文本内容:
语言活动有那么多的高兴活动目标
1.理解故事内容,尝试能用完整的语言表达小狐狸和小免子的高兴
2.在听故事中体验分享的乐趣活动准备
1.ppto
2.笑脸的脸谱活动过程
一、提问导入你吃过冰淇淋吗?它的味道怎么样?这么好吃的东西如果只有一盒,可是你的朋友也想吃那怎么办呢?
二、教师逐幅出示ppt图片小狐狸买到了一盒怎么样的冰淇淋?它心里感到怎么样?小兔子买到冰淇淋了吗,它的心情怎么样?小狐狸看到小兔子难过的样子,它怎么做了?小狐狸为什么要把冰淇淋让给小兔子小免子把小狐狸请到了家里,做了什么?为什么小兔子也有两个高兴了?小免给小狐狸吃苹果,小狐狸和小兔子为什么又多了一个高兴呢?小兔子和小狐狸在干什么?它们说了一句什么话?小兔子和小狐狸为什么有这么多的高兴?
三、教师完整讲述故事依次提问小狐理和小免子的高兴是怎么来的,并根据幼儿的回答,出示相应的事件卡片并在卡片旁依次贴上笑脸,帮助幼儿直观地了解通过一次次的分享,有那么多的离兴教师小结我们和好朋友分享是一件快乐的事,别人高兴我们也高兴,高兴越来越多,快乐也越来越多附:有那么多的高兴小狐狸买到了一小盒冰淇淋,这是河马大叔冷饮店里最后一小盒冰淇淋这是一种味道最好、颜色最漂亮的冰淇淋,这里的孩子们最爱吃这种冰淇淋“小狐狸,你真幸运!”小兔子从后面赶上来说,“我去买冰淇淋,河马大叔说,最后一盒让你拿走了”“是吗?”小狐狸说,“我真的很高兴”走了几步,小狐狸回过头来看看挺伤心的小兔子,说“我把这盒冰淇淋给你吧”“为什么呢?”小兔子奇怪地问“因为你很想吃啊!小狐狸说,“我买到了冰淇淋,这让我很高兴,让我看到你吃喜欢的冰淇淋,我又会很高兴,这样我就有两个高兴了!”小兔子把小狐狸请到自己家里,她把冰淇淋分成两半,放在两个漂亮的瓷盘里说“我们一人吃一半”她还在小狐狸的冰淇淋盘子边上,放上了一个漂亮的大苹果小兔子说“我没买到冰淇淋,你把你的给了我,这真让我高兴;我把冰淇淋再分一半给你,我们都吃到冰淇淋,这更让我高兴,我也有了两个高兴”“不,你给了我一个大苹果,我又多了一个高兴”“看着你吃大苹果,我又多了一个高兴”小兔子和小狐狸吃着冰淇淋和苹果,他们听着小勺子在盘子上发出叮叮当当的响声,说“啊!高兴,我们有那么多的高兴!”。