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文本内容:
大班健康《情绪泡泡》
一、活动目标
1.初步了解不同情绪对健康的影响,知道引起某种情绪的原因
2.能用合适的方式表达自己的情绪,并能想办法缓解不良情绪.
3.愿意与同伴分享自己的情绪,并经常保持积极愉快的情绪
二、活动准备
1.视频《情绪与健康》
2.泡泡机一个,欢快的音乐
3.课件《情绪棋》
三、活动过程
(一)玩捉泡泡游戏,感受快乐的情绪
1.教师吹泡泡,幼儿自由捉泡泡
2.讨论交流,初步感受游戏的快乐提问音乐停止后,和泡泡做游戏你们开心吗你们喜欢这种感觉吗为什么?小结:捉泡泡真是一件会让人开心快乐的事情
3.出示照片墙,分享生活中的快乐事情提问:快乐的时候是什么表情看到这些开心的表情,你的心情怎样?小结:快乐的情绪人人都喜欢,自己快乐的同时也会带给别人快乐
(二)情境体验,感知不同情绪对健康的影响,并能用合适的方式表达自己的情绪
1.游戏《情绪棋》,了解引起某种情绪的原因介绍游戏玩法:请小朋友来掷筛子,转到几我们就走几步,看看我们会遇到哪些不同的情绪,直到走到最后找到快乐的情绪才算取得胜利提问
(1)这是什么表情从哪里看出来这个小朋友很害怕?你有害怕的事情吗遇到这样的事情,你会怎么做呢?小结:害怕的时候会躲在角落里,没有勇气可是我们长大了,应该克服恐惧的情绪,做个坚强勇敢的好孩子⑵这是什么表情猜猜他为什么会伤心没有朋友的心情怎样?遇到什么事情你也会伤心?小结:伤心的时候情绪会很低沉,做什么事情也没兴趣⑶这是什么表情她生气的时候是什么样子如果你的玩具被别人弄坏了你会怎样做如果有一件事情你非常想要发泄出来,你会怎么做呢?小结:生气会影响身体健康,因此我们要想办法调节情绪,唱唱歌、跳舞做个游戏,或者和别人讲一讲平静一下,可不能乱发脾气
2.视频提升,了解不同情绪对健康的影响提问:生气对我们的身体有哪些影响?小结:消极的情绪对身体健康有很大的危害!简直太可怕了!所以每天都要保持愉快的心情
(三)表征讲述,学习情绪调节的方法
1.同伴交流,分享缓解不良情绪的办法提问在生活中如果你遇到这些伤心、难过等消极情绪时,有什么办法能让自己快乐起来?
2.幼儿表征能让自己或别人快乐的方法请你们把这些让人变得开心快的方法画下来,一会大家一起来讲一讲
3.集体分享,学会转换不良情绪的办法小结:这些方法都很好,你们都是不乱发脾气,会调节情绪的好孩子
4.选择幼儿表征的一个好办法进行尝试,自然结束活动。