文本内容:
大班音乐优秀教案及教学反思《荷包蛋》教学目标
1.熟悉音乐旋律并尝试用打击乐器演奏乐曲
2.引导幼儿创编身体节奏动作重点难点熟悉音乐旋律并尝试用打击乐器演奏乐曲环境与材料
1.幼儿有尝试煎荷包蛋的经验
2.铃鼓、碰铃、双响筒
3.音乐录音带重点指导引导幼儿创编身体节奏动作一次备课说一说-引导幼儿回忆并说一说煎荷包蛋的过程-引导幼儿创编煎蛋、刺啦!冒烟了、看一看熟没熟、闻一闻香不香、吃荷包蛋、吃荷包蛋、吃得真高兴等动作,表演煎蛋、吃蛋的过程演一演-教师哼唱音乐旋律,引领幼儿表演煎蛋的过程-播放音乐,在音乐的伴奏下,教师根据乐谱表的提示,屈,老师.教,案,网引领幼儿表演煎蛋的过程试一试-教师与幼儿共同探讨怎样用打击乐器表现煎荷包蛋的过程配器建议煎蛋-碰铃和双响筒;刺啦!冒烟了-铃鼓连续摇奏看一看熟没熟-碰铃闻一闻香不香-双响筒吃荷包蛋-铃鼓、碰铃、双响筒一起奏响-在教师的指挥下,全体幼儿用乐器为乐曲伴奏-请幼儿做小指挥进行演奏活动反思本次活动幼儿兴趣较浓,可是撕纸对于小班孩子来说似乎是很有难度,所以降低了幼儿撕纸的难度,直接在白纸上画一个小圆,让孩子们沿着这个黑线把圆形撕下来,这样蛋白的制作就方便很多啦因为是第一次尝试这样的撕纸活动,所以相对给幼儿的难度比较小这样的方法似乎每个幼儿都能很好的接受,制作的荷包蛋都是非常美味的但在活动中也存在不足,开始部分还应设置一些情景,毕竟是小班的孩子,这样能更好地激起孩子的兴趣。