文本内容:
活动内容小班语言花路授课日期第周星期活动目标
1.让幼儿有阅读图书的兴趣,会按话页的顺序阅读图书内容
2.能根据画面理解童话故事,体会童话中的美好情感
3.能大胆地在大家面前讲话,积极参加文学活动活动重、难点乐意参加活动,能较连贯的在大家面前讲述活动准备
1.《幼儿画册》(第一册P29),配套磁带
2.课件方法与手段讲解法活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、导入部分老师以风趣师美丽的春天到了,我们一起到美丽根据老师的的语言提问,引发的大森林去看看吧!提问引导,幼儿说幼儿对故事的兴出小熊在花店里趣,为自由阅读做
1.教师用风趣的语言提出一些小问题,买了一袋花种,想下铺垫引起幼儿阅读的兴趣在院子里种上鲜提问小朋友看一看,图画上有谁?他花在买什么东西?后来又发生了什么有趣的帮助幼儿增事?结果是怎样的?幼儿能根据强阅读的指向性,老师的要求学会以取得较好的阅
2.幼儿自由阅读画册,初步理解故事内看图书读效果容老师提醒幼儿轻轻翻书,爱护图书
二、老师与幼儿共同阅读
1.小熊找到的口袋里到底装的是什么幼儿安静倾采用一问一答东西?哦,原来这里有个洞!听老师的讲述,的方式,使幼儿知知道小熊买花种道小熊买花种做什
2.通过提问的方式引导幼儿正确的思想干什么么事,也能增加相路来阅读关的知识经幼儿讲述阅提问读后了解的故事
(1)小熊买了什么东西?内容,老师鼓励其老师边指导
(2)它背着口袋到哪里去?小熊心他幼儿仔细倾听幼儿逐页翻阅画册,里是怎么想的?便用提问的方
(3)小熊到家后发现口袋怎么了?幼儿安静的式引导幼儿阅读,
(4)春天到了,小路上开满了什听老师讲述故事了解画册内容,着么?小熊心里怎么想的?重指导幼儿看懂主要人物的活动与故事情节
三、老师和幼儿讨论阅读重点让孩子学说请能力较强提问春天到了,从小熊家到小松鼠小熊话现在已的幼儿与老师一起家的路上开满了鲜花!经是春天到了,讲述故事,激发其那是谁把花籽撒在这条小路上了呢?不知道大森林会他幼儿参与的兴趣引导幼儿思考花籽漏出来的原因发生些什么变化,原来是小熊,花籽是从小熊背的口袋小朋友想去看看里漏出来的!吧
四、边看画册边听故事录音请全体的幼老师提问小大家一起商量把这件事情讲成小故事儿一起跟着老师朋友怎么会长出鲜回去讲给隔壁班的小朋友听,大家一起给讲述故事花来的,故事取名字在活动中激小朋友和小熊跳个欢乐舞,在音乐声起幼儿的乐趣,通中与他说再见回教室!过与同伴的互动,加深故事的情趣,同时也进一步发展了幼儿语言的表达能力
五、边看画册边讲述故事幼儿边看画巩固对故事指导幼儿逐页翻阅画册册边跟着老师一内容的理解,提高起讲述故事,要求语言表述能力语言连贯活动反思:。