小学六年级综合实践活动《划龙舟》折纸活动案例

小学六年级综合实践活动《划龙舟》折纸活动

一、活动背景夏历五月初五是中国的传统节日-----------端午节〃端〃字有〃初始〃的意思，因此〃端五〃就是〃初五〃而按照历法五月正是〃午〃月，因此〃端五〃也就渐渐演变成了现在的〃端午〃《燕京岁时记》记载〃初五为五月单五，盖端字之转音也〃过端午节是我国两千多年来的习惯端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动,时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日

二、活动主题“划龙舟”过端午

三、活动目标

1.学生了解屈原其人其事、端午节的来由与相关习俗，感知中国民间传统文化的魅力，做中华文化的

2.体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争向上的精神

3.学生掌握龙舟及人物的表现方法，能将赛龙舟场面创造性的表现出来，感受赛龙舟时团结协作、坚持不懈、勇夺第一的精神，提高综合运用能力，享受创作活动的乐趣

四、教法讲授法、欣赏法、合作法、实践法

五、教具学具多媒体课件、彩卡、胶棒、手工剪刀

六、课型

11.然后沿着折痕折叠起来然后再翻过面来，整理一下尾部

12.接下来把龙头的两只角向下再向上折叠，把下面的三角向里面再向外折叠这样龙角和龙嘴就折叠好了

13.然后再整理一下，龙舟折纸就完成了

（六）练习折叠

（七）展示作品

八、拓展延伸如今随着华人华侨的足迹遍布世界各地，西方国家也渐渐兴起了端午热，在欧美国家华人华侨以及中国文化爱好者中间，端午庆典主要以龙舟竞渡的方式展开，与西方国家的体育竞技文化相结合，在德国，端午节被翻译为龙舟节Drachenbootfest o赛龙舟也是很多文人捕捉灵感、展示才华的大好机会千百年来，关于端午赛龙舟的诗词佳句不计其数，展现出端午习俗丰富的文化内涵这些诗词都从不同的侧面描写了赛龙舟的热烈场面，为后人留下了一幅幅竞渡美景在刘禹锡《竞渡曲》中，详细刻画了沅江赛龙舟的场景和夺标的壮观场面刘禹锡把胜者欢欣，败者沮丧以及赛后人们在水中嬉戏与岸边彩旗相映生辉准确详实地描绘出来宋朝著名诗人黄公绍的《端午竞渡榷歌》十首，也详细描写了杭州西湖赛龙舟的场景

九、探索发现龙舟的表现形式不仅仅只有折纸方法，还可以用环保的废弃材料、绘画、硬纸板、木片、手工泥等形式创作出来，希望同学们可以继续探索，发现不一样的龙舟综合实践课

七、活动过程

（一）了解“端午节”的起源

1.农历五月初五，俗称“端午节”端是“开端”，“初”的意思初五可以称为端五，端午节又称午日节、夏节虽然名称不同，但各地人民过节的习俗基本相同

2.端午节的由来与传说主要源于纪念屈原屈原，是春秋时期楚怀王的大臣，遭到贵族的诬陷，被赶出都城他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远公元前278年，秦军攻破楚国京都屈原心如刀割，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江而死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章

（二）了解“端午节”的习俗及赛龙舟农历五月初五为端午节，是中国传统节日端午节的习俗为吃粽子、喝雄黄酒、赛龙舟赛龙舟是中国端午节的习俗之一，也是端午节最重要的节日民俗活动之一，在中国南方地区普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有赛龙舟习俗，而大部分是划旱龙舟舞龙船的形式关于赛龙舟的起源，有多种说法，有祭曹娥，祭屈原,祭水神或龙神等祭祀活动，其起源可追溯至战国时代赛龙舟先后传入邻国日本、越南及英国等，是2010年广州亚运会正式比赛项目2011年5月23日，赛龙舟经国务院批准列入第三批国家级非物质文化遗产名录

（三）了解、观察“龙”的形象特点角似鹿，头似驼，嘴似驴，眼似龟，耳似牛，鳞似鱼,须似虾，腹似蛇，足似鹰

（四）出示龙舟的图片，学生观察龙舟的样子龙舟大小不一，梯手人数不一一般是狭长、细窄，船头饰龙头，船尾饰龙尾龙头的颜色有红、黑、灰等色，均与龙灯之头相似，姿态不一一般以木雕成，加以彩绘（也有用纸扎、纱扎的）龙尾多用整木雕，上刻鳞甲除龙头龙尾外，龙舟上还有锣鼓、旗帜或船体绘画等装饰古代龙舟也很华丽，如画龙舟竞渡的《龙池竞渡图卷》，图中龙舟的龙头高昂，硕大有神，雕镂精美，龙尾高卷，龙身还有数层重檐楼阁如果是写实的，则可证古代龙船之精丽了有的地区龙舟还存有古风汉族的赛龙舟多在每年“端午节”举行，船长一般为20-30米，每艘船上约30名水手苗族是在每年5月24日至27日的“龙船节”举行，船长约20米，宽1米，由三根直而粗的杉树挖成槽形，捆绑而成，中间是母船，两边为子船，每艘船上有38名水手，有一长者任鼓头，一名男扮女装的小孩任鼓手比赛时，炮声响处，各水手即按锣鼓节拍划桨\44-刖进

（五）学习“折龙舟”

1.我们准备好一张A4纸，只需要一半就够了把正方形的纸从中间折叠出痕迹

2.把左上角向下折叠，再把左下角向上折叠，然后展开留下痕迹

3.然后翻过面来在交叉线的中心折叠出痕迹然后展开

4.再翻过面来把上下两侧向中间聚拢折叠成三角形

5.把三角形上下两边向中线折叠然后展开留下痕迹

6.把左右两个角向上折叠然后展开用手捏着下面的两角向中间沿着折痕聚拢形成立起来的两角

7.接着把角向下压平，转个方向后把角上向折叠，把下面的斜边向中线折叠然后把三角再还原；另一边也一样操作

8.折叠好后，把下面两角立起来，把原来上面的角折叠下去

9.把中间的两斜边，沿着斜边折叠出痕迹，然后展开接着沿着中线把两边向下折叠然后再把两边向上对齐中线折叠反面也一样折叠

10.接着把右端的角向上折叠再把开口处朝上对齐右边的角折叠，然后展开翻过面来留下折痕。