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文本内容:
中班科学领域——便便的秘密活动名称科学领域一一便便的秘密班次中班活动目标
1.简单了解食物消化吸收并转化成粪便的过程,知道大便是人和动物正常的生理现象
2.认识几种不同的便便,明白食物与便便的关系,并知道知道便便与健康的密不可分
3.学会不憋便,懂得营养均衡的重要性活动准备物质课件、各类食物图片、食物的旅行FLASH活动过程
一、导入巧虎“我要便便”视频,导入课题师孩子们今天老师给大家带来了一段巧虎的动画,想不想看?好,那快快找个座位坐下我们来看看(放动画)提问
1.动画中的巧虎在干什么呀?
2.那小朋友你们每天都排便吗?为什么呢引导语一提到便便,大家都会不好意思,但它却是我们身体正常的生理现象,今天就让我们一起来探索一下便便的奥秘吧!
二、展开
1.利用FLASH食物的旅行,引导幼儿简单了解食物转化为粪便的过程引导语哎,孩子们你们看桌子上有好多美味的食物呀,这些食物吃到嘴里它会去我们身体的哪些地方旅行呢,最后又会变成什么呢让我们一起来看一看播放动画引导语咽下去的食物经过了哪里?那你们知道食道有什么本领吗?食道有运输功能,那运输下去的食物会来到那里呢?(胃)那你们知道胃宝宝有什么功能呢?(能够把苹果消化掉)
(1)经过胃部的消化,食物变成糊糊状了,糊糊状的食物又会来到了哪里旅行呢?(可请幼儿猜一猜这是什么?——小肠),小肠有什么本领呢?小肠会帮助我们吸收食物中的各种营养
(2)身体将食物中的营养吸收后,剩下的残渣就会去哪里旅行呢?(可请幼儿猜一猜这是哪里?——这是大肠),大肠将食物残渣中的水分吸收掉,最后将没用的残渣一大便经过肛门排出去,这就是大便形成的过程提问
1.简单的说,大便是怎样形成的小结对、大便就是食物消化吸收后形成的残渣
2.如果不排大便会怎样?小结我们要每天定时大便,不要憋便,也就是当想排便时一定要尽快解决,要不食物的残渣,这些废物就会被身体吸收,使身体的健康受到影响
2.认识几种不同的便便,了解便便与健康的关系
(1)结合自己了解不同的便便提问你们观察过自己的便便吗?它是什么样的呢?排便时有什么感觉吗?(引导幼儿说出自己排出的不同的便便及排便时的感受,如干干的,稀稀的,不干不稀的排便时会肚子疼、有时很费劲等……)
(2)认识便便与健康的关系出示图片,孩子们就像你们说的一样,大家排出的便便大概有下面四种有香蕉型的球球型的、稀稀的、绿色的提问孩子们你们观察,哪一种便便是健康的?为什么不同的便便呢?每一种便便代表什么小结正常的便便是黄色香蕉型的;球球型的代表上火了,大便干燥;稀稀的说明肠胃出现问题了;绿色的呢?说明青菜吃的太多,而缺少主食和肉类
3.利用游戏贴图,了解食物与大便的关系引导语孩子们,刚才咱们看到了食物的残渣是便便,那我们吃什么样的食物会排出这四类便便呢?展示你们看这是蔬菜类,总吃这一类食物会排出什么样的便便呢?肉类、冷饮类、蔬菜水果肉混合类规则今天老师就给每位小朋友准备了一张实物图片,你们可以先交流一下多吃这类食物会排出什么样的便便,然后暗雷贴在相对应的一栏中幼儿贴图、讲解小结孩子们你们现在正是长身体的时候,我们更应该合理饮食,蔬菜、水果、肉都要吃,这样才能排出健康的便便,身体才会长得又高又壮
三、结束今天我们一起了解了便便的奥秘哎,王老师还发现了一本有趣的绘本,它上面记录着许多关于便便的科学知识,它的名字就叫做“便便科学绘本”有兴趣的小朋友课下可以和爸爸妈妈一起来读一读。