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2022中心幼儿园核酸检测安排方案按照新冠疫情防控指挥部学校防控专班关于《幼儿园、特殊教育学校复学通知》精神,经区新冠疫情防控指挥部批准,我园符合返校条件的幼儿符有序复学为切实保障师幼身体健康和生命安全,依据《中小学校、托幼机构新冠疫情防控技术方案(第五版)》要求,按照统一部署,我园符在复学前对幼儿及共同居住人、接送人进行核酸检测,现将具体事项告知如下
一、核酸检测时间2022年4月16日上午7:00-11:00
二、核酸检测地点中心幼儿园
三、核酸检测对象
1.所有师幼员工及其共同居住人、接送人,做到应检尽检,不漏一人
2.卫健部门通知接种新冠疫苗48小时(两天)内的人员,不要进行核酸采样,避免因疫苗污染造成假呈阳发生3,师生员工及其共同居住人、接送人中近14天有上海等中高风险地区行程人员、封管控人员、外省市返常人员,应及时报社区按要求管控此类人员(只要家庭中有此类情况的师生员工及其共同居住人、接送人)一律不得来参加核酸检测按照上级防控要求,无48小时核酸检测阴性证明,一律不得返校
四、核酸检测分组及安排检测时间安排时间段班级700—720银杏班幼儿及其共同居住人、接送人720-740雪松班幼儿及其共同居住人、接送人3有事由校长按传染病疫情报告渠道报告,无事由学校疫情排查人向防疫工作领导小组报平安7:40-800梧桐班幼儿及其共同居住人、接送人800-820蔷薇班幼儿及其共同居住人、接送人820-840月季班幼儿及其共同居住人、接送人840-900海棠班幼儿及其共同居住人、接送人900-920石榴班幼儿及其共同居住人、接送人920-940樱桃班幼儿及其共同居住人、接送人9:40-100苹果班幼儿及其共同居住人、接送人注:教职工及家庭成员核酸,安排在所有学生及共同居住者核酸后
五、核酸检测流程从东面入口处进入一一听从工作人员要求,戴好口罩、测温、查看健康码和行程码,扫描场所码(一人一码)一一按规定路线有序进入检测位(卜9)——提前准备好“核酸采样二维码”(不能提供的带好身份证)一一根据引导人员安排有序进行检测一一按规定路线有序离开(出口处)
六、核酸检测注意事项
1.所有参加核酸检测家长的车辆,在商业街上自行找位置停,听从现场人员引导由于人员较多,提倡家长和幼儿步行来参加(西门招开放步行进出口)
2.核酸检测当天,为避免人员聚集,幼儿本人及共同居住人、接送人按规定时间来检测点所有人员全程正确佩戴好口罩,在入口处测量体温、查验两码、扫场所码,符合条件的方可进入
3.没有手机的请家人提前打印好核酸采样码,个别人员实在无法提供采样码的,则务必带好本人身份证原件
4.所有人员核酸采样期间,请服从工作人员安排,全程戴好口罩,做好个人防护,保持良好卫生习惯,保持一米线安全距离,不聚集、不扎堆,检测结束不逗留,立即离场幼儿园全员核酸检测工作总结为科学精准快速高效防控新冠疫情,用心筑牢幼儿园安全防疫线,根据上级疫情防控工作部署及要求,我园于2022年3月23日对全体幼儿及教职工进行了核酸检测核酸检测采集中在全园核酸检测过程中,各班教师全程陪同,引导幼儿保持一米间距,协助检测人员核对检测名单及编码,不漏一人,不错一人采样采取10名幼儿为一组,按照班级的顺序进行检测在检测中,教师分工明确,全园幼儿积极配合本次核酸检测对幼儿和教职工进行精确排查,为幼儿园全体师生的身体健康筑就一道坚不可摧、牢不可破的防线,为幼儿园正常的教学秩序提供了保障,我们也将继续坚持约束自我,做好防护,打赢疫情防控攻坚战幼儿园疫情期间工作总结本学期我们小二班由三位老师进行教育保育工作,我们对班级安全工作具有强烈的责任心,我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安全切实地负起责任开学初,我班共计29人,幼儿年龄为3至5岁,幼儿有了初步的自我保护意识,只是随着孩子年龄的增长,他们的冒险精神也越来越强为了确俣幼儿的安全,使幼儿形成初步的安全意识,依据本班幼儿的年龄特点和实际情况,在年初本班级制订切实可行的安全工作计划,对幼儿实施系统的安全教育,至学期末本班无一安全隐患的的现象出现,现总结
1、每天严格晨午检制度,发现异常,及时处理
2、全面细致地完成家长交代的事情,并及时予以反馈
3、注重安全教育在一日活动中的重要性,培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护,以避开危险、避免自身伤害
4、管理好班级物品,教会幼儿正确的使用方法,避免出现问题
5、做到每天、每周及时消毒,避免传染病的发生
6、严格接送制度,教育幼儿不擅离开成人和集体,增强安全意识
7、教育幼儿知道耳、鼻、眼的用途,不用口衔或吞咽异物,不往耳道鼻孔里塞异物
8、培养良好的饮食习惯,避免烫伤和食物中毒另外对于班里个别特殊的孩子我们也能给予特殊的照顾幼儿园小班安全总结幼儿园小班安全总结如龚唯元小朋友,由于体制不是很好,很容易生病,还特别容易尿床,每天中午午睡时,老师要给他隔上毛巾,午睡后要定时提醒他入厕另一方面,我们鼓励他积极参加体育锻炼,加强饮食的兴趣和进食量,现在龚唯元变得更加健康,更加活泼了每月我班都有重点地开展安全教育活动,如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导,同时进行常规培训十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育,同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯本月我们还进行了消防安教育,消防演习活动等十二月结合季节变化,引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动,冬季防寒具体措施对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育如此有计划地进行,逐渐提高孩子们的安全认识安全工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动,我班教师始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作,使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故,安全工作圆满结束幼儿园师生核酸检测方案面对新冠疫情防控“外防输入、内防反弹”的新形势,为全力做好20XX秋冬季学校疫情防控工作呢,筑好校园安全第一道防线,确保师生生命安全和身体健康,保证开学工作顺利进行按照区教育局的统一部署,我校于X月XX日,对幼儿园全体师生人员进行核酸检测根据区教育局指示要求,特制定以下方案
一、目标任务普及新冠防控知识,提高全园师生的自我防护意识和能力;做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制新冠在我园的发生和蔓延,最终实现“零病例”、“零感染”目标
二、组织领导园长XXX担任演练总指挥,统一调度,现场指挥,对重大问题进行决策
(一)综合协调组
1.人员组成组长XX成员XX
2.主要职责
①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作;
②综合评估各环节工作,提出改进意见,不断优化应急处置流程
(二)疫情监测组
1.人员组成组长XX成员XX
2.主要职责
①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;
②疫情发生后,负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者;
③对患病学生情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及幼儿园其他同学加强后续观察和情况排查
(三)现场处置组
1.人员组成组长XX成员XX
2.主要职责
①疫情发生后,立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;
②确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立,避免交叉感染
(四)对外联络组
1.人员组成组长XX成员XX
2.主要职责
①出现疫情后,及时联系定点医院,并通知学生家长;
②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;
③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作
(五)消毒防疫组
3.人员组成组长XX成员XX
4.主要职责
①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;
②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录
(六)宣传教育组
5.人员组成组长XX成员XX
6.主要职责
①负责疫情发生后引导控制舆论,稳定师生及家长情绪;
②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导,引导学生不恐慌、不猜测、不传谣,保持积极健康的心态
三、主要措施
(一)核检前的准备工作
1.加强师生教育引导工作通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识,引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力,做好个人防护,减少疫情期间外出,规范佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,不参加聚会,不到人员密集的公共场所活动开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练
2.提前告知具体核检时间正式核检前,利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就核检具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知),通知到每一位幼儿,并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温,出现相关症状、体温高于
37.3P的,要暂缓核检
3.做好校园卫生防疫工作在卫生防疫部门指导下,按照消毒操作规范,对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒,确保卫生达标、不留死角
4.准备好应急物资与场所教务处根据需要,提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用,设置相对独立的观察室,用以暂时留观身体不适的师生,并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染
(二)核检当日工作计划
1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,并注意与他人保持一定距离引导家长及幼儿有序入园,避免人员聚集
2.严控入园管理,建立入园体温检测制度,填写健康卡进入园区内的所有人员,均需接受体温检测,体温正常方可入园
3.如学生被确诊为疑似病例或确诊病例,及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组,由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心疫情就是命令,防控就是责任!让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴,扎实做好疫情防控工作和教学工作,坚决打赢疫情防控阻击战!幼儿园疫情报告制度为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生和流行,依据《传染防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定,按照“科学排查、及时上报”的原则,特制订本制度
一、疫情报告工作领导小组组长李XX副组长张XX组员各班班主任、保育员疫情报告员李XX疫情排查员王XX疫情登记员刘XX幼儿园成立防疫工作小组办公室,办公室设在校长办公室,由XX担任办公室主任,电话XX0
二、学校疫情报告员职责
1、具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作
2、建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程
3、定时对全校学生的出勤、健康情况进行巡查
4、负责指导全校学生的晨检、午检工作
三、学校传染病疫情监测报告
1、晨检应在校疫情报告人的指导下进行,由班主任或班级卫生员对早晨进入教室的每个学生进行观察、询问了解学生出勤、健康状况、卫生状况,发出学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情排查人,学校疫情排查人要进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告(午检也如此)
2、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校疫情排查人,学校疫情排查人接到报告后应及时追查学生的患病呼可能的病因,以做到对传染病病人的早发现
3、学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校疫情排查人学校疫情排查人应及时进行排查,并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志
4、报告内容及时限
(1)在同一班级,1天内有3例或者3天内有多个学生(5例以上)患病、并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息
(2)当学校发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应立即报出相关信息
(3)个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息
(4)学校发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息
5、报告方式
(1)当出现符合本工作规范规定的报告情况时,学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、)向胜利路街道办事处教育组报告传染病疫情报告渠道班主任或保育员-------学校疫情排查人-----校长------教育组-----XX区卫生防疫站
(2)一旦发生传染病事件,疫情报告人及时向校领导汇报,召集传染病应急小组成员,做好专册登记,统计人数(患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等)报告顺序班主任或宿管员(2分钟)一学校疫情排查人(2分钟)f校长组织排查(5分钟)-胜利路教育组。