文本内容:
活动内容音乐(歌唱)妈妈,我要亲亲你授课日期—月—日活动目标
1.熟悉旋律,理解歌词,用自然的声音学唱歌曲
2.通过“拼图”的智力游戏,尝试用拼出的动物名称“小猫”“小熊”进行歌词替换
3.在“亲亲”“摸摸”老师和同伴中体验互动的快乐活动重点、难点重点熟悉旋律,理解歌词,用自然的声音学唱歌曲难点通过“拼图”的智力游戏,尝试用拼出的动物名称“小猫”“小熊”进行歌词替换活动准备
1.环境准备小椅子摆成半圆
2.物质准备黑板1块,妈妈的图片,小猫和小熊拼图图片;音乐CD、播放器
3.经验准备幼儿已看过幼儿操作材料《妈妈,我要亲亲你》,能说出图中脸部各个部位,并找出缺了什么部位,添画上去方法与手段游戏法、练习法、情境教学法活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、引导幼儿集体唱歌,引入歌曲通过集体唱关于妈妈的歌
1.师大家会唱有关于妈妈的歌曲吗?词,从而引发幼儿的兴我们一起来看一看
1.回忆已学的关于妈妈趣,导入活动
2.师老师这里也有一首歌,请你听一的歌曲并集体演唱听,歌里唱的是谁
2.听歌,回答问题
3.范唱歌曲第一遍
3.倾听范唱
二、通过动作、游戏,幼儿理解、记忆此环节是重点环节,通过歌词内容和顺序教师的示范、指导,幼儿
1.第二边范唱加入动作,帮助幼儿理解观察、练习歌曲等,从而记忆歌词内容理解歌词,接着能用自然
2.范唱第三遍
1.倾听范唱观察动作的声音学唱歌曲
2.再次倾听范唱
3.引导幼儿说出歌词的顺序,通过大图的
3.说出歌词的顺序,巩动作示范,再次帮助幼儿巩固歌词的内容固歌词的内容和顺序和顺序师先亲了哪里,接着是哪里,最后是哪里?今天老师带来一张妈妈的图片,我的小手当小嘴巴来亲亲妈妈,两只手来摸摸妈妈的脸小朋友来检查我做的对不对
4.范唱第4遍
4.倾听第4遍范唱
5.个别幼儿对大图随
5.请一名幼儿对大图随歌曲重复动作歌曲重复动作
6.范唱第5遍
6.倾听第5遍范唱
7.面对全体幼儿范唱歌曲多遍,邀请幼
7.全体幼儿范唱歌儿在具体歌词中做相应的动作,鼓励幼曲儿一同演唱
8.师我们对妈妈都很温柔,那接下来
8.集体唱歌,加一起我来做动作,你们一起来唱哦!做动作
三、通过拼图游戏进行歌曲替换
1.拿出小猫拼图,邀请1名幼儿拼贴,此环节是难点环节,通过引导幼儿将歌词“妈妈”替换成“小
1.观察小猫图片,并玩拼图游戏从而进行歌猫”请幼儿将歌词“妈曲的替换,此游戏的形式师你们唱的真好,妈妈们有个礼物要送妈”替换成“小猫”进行替换,增加了幼儿的给你们看!这是拼图,请个别幼儿来拼兴趣,把活动推向高潮,师这是谁?小猫也想听你们唱歌!可是同时解决了难点你们对它唱“妈妈”吗?(不是)唱什么?(唱“小猫呀小猫呀……”)那我们一起来对小猫唱歌吧!
2.拿出小熊拼图,按上面方法以此类推
3.两两面对面进行互动演唱
2.观察小熊图片,进行替换
3.互动演唱活动反思:。