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活动内容大班科学我们居住的地球备课日期第三周星期一活动目标
1.让幼儿初步认识、了解地球,知道地球是一个十分巨大的球体,是我们人类和其它动物共同居住生活的地方
2.教育幼儿爱护地球,保护我们的家园
3.初步培养幼儿的环保意识和探索兴趣活动重、难点爱护地球,保护家园活动准备
1.课件《我们居住的地球》方法与手段运用观察法、信息交流法让幼儿知道地球的什么样的活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、猜谜语导入活动利用谜语作为教幼儿根据谜面,教师说出谜面,请幼儿猜一猜学活动的导入环节,可大胆的猜测谜语的不用发动日夜转,以很好的调动幼儿的谜底是什么春夏秋冬按时换,一日行程八万里,积极性和兴趣满载人类千千万(地球)
二、通过观察、讨论,让幼儿初步认识地幼儿集体讨论可以让幼儿自己球的形状地球是什么形状的,动脑,在教育活动中有
1、提问小朋友,你们认识地球吗?大胆的举手发言然生生互动的这一个环它是什么形状(幼儿自由回答)后自由的回答节给幼儿创造一个自
2、出示地球仪,请幼儿观察并讨论幼儿通过观看由宽松的环境地球的形状地球仪知道地球是通过观察地球仪,小结地球是一个非常大的球体,形圆形的,并知道地球让幼儿对于地球有一状像球而略扁地球仪就是缩小的地球模是什么个简单的认识,知道我型们生活的地球是球形的
三、通过听、看,让幼儿了解地球上面有什么?幼儿能够仔细通过提问的方式,
1、提问地球是一个很大的球体,倾教师提出的问题,使得幼儿能有运用自你们知道它上面有什么?(请幼儿凭自己能够运用自己的生己已有的生活知识回已有的生活知识回答)活已有知识来回答答老师的问题,在这个
2、看录像世界各地进一步了解地问题过程中,幼儿与幼儿之球上的情况间能够共同获取更多小结地球上有许多人、动物和植观看世界各地地球的知识物,而地球只有一个,它是我们大家共上的情况,并且同居住和生活的地方,所以,我们每个人和老师一起,感受都要注意保护地球,爱护我们的家园世界各地的不同,通过观看世界各
3、讨论我们应该怎样保护我们居然后再一起小结地的地图上的情况,能住的地球(不乱仍垃圾、不随地吐痰、多大胆的说出应够让幼儿对自己居住植树......)该怎样保护我们居地方以外的世界各地住的地球的摸样有一个了解
四、结合幻灯片,然后组织幼儿讨论幼儿安静的观通过故事幼儿能师地球为什么生病了?怎样给地球看幻灯片,并且根据够体会到地球生病了,我们应该保护地球这治病?图片内容回答问题个意识增强环保意识
五、延伸活动在日常的时候能够在日常的时我为地球扫卫生一一清除白色垃圾可以看到垃圾就捡候也有保护地球这个意识起来活动反思首先以猜谜语的方式导入,引起幼儿的兴趣,吸引幼儿的注意力,使幼儿认识地球不停转动,知道有日夜交换春夏秋冬交替活动中通过看图片,进一步了解地球上的情况,进一步激发幼儿的环保意识和探索兴趣活动的开展由易到难,层层深入,使孩子能主动积极、自愿地参与和学习,获得经验,体现了孩子的主体地位授课日期第四周星期五。