,教师的提幼儿熟悉游戏儿歌,激发幼儿问,帮助幼儿了解荷花什么的兴趣时候开,为下环节的活动作
1.师这是什么?你知道荷准备花是几月开的吗?
1.欣赏老师出示的
2.下面请小朋友来问,荷花荷花姑娘会自己告诉你们的大家
2.回答老师的提问一起问“荷花荷花几月
3.幼儿和老师一起开?”教师回答“一月不开游戏二月开”提示幼儿将两手掌相靠摆出花瓣状,来表示荷花全部盛开
3.今天我们起来玩一个“荷花荷花几月开”的游戏
二、教师向幼儿介绍游戏的规本环节教师以提问的方式,
1.回答老师提出的则激发幼儿的好奇心,激发幼问题
1.集体提问,个别幼儿轮流回儿对荷花的好奇心,引导幼
2.幼儿做动作答并相互传递荷花儿愿意去念儿歌
2.儿歌念至“七月荷花全部开”时拿到荷花的小朋友上来扮花仙子,其他幼儿蹲下双手摆
3.幼儿根据提问回成花瓣状
3.花仙子必须向他的同伴小荷花发问“什么花儿X季答问题开?”小荷花必须回答问题,回答正确,花仙子就将荷花递给他,游戏继续进行若回答不正确,则停止他游戏一次,由他旁边的同伴代替回答,游戏重新进行
三、教师采用扮演角色参加游本环节教师通过提问的方式,戏活动等形式引导幼儿开展游引导幼儿四季中的多种花卉戏活动对于能力较差的幼儿,教师的
1.教师扮演花仙子,采用个一些小的技巧使幼儿能掌握
1.讲述幼儿说出四别提问和集体重复练习的形的更好,树立幼儿的自信心季中的多种花卉式,帮助幼儿巩固加深对一年四季花卉名称的了解,练习游戏中的语言
2.教师指导个别幼儿进行轮
2.倾听老师的小结流接说传递荷花游戏活动,让全体幼儿能够清楚地了解游戏的全过程
四、游戏活动“荷花荷花几月本环节教师一起游戏增强活开”动的趣味性引导幼儿坐成半圆形,将荷花交给第一位幼儿,进行传递荷
1.师幼游戏花的游戏活动一至二遍教学反思:。