文本内容:
中班音乐《魔法汤》执教人傅贞贞【设计意图】在幼儿园指导用书中提出幼儿的各项活动应密切联系生活,寓教于乐,以游戏为基本活动,符合幼儿的身心发展规律本次活动,我从生活实际出发,选择了幼儿在生活中熟悉的水果蔬菜,参考奥尔夫音乐体系的教学方式,以此为基准,旨在通过节奏和音乐游戏来让幼儿探索肢体和节奏的配合乐趣【活动目标】
1.初步感受音乐,学说句子“我爱吃X X
2.尝试用肢体动作表现煮汤的过程
3.能大胆参与音乐活动,体验游戏的快乐【活动准备】各色彩带若干、背景音乐【活动过程】
一、引一引师欢迎来到魔法城堡在魔法城堡里面了举行了一个大聚会,来了很多很多的小动物我们的任务就是,给这些小动物们准备一锅美味的蔬菜瓜果魔法汤
二、说一说
1.说说颜色和蔬果师首先我们要有制作汤的材料(出示ppt)师这里有四种颜色,谁知道,有什么蔬菜水果是绿色的?(...)师哇!原来有这么多绿色的蔬菜水果你们说的比老师找的还要多呢你们的生活经验真丰富那黄色的呢?紫色的呢?红色的有什么?师我最喜欢吃香蕉了,“我爱吃香蕉、我爱吃香蕉”师你爱吃什么呢?(我爱吃XX、我爱吃XX)师我们要把它说完整,这样老师就很清楚了师大家都爱吃什么?一起完整的告诉老师
二、做一做
2.教师变香蕉师听完了你们的蔬果,觉得都非常有营养我爱吃的香蕉,我还能把它变出来,看看,我是怎么做的师我爱吃香蕉,我爱吃香蕉,僻里啪啦喘里啪啦,变变变(伴随节奏)师我的魔法生效了,我变成了一根弯弯的香蕉你们想来试试吗?
3.师幼变香蕉师老师刚刚变魔法的时候是怎么念的?(僻里啪啦僻里啪啦)又做了什么动作?师谁和老师一样喜欢吃香蕉的,请一起来跟我变一变香蕉师每根香蕉要不一样,可以是高的香蕉、矮的香蕉…看看谁变出来的香蕉最特别
4.分组变蔬果师其他小朋友好像有点等不及了,也想来变一变师请喜欢吃红颜色蔬菜水果的小朋友上来,你们爱吃红色的什么?我们一起来变一变红色的XX师绿颜色的…紫颜色的…
四、煮一煮
1.跟着音乐感受“煮汤”的过程师水果蔬菜已经会变了,我们跟着音乐来感受一下煮汤的整个过程师(第一步将蔬菜水果变出来煮第二步是搅拌第三步是尝尝味道)
2.创意“煮汤〃师老师是这样表示搅拌的,你能怎么来表示搅拌呢?师汤很好喝,你还可以用什么不一样的动作来表现呢?
3.大家一起来煮汤师请把你创编的好看动作加进来,我们一起来煮一锅美味又营养的汤
七、结束延伸小朋友煮的很卖力,我已经闻到了很香很香的味道我们现在快去邀请隔壁班的小朋友来品尝品尝我们的成果吧。