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文本内容:
同学个人实习打算集合5篇
1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学力量;
2.加强基础练习,落实专题训练,努力提高同学考试成果,确保美术等各科平均分有所提高;
3.加强备课工作,通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高;
二、训练教学指导思想结合《一般中小学各科新课程标准》的学习乐观落实新课程改革的观念,15年大同学个人实习打算范文培育同学具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识,具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本力量,以及运用现代技术搜集材料和处理信息的力量,为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础
三、教学工作一附科课
1.教本1附科课教本的处理,在寒假备课的前提下,依据实习学校及指导老师的具体支配作出相应的调整,进一步完善2教学内容的组织a.遵从指导老师的支配,完成相应教学内容b.依据专题教学要求,在教学中要突出各种文体的特点,引导同所学的只是,对具有代表性的城市进行服饰、面料流行信息调研、分析、总结流行信息,并在家纺公司进行实习、更全面的了解家纺生产状态、生产流程、生产工艺、销售状况等企业信息通过实习培育自己的分析问题、解决问题的力量,收集一些家纺相关的信息,为自己的专业技能打好基础,期望通过几个月的实习能够学习到以前在课堂上和书本上学习不到的学问,甚至渴望德知的学问依据实习打算的要求,本次实习主要是围绕家纺设计技术的学习,通过学习了解社会,了解企业,了解家纺这个行业的进展,培育主动适应社会工作岗位需求的素养和力量
一、实习目的
1、使自己增加感性生疏,在实践中验证,巩固和深化已学的专业理论学问,进一步娴熟专业技能,通过学问的运用,加深对相关课程理论与方法的理解与把握
2、加强对家用纺织品的了解、生疏,并在此基础上,将学到的学问与实际相结合,机敏运用所学专业学问,在实践中发觉并提炼问题,提出解决问题的思路和方法,提高分析问题及解决问题的力量
3、了解专业进展动态,熬炼并提高专业应用与开发力量
4、了解实习单位的各项规章制度,增加组织纪律性和自觉性,使自己在思想品德、工作态度及工作作风等方面得到熬炼,在吃苦耐劳、严峻认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通力量等综合素养方面得到全面提高
5、加强自我创业意识和力量的培育,挖掘发觉商业机会的潜质,为毕业后快速适应社会奠定基础
二、实习内容实习项目家纺款式设计家用纺织品配套设计家用纺织品图案设计布艺设计陈设实习内容大体分如下几个方面
1、市场调查,了解家纺的流行趋势
2、了解绘制家纺画的流程
3、熬炼并提高专业应用与开发力量
4、熬炼组织纪律性和自觉性,在思想品德、工作态度及作风等方面得到熬炼,在吃苦耐劳、严峻认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通力量等综合素养方面得到全面提高实习内容具体支配
5、实习的具体支配
(1)依据要求绘制家纺图案(电脑帮助设计),带上自己的设计作品
(2)预备好实习的资料、简历等
三、实习要求同学在实习中应做到:
1、能够绘制家纺图案(懂得电脑帮助设计PS、CorelDRAW软件设计)
2、了解家纺市场的流行趋势
3、有肯定的面辅料学问(生疏中大面辅料市场)
4、实习结束后,要交出实习作品给学校老师,并且坚持每天一篇实习日志,每周一篇实习总结,实习鉴定和实习成果
四、实习单位地址至此,以上是我的实习打算,今年2月份,能够在一个好的服装公司实习,熬炼并提高自己专业应用力量和社会阅历,为将来真正走上社会打好基础学把握相关学问要点,并引导同学仿照和创作把各专题内部的创作作品亲密联系起来,进行比较阅读争辩,从而深化对作品和专题要点的把握每个专题的教学内容完成之后,组织并指导同学作品的完成专题练习和反馈工作,准时查漏补缺c.提倡“自主、探究、合作”的学习方式,工作打算《15年大同学个人实习打算范文》要有打算地引导同学自学,引导他们自主钻研课文,获得学习爱好,自奋其力,自力得知;要突出争辩性学习的特点,拓展课堂内容,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓舞同学相互切磋,相互争辩,切实提高美术创作力量3教材的备课在自己备好课的前提下,依据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课,向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等,提高自己的备课力量
2.读本,动手,想象,画依据教本与读本相结合的原则,做到课本、读本对应连接;以“读,动,听,画”为主,组织同学创作与阅读和争辩沟通要在读本的阅读中体现同学的主体性;以写促读,布置读画笔记的动手力量,促进同学对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”部分,结合“争辩性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料,促进同学对读本学习的爱好二活动想象教学
1.依据教材编写体例,完成教本上活动的有关训练
2.结合指导老师的教学打算,遵从其实习工作支配,活动练习分步骤进行达标训练,要求同学渐渐达标
3.提高同学考场作画的完成速度,在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品
4.调动同学参与作品观看与点评,提高观看实效
5.作品教学重讲评,示范,通过讲评示范明得失,知方法要引导同学自评自改
6.鼓舞同学作品后和作品反思,做自我总结,提高作品作画的力量
(三)课时进度实习三个月,其中二天见习,二个月二十四天来实习,四天总结具体由实习指导老师支配7学个人实习打算篇2
一、顶岗实习的目的通过顶岗实习,培育同学吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则,进一步增加同学实际操作力量、专业应用力量和岗位适应力量,并取得用人单位正式聘用
二、顶岗实习的形式实行学校支配与同学自主联系相结合的方法确定实习单位学校支配主要以供需见面聘请的方式进行
三、同学顶岗实习的任务与要求
1、遵纪守法,严格遵守规定,文明服务听从支配,认真完成实习岗位工作任务
2、敬重师长、团结友爱,正确处理上、下级工作关系和人际关系
四、实习效果
1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的在一个学期的实习之后,同学普遍感到不仅实际工作力量有所提高,更重要的是对航空服务有了深一步的生疏,进一步激发了大家对专业学问的爱好,并能够结合实际,将课本上的东西在工作上运用到
2、教学实习促进了同学自身的进展实习活动使同学初步接触社会,培育了他们的环境适应力量及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作力量,为他们今后的进展打下了良好的基础
五、其他事项
1、学校支配或自主联系确定实习单位后,要在系同学科办理具体的信息登记
2、同学从指导老师处领取相关实习资料后,方可离校开头顶岗实习未经办理规定手续而私自离校者,其实习成果视为不合格,由此造成的一切后果自负
3、未缴清学费或未办理注册手续的同学,不能参与顶岗实习同学个人实习打算篇3
一、个人实习阶段的主要任务
1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学力量;
2.加强基础练习,落实专题训练,努力提高同学考试成果,确保美术等各科平均分有所提高;
3.加强备课工作,通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高;
二、训练教学指导思想结合《一般中小学各科新课程标准》的学习乐观落实新课程改革的观念培育同学具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识,具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本力量,以及运用现代技术搜集材料和处理信息的力量,为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础
三、教学工作
(一)附科课
1.教本附科课教本的处理,在寒假备课的前提下,依据实习学校及指导老师的具体支配作出相应的调整,进一步完善教学内容的组织a.遵从指导老师的支配,完成相应教学内容b.依据专题教学要求,在教学中要突出各种文体的特点,引导同学把握相关学问要点,并引导同学仿照和创作把各专题内部的创作作品亲密联系起来,进行比较阅读争辩,从而深化对作品和专题要点的把握每个专题的教学内容完成之后,组织并指导同学作品的完成专题练习和反馈工作,准时查漏补缺C.提倡“自主、探究、合作”的学习方式要有打算地引导同学自学,引导他们自主钻研课文,获得学习爱好,自奋其力,自力得知;要突出争辩性学习的特点,拓展课堂内容,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓舞同学相互切磋,相互争辩,切实提高美术创作力量教材的备课在自己备好课的前提下,依据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课,向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等,提高自己的备课力量
2.读本,动手,想象,画依据教本与读本相结合的原则,做到课本、读本对应连接;以“读,动,听,画”为主,组织同学创作与阅读和争辩沟通要在读本的阅读中体现同学的主体性;以写促读,布置读画笔记的动手力量,促进同学对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”部分,结合,,争辩性阅读,,实施;在练习、检测时以读本为材料,促进同学对读本学习的爱好
(二)活动想象教学
1.依据教材编写体例,完成教本上活动的有关训练
2.结合指导老师的教学打算,遵从其实习工作支配,活动练习分步骤进行达标训练,要求同学渐渐达标
3.提高同学考场作画的完成速度,在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品
4.调动同学参与作品观看与点评,提高观看实效
5.作品教学重讲评,示范,通过讲评示范明得失,知方法要引导同学自评自改
6.鼓舞同学作品后和作品反思,做自我总结,提高作品作画的力量
(三)课时进度实习三个月,其中二天见习,二个月二十四天来实习,四天总结具体由实习指导老师支配同学个人实习打算篇4
一、个人实习阶段的主要任务
1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学力量
2.加强基础练习,落实专题训练,努力提高同学考试成果,确保美术等各科平均分有所提高
3.加强备课工作,通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高
二、训练教学指导思想结合《一般中小学各科新课程标准》的学习乐观落实新课程改革的观念培育同学具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识,具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本力量,以及运用现代技术搜集材料和处理信息的力量,为升二,三,四五六初一打下坚实的美术基础
三、教学工作一附科课
1.教本1附科课教本的处理,在寒假备课的前提下,依据实习学校及指导老师的具体支配作出相应的调整,进一步完善2教学内容的组织a.遵从指导老师的支配,完成相应教学内容b.依据专题教学要求,在教学中要突出各种文体的特点,引导同学把握相关学问要点,并引导同学仿照和创作把各专题内部的创作作品亲密联系起来,进行比较阅读争辩,从而深化对作品和专题要点的把握每个专题的教学内容完成之后,组织并指导同学作品的完成专题练习和反馈工作,准时查漏补缺c.提倡“自主、探究、合作”的学习方式要有打算地引导同学自学,引导他们自主钻研课文,获得学习爱好,自奋其力,自力得知;要突出争辩性学习的特点,拓展课堂内容,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓舞同学相互切磋,相互争辩,切实提高美术创作力量3教材的备课在自己备好课的前提下,依据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课,向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等,提高自己的备课力量
2.读本,动手,想象,画依据教本与读本相结合的原则,做到课本、读本对应连接;以“读,动,听,画”为主,组织同学创作与阅读和争辩沟通要在读本的阅读中体现同学的主体性;以写促读,布置读画笔记的动手力量,促进同学对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”部分,结合“争辩性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料,促进同学对读本学习的爱好
(二)活动想象教学
1.依据教材编写体例,完成教本上活动的有关训练
2.结合指导老师的教学打算,遵从其实习工作支配,活动练习分步骤进行达标训练,要求同学渐渐达标
3.提高同学考场作画的完成速度,在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品
4.调动同学参与作品观看与点评,提高观看实效
5.作品教学重讲评,示范,通过讲评示范明得失,知方法要引导同学自评自改
6.鼓舞同学作品后和作品反思,做自我总结,提高作品作画的力量
(三)课时进度实习三个月,其中二天见习,二个月二十四天来实习,四天总结具体由实习指导老师支配同学个人实习打算篇5毕业实习作为本科教学的重要实践环节,其目的是结合大学阶段。