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全面提升人力资源基础管理实施方案丹东辽东烟草发展有限责任公司全面提升人力资源基础管理实施方案为进一步深化完善用工分配制度改革,全面提升人力资源管理水平,实现丹东辽东烟草发展有限责任公司(下称辽东公司)人力资源科学开发和有效管理按照辽东公司关于印发《丹东辽东烟草发展有限责任公司关于开展“全面基础管理年”活动的实施方案》的通知(丹辽烟司
(2009)10号)要求,结合企业实际,特制订本方案
一、指导思想以科学发展观为统领,坚持以人为本,解放思想,围绕“服务企业、发展员工”的核心理念,构建科学合理的人力资源管理框架体系,完善人力资源管理制度机制,促进我省行业人事管理由传统的人事行政管理向现代企业人力资源管理转变,为解决“责任、规范、创新、协调、效率、活力”六大问题,实现“严格规范、富有效率、充满活力”行业奋斗目标提供强有力的智力支撑
二、基本原则负责人备注1上一堂预防溺水专题教育课各班主任组织学生观看安全教肓平台的防溺水视频,作好记录节假日前集中开展一次安全教育何**、各班班主任红领巾广播、晨会组织知识展板等宣传活动何**东、西校区同时展出,5月份至暑假(布置自主学习,制作的手抄报)印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页何**由道远公司制作5召开一次“预防溺水”主题教育家长会许**计划六月份开展一次家长专访活动各班正副班主任尤其针对居住华农大校园内的孩子进行专访、提醒7印发一份致家长的一封信熊**每逢节假日前、家长会,都派发家长信8布置一篇防溺水安全教育作业熊**、各班班主任通知家长观看安全教育平台防溺水专题,完成相应的测试熊桂文负责统计各班完成情况,并及时通报9建立每周一次专题教育制度及课前课后进行安全提醒各班班主任周五晨会安全主题时间可组织学生通过平台视频学习、教师讲授、学生交流学习等10悬挂一幅预防溺水宣传横幅贺**可以通过电子屏将“六不一会”向师生、家长宣传11开展一次学生防溺水集体签名和宣誓活动熊**、何**5月10日学生防溺水培训结束后,宣誓、签名通过以上活动,强化学生自我管理和约束能力二是重点教育学生做到“六不一会”即不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或监护人带领的情况下游泳;不到无安全设施的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不盲目下水施救;会基本的应急自救、求助、报警方法三是拓展学生自我教肓的形式采取召开主题班会、手抄报、宣传橱窗设计、让学生查找身边安全隐患等形式,调动学生自我学习、自我教育的积极性,让学生讲述预防溺水安全教育要点,讲述日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域,学生自我分析应如何避免溺水现象的发生,切实增强学生的安全意识四是加强对重点对象的教育特别要关注低年级学生,把防溺水安全教育作为重点内容,以近年来区内外学生溺水死亡的典型事例进行教育,使学生情感上有触动,避免空洞说教对爱好游泳、玩水的学生开展一次全面的排查、登记,落实好教育和监管的措施,讲清擅自游泳的严重后果,让防溺水安全知识深入到每个学生心中
(二)增强意识,进一步落实安全防范工作措施一是加强假期、双休日、节日的安全管理将安全教育延伸到节日、假期,做到学生放假,安全教育和管理工作“不放假”做到节日、假期学生安全工作事事有人管,时时有人管,处处有人管二是提醒家长履行监护责任通过召开家长会、致家长的一封信、家访等多种方式,告知家长认真落实监护人职责,切实承担起学生校外监管责任,将防溺水提醒、引导工作覆盖到每一位学生家长按照教育部的部署,将《教育部致全国中小学生家长的一封信》(见附件)发给家长,让家长认真阅读,切实增强家长特别是留守儿童监护人的防溺水安全意识和责任意识要不断提醒学生家长切实履行监管职责,孩子外出要“知去向、知同伴、知内容、知归时”,切实担负起监护人的责任切实担负起监护人的责任三是落实安全隐患排查整改制度积极主动配合区教育局、区综治部门对学校周边、学生上下学途中的河道、水库、池塘、水坑,进行一次全面、细致排查,确保不漏任何一处水域对查出的安全隐患,造册登记,及时书面报请街道、村(居或社区)委会采取相应措施进行整改,并报区教育局备案
(三)加强联动,逐步建立标本兼治的长效机制一是加强对重点人群、重点时段的安全管理一要加强对上下学途中安全管理,对上下学经过水域较多且年龄较小的学生,要落实安排家长或有关人员护送等防护措施;二要加强学生午间管理,特别是午托学生的管理,要及时清点人数,时刻关注学生动向,严防学生在午间休息时离校游泳;三要建立请假销假登记制度和家长联系制度,要求班主任切实负起安全管理责任,加强在校学生的日常管理;四要加强对学生的出勤管理,对缺课的学生要查明原因,及时与家长取得联系,严防学生在校期间外出游泳二是完善落实学校周边协作机制充分发挥校园及周边治安综合治理工作联席会议制度的作用,积极争取所在街道、村(居或社区)委员会和有关部门的支持,在可能发生溺水事故的水塘、水渠、河流、水库等危险地段设立防溺水警示牌、安全隔离带、防护栏等安全设施,特别容易发生溺水的水域要设置救生器材;积极主动配合所在街道、村(居或社区)委员会在关键时段对重点危险水域进行巡护,对有玩水苗头和下水游玩的学生及时予以制止;提醒池塘、水库管理者落实好防溺水的相关措施,切实承担起安全责任;通过张贴宣传画、播放公益广告等形式,营造全社会共同防范的良好氛围
四、工作要求
(一)加强领导,落实责任组长许**副组长熊**组员贺**、王**、各年级级长、正副班主任
(二)加强督查,强化考核学校将不定期抽查各班防溺水安全教育情况,对各班工作落实情况进行检查督查,并形成督查报告上报局领导确保专项行动不搞形式,不走过场同时,将防溺水工作纳入年底安全考核,凡发生溺水责任事故的班级、教师在年底安全考核中将一票否决
(三)沟通协调,畅通信息学校领导小组加强信息沟通和报送工作,及时反映情况,切实推进各项工作的顺利开展,凡发生学生溺亡事故的,学校将迅速向区教育局和属地街道报告不得有情不报、重情轻报、急情缓报事故处理结束后,学校要及时将事故发生经过、原因分析、处理结果以及今后改进工作的措施等以书面形式报区教育局学校将认真总结预防学生溺水专项工作的做法和经验,将预防学生溺水工作方案、阶段总结、于10月25日前报送区教育局安全保卫和审计科篇3小学整治教育“三乱”百日行动实施方案恩阳区下八庙小学整治教育“三乱”百日行动实施方案为进一步规范中小学办学行为,深化治理教育“三乱”,加强师德师风建设,巩固党的群众路线教育实践活动成果,根据《巴中市教育系统整治教育“三乱”百日行动实施方案》的要求,我校决定在全校开展整治教育“三乱”百日行动,特制定如下实施方案指导思想整治教育“三乱”工作,事关人民群众的切身利益和我校形象,所有教职工务必高度重视,一切实解决损害学生及家长切身利益的问题为目标,以纠正教育乱收费、乱补课、乱发资料为重点,坚持标本兼治,综合治理的方针,按照“谁主管、谁负责”的原则,综合运用宣传教育、制度约束、监督查处等手段,开展专项整治工作,切实减轻学生过重课业负担,坚决遏制教育不正之风,力争在规范学校办学行为和教师从教行为上取得成效,努力提高社会各界对学校行风的满意度实施内容
(一)治理学校和教师违规收费重点治理违反规定擅自设立收费项目、搭车收费、提高收费标准、扩大收费范围的各种乱收费和代收饮水、家校通、食堂饭卡等服务性项目不规范的行为
(二)治理学校和教师有偿补课办班重点治理学生参加校内有偿补课,在校外培训机构、校外租房、教师家中等地有偿补课,或者参加与校外培训机构对学生有偿补课办班
(三)治理学校和教师违规订购教辅资料重点治理学校私自向学生推销或变相推销教辅资料,或者暗示诱导学生到指定地点购买教辅资料义务教肓阶段学校使用教辅资料不得突破“一教一辅”,非义务教育阶段学校使用教辅资料按照省市区现行有关文件执行教辅资料必须坚持学生自愿的原则实施范围全校教职工具体措施提高认识,加强领导要充分认识深入治理教育乱收费的重要意义,进一步增强治理教育乱收费工作的责任感、使命感,克服麻痹、松懈和厌战思想,加强领导,努力使治理工作取得新成效要进一步健全和发挥治理教育乱收费部门联席会议制度作用,明确职责任务,切实落实责任制,努力加大齐抓共管、综合治理工作力度注意了解掌握经费保障贯彻落实过程中出现的新情况、新问题,不断探讨研究治理工作的新途径、新办法、新措施加强学校收费和财务管理切实落实学校收费管理“一把手负责制”和责任追究制,加强学校会计核算和财务管理,健全学校财务制度,将学校的帐目,资金使用情况予以公开,接受教职工、学生家长和社会的监督教科书、作业本等代收费要及时与新华书店等部门结清,不允许挪用,学期末若有节余要及时退还学生要进一步规范收费票据的使用,学校收取学生任何费用都必须出具有效票据学校要鼓励学生家长自愿办理保险,但不允许学校代收学生保险费要加强财务人员的培训教育,不断提高财务管理水平和遵守财经纪律的自觉性如有违反则取消当年职称评定资格视情节轻重,由领导小组研究讨论决定,给予退收费、点名批评、大会检讨、取消当年职称评定资格,当年评优、评先资格造成严重后果的由学校上报教育主管部门,由教育局处理开展区域互查,实行现场处理为有效的查处乱补课行为,学校决定实行举报者与督查人员一同督查、区域间互查的方式进行有效查处一是假期间,学校欢迎广大群众积极举报乱补课行为,提供清晰的乱补课线索,并欢迎举报者与督查小组一同督查乱补课行为二是小组将针对举报的实际情况,以小组为单位对乱补课行为开展区域间互查,并对乱补课责任人实行现场处理,达到进一步有效治理的目的家长实名举报,视为存在乱补课针对学生及家长反映比较突出的班主任教师违反规定强行组织小班课的实际,小组决定,凡是有三名以上家长实名举报班主任教师组织乱补课的情况,学校纪检监察人员将到班级向学生及家长现场调查,并召开家长会调查核实,核实清楚证明该教师存在组织乱补课行为,将给予被举报的班主任教师纪律处分并调离班主任岗位,严重者解聘其教师职务加大惩处力度,情节严重者解聘假期里,对组织参与乱补课的顶风违纪者,给予从重处理对于违规组织学校集体补课的,一经查实,追究学校主要领导贲任,严重者免除校长职务;对于组织、参与乱补课的教师,一经查实,将对其解聘,调离教师岗位;对于特级教师、首席教师组织、参与乱补课的,一经查实,一律取消其称号任何人不得以任何理由采用任何形式向学生滥订乱发教辅资料(教育部门规定用书除外)凡发现一起,必须当日退还所有资料款,学校组织帮教,全校通报批评,取清本年度内评先、晋职资格具体要求
1、高度重视,加强组织领导为进一步加大乱补课督查力度,成立督查小组(人员名单附后),中心校村校全员参与
2、迅速部署,开展思想教育各学校要于12月前迅速召开专题会议,进行有效的动员部署,让广大师生从思想上认识到专项整治的重大意义和“三乱”的危害同时要组织广大教师重点学习教育局制定的“二十条禁令、“八条处罚规定”等文件规定,进一步统一思想,提高认识,增强广大师生抵制“三乱”的自律意识,自觉远离乱收费、乱补课、乱发辅助资料各班要召开家长会,教育、引导家长和学生远离乱收费、乱补课、乱发辅助资料,树立正确的成才观
3、营造氛围,畅通举报渠道各班都要充分利用新闻媒体、网络及校报等载体大力宣传专项整治寒假乱收费、乱补课、乱发辅助资料的重要意义和必要性,营造良好的舆论氛围要认真受理群众举报,对于线索清晰,地点准确的举报,做到随时受理,第一时间稽查
4、层层签状,曝光违纪行为10月15日前,每位教职工要签订《整治教育“三乱”承诺书》进一步严肃纪律,明确责任对顶风违纪的“三乱”行为,教育局要按照有关规定予以严惩,通过新闻媒体向社会公开曝光,并严肃追究有关人员的责任
5、疏堵结合,实行源头治理教师要积极参加政治学习和业务学习,参加中小学教师岗位技能竞赛、教师培训和师德师风大讲堂活动,努力提高业务素质;要组织学生积极参加丰富多彩的文体活动、社会实践活动、教育体验活动和社区劳动等,让广大师生远离乱收费、乱补课、乱发辅助资料
6、自检自查,形成长效机制学校将采取接受群众举报和主动出击等办法,加大巡查力度和密度建立一系列的规章制度,建立健全治理“三乱”的长效机制恩阳区下八庙小学整治教育“三乱”百日行动领导小组组长蔡芹副组长彭明荣邓锐张明知
(一)坚持解放思想,更新观念的原则人力资源基础管理各项工作要坚持解放思想,接弃传统的人事行政管理的管理模式,学习和吸收现代人力资源管理的新理念、新方法、新技术,树立全员人力资源管理和战略人力资源管理的新思维
(二)坚持以人为本,发展员工的原则人力资源是企业的第一资源,识人、用人、育人、留人是人力资源管理的核心内容,人力资源管理要坚持围绕“人”来展开,以“人”为出发点和落脚点,关注员工需求,不断提升员工能力素质,促进员工的全面发展
(三)坚持科学实践,服务企业的原则人力资源管理是企业管理体系的核心组成部分之一企业人力资源管理要坚持科学管理,遵循企业管理的一般理论和通行实践,要能够挖掘和激发人力资源的价值和能量,要能够为辽东公司的持续健康发展提供强有力的智力支撑
(四)坚持以制度建设为核心的原则人力资源管理要坚持以制度建设为核心,克服人力资源管理的随意性,不断完善人力资源管理的新机制,建立起流程顺畅、节点恰当、标准明确、责任清晰的现代人力资源管理体系
三、主要任务及具体目标人力资源基础管理的主要任务是建立以适应企业未来发展对职工队伍素质能力需要的员工职业生涯计划,使员工有明确的发展方向和路径建立培养高素质的专家型中层管理人才、高技能专业人才的学习型企业的制度保证建立公开、公平、公正竞聘上岗和岗位评价、绩效考核的激励机制运用先进的管理制度机制和科学的管理方式,为实现企业发展战略目标实施科学有效的人力资源开发和管理成员全校教师+展开更多文章...-全文完一人力资源基础管理的具体目标是
(一)搭建现代人力资源管理框架体系人力资源管理涉及人力资源规划、员工招聘与再配置、绩效管理、薪酬管理、教育培训、职业发展与管理、劳动关系管理等多个模块,这些模块之间既相互独立,又相辅相成只强调单一模块,忽视其他相关模块的建设,都将导致人力资源管理的低成效因此,人力资源基础管理的首要任务就是搭建现代人力资源管理框架体系,重视模块之间的联系,通过整体框架体系建设,发挥人力资源管理各模块的集聚效应
(二)构建健全的人力资源管理制度体系围绕现代人力资源管理框架体系,辽东公司人力资源管理要构建健全的人力资源管理体系,一方面要重新审查现有的人力资源管理制度,查摆存在的问题,通过完善或者重建的手段使之更加有效;另一方面要利用现代管理理念和通行实践,查找当前人力资源管理中的制度缺失,通过新建的手段补足缺失重点关注职业生涯规划与管理、岗位管理、绩效管理等模块的制度建设制度建设要坚持“科学合理、系统协调、统筹兼顾、注重实效”的原则,突出规范、服务、效率三个支撑点
(三)理顺人力资源管理各业务处理流程围绕人力资源管理制度,坚持按照流程管理的原则,理顺人力资源管理的流程、节点、标准、责任等方面,实现“工作处理流程化、流程管理节点化、节点控制标准化、标准执行责任化”,从人力资源管理的工作内容展开,将工作细化为步骤、标准,责任到人,建立起完整的人力资源管理流程体系
四、实施步骤
(一)提高思想认识阶段(2009年4月1日至6月10日)本阶段旨在通过各种宣传活动,为开展“全面基础管理年”造势,激发人们参与人力资源基础管理的热情利用企业召开开展“全面基础管理年”动员大会的契机,认真传达赵振林局长在2009年全省烟草工作会议上关于人力资源管理的主要任务的表述,深化企业员工对人力资源管理的认识,重点宣传全面人力资源管理和战略人力资源管理的理念,让现代人力资源管理理念深入人心召开各层级员工参加的座谈会、研讨会,让员工意识到人力资源管理是与自身发展、本部门发展密切相关的工作,增强企业各层级员工参与人力资源基础管理建设的热情
(二)学习现代企业管理知识阶段(2009年6月11日至8月31日)本阶段旨在进一步转变人力资源管理理念,提升干部员工人力资源管理知识的储备,为下阶段问题查摆、制度设计做准备
1.专题培训聘请专家,分层次开展不同内容的人力资源基础管理知识培训对中层以上干部进行培训讲授管理学的基本原理、方法和《非人力资源经理的人力资源管理》,目的是更新中层以上管理干部的人力资源管理理念,让中层干部掌握管理的基本知识和人力资源管理的基础知识、基本技术、基本方法对人力资源部门人员进行培训讲授人力资源管理的专业知识、技术、方法,以及制度设计、流程管理等相关知识,让人力资源部门人员更加专业化,增强人力资源部门人员进行人力资源管理问题的识别能力、制度的设计能力以及流程的管理能力
2.参观学习组织企业内中层干部、基层骨干员工走出去,到有成功管理经验、人力资源管理体系相对完善的标杆企业去学习,了解标杆企业的优秀做法和成功经验
3.读书研讨活动组织中层干部学习《人力资源管理》、《绩效考核实务》,组织基层员工学习《员工职业生涯规化》等书籍,举行相关内容的研讨交流会通过读书、研讨交流普及基础知识,不断提高员工的理论素养
(三)查摆问题阶段(2009年9月1日至12月31日)本阶段旨在通过自查、座谈,征集意见、专家诊断等方式,对现有人力资源框架体系、制度、流程等进行排查,找到当前人力资源管理中存在的问题和环节,为下阶段制度设计做准备
1.人力资源管理部门对制度、流程进行细致梳理,认真开展自查按照人力资源规划、员工招聘选拔与录用、教育培训、绩效管理、薪酬管理、员工职业生涯规划与管理、劳动关系管理等模块,查找人力资源框架体系的缺失,发掘每个模块内部工作内容是否缺失,每项已发生、正在发生、可能发生的工作内容是否都有制度和流程的对应;从“流程是否顺畅、节点是否恰当、标准是否明确、责任是否清晰”四个方面,对人力资源管理的各个制度、流程进行认真细致的审查,找准症结最后,汇总形成自查报告
2.发动各层级员工,开展人力资源管理的意见征集活动分别召开中层干部、基层员工研讨会,通过研讨座谈、征求意见等形式,组织干部员工,对现阶段的人力资源管理制度进行分析和探讨;对出现的问题广泛征求各部门的意见,分析问题产生的原因和解决的办法;要求各部门以书面的方式,针对人力资源管理体系建设提出二条以上的合理化建议
3.聘请外部专家,对现有的人力资源管理现状进行诊断分析,发现存在的问题借助“外脑”的中立地位和专业知识,综合制度流程自查报告和员工建议,对现阶段企业人力资源管理制度体系的运行状况进行诊断分析人力资源管理环境及现状,明确人力资源管理的现状,指明人力资源管理方面存在的问题以及提升人力资源管理工作的切入点和方向
(四)制度设计阶段(2010年1月1日至2010年5月31日)本阶段旨在利用制度设计、流程管理和现代人力资源管理知识,解决对上阶段发现的问题,搭建现代人力资源管理框架体系,构建健全的人力资源管理制度体系,理顺人力资源管理流程,实现流程、节点、标准、责任的有机统一制度设计要满足以下要求框架体系要科学、完备;制度体系要坚持“科学合理、系统协调、统筹兼顾、注重实效”的原则,流程管理要遵循“工作处理流程、流程管理节点化、节点控制标准化、标准执行责任化”的思路缺失的要新建,有缺陷的要完善,合理的要固化要与行业开展的全面对标活动紧密结合,用先进的指标提升管理水平制度设计要调动各方面的力量人力资源专业课题组要发挥主体作用,充分发挥课题组成员的聪明才智,针对每一个问题召开研讨会,集中讨论,科学设计;突出专家指导的作用,将制度设计的成果提交专家,由专家进行科学鉴定;要与企业员工和上级部门保持良好的沟通,听取意见、征求建议,确保制度设计的人性化和有效性
(五)试运行阶段(2010年6月1日至8月31B)本阶段旨在将上阶段形成的制度成果应用于实践,为全面推展提供可行性检验
1.制定学习计划将制度交付各部门、全体员工进行学习,听取他们对制度的不同理解;开展系列专题培训,讲解制度设计的原理、将要达到的效果、以及对利益相关人的影响通过学习,真正让制度走入员工,让制度深入人心,真正起到检验其有效性、可行性的效果
2.强化执行新制度代表着变革,变革就会有阻力,强化执行是影响试运行的最关键因素制度试运行监督主体要严格按照管理体系要求开展日常工作,按照标准化进行管理监督,努力发挥管理体系本身的各项功能
3.建立诊断反馈机制制度运行中要及时听取员工的建议,要设置意见箱,听取员工对制度看法,对制度反映出来的问题及时纠正、持续改进
(六)效能评估阶段(2010年9月1日至12月10日)本阶段旨在对试运行情况进行评估,对制度的运行效率和运行效果进行评估在效率评估过程中,主要评估管理体系流程运行是否顺畅,节点衔接是否无缝,标准执行是否统一,责任履行是否严格效率评估既要从横向上评估辽东公司内部管理运行的效率,体现综合性;又要从纵向上评估人力资源职能系统管理运行的效率,体现独立功能性在效果评估过程中,需要将改进后状况与改进前状况进行比较、与预期效果进行比较,与先进企业进行比较,主要评估管理体系是否有利于促进规范,是否有利于提高效率,是否有利于提升服务,是否有利于增强企业竞争力评估主要采取自我评估、专业评估和综合评估三种方式辽东公司自我评估将采取问卷调查、访谈、意见征集等形式进行,除了听取干部员工的意见之外,还将聘请专家对运行效果进行评价,评估意见将形成正式的书面报告专业评估主要是人力资源专业课题组的评价,这方面主要是征求省局(公司)人事劳资处的意见综合评估主要是接受省局(公司)基础管理年领导小组的评价及辽东公司基础管理年领导小组的评价
四、组织领导为确保提升人力资源管理专项工作的顺利开展,成立全面提升人力资源基础管理专项课题小组组长车世平副组长顾绍斌成员蔡军、于涛、姜慕馨、樊丽丽二OO九年四月二十日—9—篇2小学预防学生溺水工作实施方案2017年小学预防学生溺水工作实施方案为切实防止学生出现溺水事故,有效地防范学生溺水事故的发生,确保学生的生命安全,根据2017年预防学生溺水专项治理行动工作的部署,结合我校实际情况,现制定本方案
一、工作思路认真贯彻国家教育部、省、市、区有关预防学生溺水工作的具体要求,坚持“生命至上、安全第
一、预防为主”的方针,进一步完善学校预防溺水工作制度,强化安全教育,增强学生的安全意识,教会学生自救的技能,提高学生自护和防范能力;做好家校配合、联防联控工作,落实各项防控措施,着力建立预防学生溺水教育和管理的长效机制
二、工作目标深入开展预防学生溺水专项行动工作,采取多种途径和方式,有针对性地对学生进行预防溺水的安全教育,切实增强学生安全意识,提高自我救护能力切实做到防溺水教育全覆盖、贲任落实全覆盖、安全隐患排查整改全覆盖落实各项预防发生学生溺水事故的工作措施,加大检查力度,最大限度降低学生溺水事故的发生
三、工作措施
(一)突出重点,广泛开展防溺水宣传教育活动一是重点抓好以下“十一项”的宣传教育工作内容。