文本内容:
周次第一周时间班级小三班教师教学内容健康小手真干净教学目标
1.初步学会用正确的方法洗手、擦手,知道在饭前、便后要洗手
2.愿意学念儿歌,初步学会边念儿歌边洗手教学准备
1.图片若干
2.视频,多媒体教学重点与难点重点学会用正确的方法洗手、擦手难点知道饭前便后要洗手,并学会边念儿歌边洗手教学方法与手段观察法、讨论法、实物投影等活动过程教师活动幼儿活劭设计意图
一、组织幼儿回忆洗手激发幼儿学习正确
1.提问在幼儿园,我们吃东西之前要做什么?洗手的兴趣
1.讨论吃东西前做的准备
2.小结小朋友们已经长大了,都知道吃东前要活动洗手
二、引起幼儿讨论洗手的兴趣有了老师的提问,小
1.师小手洗不干净会怎么样呀?L初步知道洗手洗不干朋友会对正确的洗手
2.师那你们会把自己的小手洗干净吗?怎么洗净的危害方式更有兴趣,看的的?先做什么?在做什么(教师逐步出示图片,最
2.了解正确洗手的顺序更有目的性后完成儿歌的图谱)
3.教师根据图谱一边朗诵儿歌,一边洗手
三、组织幼儿练习正确的洗手方法通过朗诵儿歌,知道
1.师现在我们一起来洗洗我们的小手吧!(集体
1.朗诵儿歌正确的洗手方式更练习两遍)
2.知道饭前便后要洗手进一步了解吸收的
2.师现在我们比比看,哪一组的小朋友洗手洗
3.初步能够一边朗诵儿顺序以及必要性的最干净!(幼儿在座位上一边念儿歌,一边做洗歌,一边练习正确洗手的手的动作)方式
3.师小朋友们真棒,每个小朋友都把小手洗的这么干净,那除了吃东西前要洗手,还有什么时候也要洗手?
4.小朋友们真棒,知道饭前便后都要洗手,今天我们还学会了正确的洗手方式,那回家后,可以和爸爸妈妈一起洗洗手哦教学反思:。