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文本内容:
科学领域——动物之间的联络活动名称科学一一动物之间的联络设计意图动物世界奇妙无穷,幼儿对动物充满了喜爱与好奇之心他们愿意接触动物,了解动物,探索动物世界的奥秘本节课以人类可以用语言交流为切入点,从而引发幼儿主动探索动物们联络方式的欲望,培养幼儿探索、发现科学问题的能力,激发热爱大自然、关爱动物的情感活动目标
1.愿意了解动物传递信息的多种方式
2.提高观察、分析及口语表达能力
3.学习了解动物主要通过声音、行动和气味三种方式传递信息重难点分析重点了解动物主要是通过声音、行动和气味三种方式传递信息难点了解动物运用气味的联络方式活动准备:知识课前请幼儿搜集有关动物间联络方式的知识物质各种动物的图片、展板、头饰、课件等活动过程
(一)导入激发兴趣,引出主题
1.进门问好,加强师幼间的熟悉
2.观看两种动物的联络方式,引出主题(视频资料)
(二)展开了解动物的三种主要联络方式
1.幼儿自由观看动物图片,发现学习
2.引导幼儿了解动物主要的三种联络方式
(1)了解声音联络方式(表演)
(2)了解行动联络方式(flash动画)
(3)了解气味联络方式(演示实验)
3.采用贴图片方式复习巩固请幼儿自由选择一张动物小图片,按照自己的知识经验把它贴到相应联络方式一栏,然后集体进行验证
4.懂得动物与人们的关系了解动物除了这三种主要的联络方式外还有其他的联络方式,知道有的动物不仅仅只有一种,有的甚至拥有两至三种联络方式,动物的联络方式还能为人类做许多事情呢
(三)结束表演动物的联络方式自然结束设置情景,带领幼儿表演小鸟的声音联络方式和蚂蚁的行动联络方式,自然结束。