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文本内容:
小班语言活动咔嚓咔嚓去旅行...执教者张遐翌活动目标
1.理解儿歌内容,并体验学习儿歌进行游戏的快乐
2.乐于尝试用句式“xx上火车,咔嚓咔嚓去旅行”仿编儿歌活动准备《火车开啦》伴奏带、人物图片人手一个、火车图片、PPT活动重点和难点重点学说句式“xx上火车,咔嚓咔嚓去旅行”难点尝试用句式“xx上火车,咔嚓咔嚓去旅行”仿编儿歌活动过程
一、以游戏进入情境,熟悉儿歌内容
1.先听声音师听!这是什么声音?谁开过来了?(《火车开啦》伴奏)生火车师是火车开过来了(边说边出示火车)
2.大象伯伯出场师原来是大象伯伯开着火车准备去旅行啦!(出示大象图片)师我们和大象伯伯打声招呼吧生大象伯伯你好!师大象伯伯开火车,卡嚓卡嚓去旅行(边说边有节奏的拍手)师咦!谁知道旅行是什么意思?生去哪儿玩师卡嚓卡嚓又是什么声音?生火车师是火车开动的声音,对不对?
3.动物宝宝上火车
(1)师大象伯伯还请了其他动物宝宝一同去旅行,我们来看看他请了谁(出示小狗)生小狗师哦!小狗也想去旅行,我们和它问个好吧!齐小狗,你好啊!师我们一起来请小狗上火车齐小狗小狗,上火车去旅行吧!师老师把它编成了一句好听的话来请它上火车,我们一起来听一听“小狗小狗上火车,卡嚓卡嚓去旅行”(边说边拍手)师谁会说?谁来学一学?(请1〜2名幼儿尝试下)师我们一起来学一学师幼一同说师我们来看看小狗有没有上火车师上火车啰!(将小狗的图片放在第一节车厢上)
(2)师第二节车厢会是哪个动物宝宝?我们看一看(出示小鸭图片)师是谁呀?生小鸭师我们一起向小鸭问个好吧!齐小鸭,你好!师谁会用刚刚老师说的好听的话来请小鸭上火车的?(请2〜3名幼儿)齐小鸭小鸭上火车,卡嚓卡嚓去旅行
(3)师接下来看看会是哪个动物宝宝上火车?谁来猜猜看(幼儿猜猜)师我们一起来看看吧!是谁呀?生原来是小鸡师我们向它问个好吧!生小鸡,你好呀!师这回老师请小朋友用好听的话来请小鸡上火车谁会的?(一幼儿尝试)师还有谁会得?(请1〜2名幼儿尝试)师我们一起来,好不好?齐小鸡小鸡上火车,卡嚓卡嚓去旅行
二、完整地欣赏儿歌
1.师大象伯伯请了这么多的小客人去旅行,它可高兴了!它一高兴就给我们念了一首好听的儿歌,儿歌的名字叫《动物宝宝去旅行》一起来听听大象伯伯开火车,卡嚓卡嚓去旅行小狗小狗上火车,卡嚓卡嚓去旅行小鸭小鸭上火车,卡嚓卡嚓去旅行小鸡小鸡上火车,卡嚓卡嚓去旅行卡嚓卡嚓卡嚓嚓,动物宝宝去旅行(开始的时候放一下音乐做准备)
2.师好听吗?想学吗?师现在我们来看着大象伯伯开的火车,一起来学学这首儿歌吧!好吗?师准备好了吗?(师幼一起来)
3.师小朋友们可真聪明呀!我看到许多小朋友已经会念了,让我们再来念一遍好不好?这回老师的声音小一点,你们的声音大一点好吗?齐念
四、仿编儿歌
1.师可是呀,还有一节车厢空着呢?原来还有几个动物宝宝没上火车,是谁呀?(出示小猴、小兔、小熊、小猫)那你想请谁上火车?(举手回答)那你会用好听的话来请动物宝宝上火车吗?(请4个幼儿尝试)
五、以游戏结束教师为每一位幼儿分发一张动物卡片,并贴在幼儿身上,将小朋友们变成动物宝宝
2.师动物宝宝们都上火车了,现在我也要请小动物们上火车去旅行了小耳朵可要听仔细了,我请到谁,谁就上来去旅行!
3.师围场地一周叫一部分幼儿,围场地一周叫另一部分幼儿(放一下音乐教师自己开一圈)师XXXXXX上火车,卡嚓卡嚓去旅行,来了吗,你想请谁,用好听的话请他上来吧!(依次请幼儿说)开始了(音乐停)师带幼儿围场地一周带着幼儿去旅行(放音乐)你们还想请谁啊,用好听的话请他们上火车吧!XXXXXX上火车,卡嚓卡嚓去旅行还有谁没上火车,我们一起来请,XXXXXX上火车,卡嚓卡嚓去旅行(音乐停)都上车了吧,那我们一起到外面去旅行吧。