文本内容:
语言老师像妈妈活动目标
1.愿意和老师亲近,通过话语、行动等真切体验,发现老师也能像妈妈一样照顾自己
2.能向老师表达意愿,并学习说悄悄话活动重难点重点:在对比中发现老师像妈妈一样照顾自己难点:愿意把内心的想法告诉老师活动准备收集日常生活中妈妈照顾宝宝的照片
1.幼儿人手一个爱心贴纸
2.幼儿用书第1册第10-13页
3.挂图(《老师像妈妈》活动过程
1.妈妈爱宝贝
(1)观察日常生活照
①这张照片里有谁妈妈在为宝宝做什么?
②你觉得宝宝舒服吗平时,你的妈妈也这样做吗?
③这张照片里又有谁妈妈在为宝宝做什么?
④你觉得宝宝开心吗如果换成你,你会觉得怎样?
2.老师爱宝贝
(1)观察并描述挂图《老师像妈妈》第1幅
①宝宝怎么了?老师是怎么做的?
②你在幼儿园里有没有像图上的宝宝那样老师是怎么照顾你的
(2)观察并描述挂图《老师像妈妈》第2幅
①图片上是谁老师和谁在一起?
②你觉得小朋友开心吗老师和你也玩过游戏吗你最喜欢和老师玩什么游戏?
(3)对比观察并表述
①我们看看照片里的妈妈,再看看图片里的老师,老师做的很多事情就像是谁做的?
②你觉得老师像谁一样喜欢你、照顾你
(3)观察幼儿用书,思考并表述
①有些小朋友自己的事情还不会做,老师就像妈妈一样帮助幼儿感知幼你比如起床的时候,我们看看老师会帮助你干什么
②还有什么时候,老师像妈妈一样照顾你?
(4)送老师爱心贴纸
①你喜欢哪个老师你愿意像抱妈妈那样抱一抱老师吗?
②请你找老师抱一抱,把爱心贴纸送给老师,还可以和老师说些悄悄话
3.活动延伸在日常环节中,可引导幼儿继续以拥抱的方式来表达对教师的喜欢。