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活动内容大班社会我的祖国授课日期第四周星期五活动目标
1.知道祖国的全称和首都的名称,能在世界地图上找到中国
2.知道祖国很大,有灿烂的文化,萌发做中国人的自豪感活动重、难点知道祖国的全称和首都的名称,知道祖国地大物博,有灿烂的文化活动准备
1.经验准备有游览祖国的兴趣
2.物质准备世界地图、中国地图若干张,有关祖国的特产、戏剧和国庆大游行、阅兵式、升国旗等图片资料方法与手段谈话法、分析讲述法、多媒体辅助教学活动过程教师活动幼儿活动设计意图了解中国的地
一、出示世界地图,了解中国的地理位置观察世界地图,理位置,知道祖国的
1.小朋友,这张世界地图中国在哪儿?在老师引导下,请个全称和在世界地图为了使小朋友在地图上很快找到中国的地理位别幼儿到前面找出上像一只大公鸡置,你认为应该贴个什么标记呢?(国旗)中国的位置,知道像
2.我们祖国的名字叫什么?(出示卡片一只大公鸡中国)全称又叫什么呢?
3.我们伟大祖国的首都叫什么?(北京)
4.我们在座的每个人都是中国人,看看我们长得是什么样子的?小结我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的知道我们祖国中国人,我们的国家是中华人民共和国,首都的全称(中华人民共在北京和国)
二、参观照片展
1.我们的祖国很大也很美,你知道我们祖了解祖国的首都、幼儿自由讲述国的哪些城市和地方呢?国旗、国歌仔细观察图片,
2.与幼儿一起来了解祖国首都的一些名了解首都的一些名胜古迹天安门、故宫、天坛、颐和园胜古迹
3.通过天安门引出国旗、国歌的认识观察五星红旗、听国歌认识国旗、国歌,并讲出国旗的全称和国歌的名字
三、了解我国的民族观看课件,感受
1.播放课件,让幼儿知道我国是个多名我们国家的多名族了解我国的民族的国家,有56个民族大致知道几个比较特点族,让幼儿感受到我大的民族在地图上的位置能在教师引导国是个多名族国家,
2.通过图片观察各名族不同的服饰和风下,观察并讨论,讲个名族有不同的风俗特征讲各名族不同的服俗习惯和穿着特征饰和风俗特征
四、了解祖国的一些名胜、山河跟随图片、视了解祖国的一通过播放一些“世界之最”的图片、视频,欣赏祖国的大好些名胜、山河,感受频,认识我国的大好河山,名胜古迹河山、认识一些名胜祖国的地大物博古迹,尝试讲出名称活动反思在活动开始,我出示世界地图,引导幼儿寻找中国在地图上的位置,幼儿的兴趣一下子被提起来了他们看着这五颜六色的世界地图,寻找着中国,了解了中国的地理位置就像一只雄鸡知道祖国的全称是中华人民共和国,首都在北京接着在第二环节,引导幼儿了解中国一些著名的城市、山川、河流,初步掌握了关于祖国的常识最后一个环节,是为幼儿介绍了祖国的文化,拓展了知识经验整个活动层次分明,环节清楚,让幼儿知道了祖国很大,有灿烂的文化,增强了幼儿做中国人的自豪感。