文本内容:
幼儿行为观察记录表执教教徐薇活动小班音乐活动《懒惰虫》执教时间师名称
(一)认识懒惰虫幼儿1幼儿
21.教师出示PPT,情境导入,激发幼儿兴趣语言动作情绪语言动作情绪师森林里来了一位新朋友,它是谁呀?它刚刚在干嘛?这只毛毛虫一直在睡觉,一定是一只很懒很懒的毛毛虫,我们伴随着音乐一起来认识一下它
2.完整倾听音乐,给毛毛虫取名字师“这只毛毛虫叫什么名字呀?”关键提问“懒惰虫一身都是痛,你听到它哪里痛?”
3.图谱辅助,梳理歌词教师示范随伴奏歌唱《懒惰虫》,根据歌曲的节奏变化出示歌词内容的对应图片
(二)寻找懒惰虫
1.尝试唱一唱,寻找懒惰虫师“懒惰虫刚到森林里就藏起来睡觉了,你们可以帮忙找到它吗?“教活动师示范随伴奏歌唱《懒惰虫》,音乐结束后问“七星瓢虫你是懒惰虫吗?环节关键提问不是七星瓢虫,那还会是谁呢?(蚂蚁、蜜蜂、蜻蜓)
2.尝试玩一玩,幼儿游戏师“它们都不是懒惰虫,那懒惰虫会不会藏在你们中间呢?幼儿两两面对面游戏,一人唱,一人回答互相交换
(三)不做懒惰虫
1.学做勤劳虫原来毛毛虫一直躲在森林里的树上睡懒觉,被你们找到以后它都不好意思了,它想做一个勤劳虫关键提问“懒惰虫一身都是痛,勤劳虫的身上还会痛吗?”
2.勤劳虫变身幼儿随音乐伴奏帮助勤劳虫变身为蝴蝶。