文本内容:
助跑摸高教案主备人董晓晓审核体育备课组设计时间个备人任教班级教学时间
1.原地起跳练习教学内容课次
12.游戏
1.能用自己的语言说出原地单脚起跳和双脚起跳的方法教学目标
2.在独立练习中能作出基本动作,发展下肢力量和协调性
3.表现出乐于助人、敢于展示自己的品质等重点充分下蹲重难点难点起跳有力教学练习练习教学内容学练标准组织形式与安全措施过程次数时间
1.常规
1.静齐快1四列横对
2.队列练习
2.精神饱满,跟上节奏2四列横对准备部原地四面转法^102,分行进间队列队形练习
103.准备活动3两路纵队+体操队列
3.1慢跑2圈
3.1队列整齐安全提示注意前后距5,
3.2一般性准备活动
4.2跟上口令离,注意力集中2303,
1.原地起跳练习
1.学生在原地模仿动作,改1四列横队
1.1原地模仿练习正错误动作
1.2原地单脚、双脚起跳、头
2.原地起跳头顶击掌和直臂2105,2四列横队顶击掌练习击掌练习
1.3原地起跳摸高
3.原地起跳触摸悬挂物件基本部3四路纵队分©《0«02514四路纵队L4助跑+摸高
4.学生通过助跑触摸悬挂物©《©«2101250《2四路纵队2游戏
5.在游戏中,通过向前跳的动向前的双脚起跳单脚落地接作,提高学生的跳跃能力,完力,每一跳都为该动作,两条成5米,提高立定三级跳技术2285线的距离5米,进行接力运用结束部L放松操调整呼吸充分放松1四列横队,两两相对3,分利用排球进行放松
2、小结、归还器材学生积极收还器材2,5,场地器材田径场、悬挂小球四个教学反思。