幼儿园社会领域教育目标及主题设课程内容

幼儿园社会领域教育目标及主题设课程内容幼儿社会教育总目标

一、主动地参与各项活动，有自信心

1、会用一定的方式表达自己的需求、爱好、情绪、情感

2、学习正确地评价自己与他人，能正确地对待他人的评价

3、主动积极参加各种活动，有好奇心和探究解决问题的能力，能积极发表自己的见解

4、爱动脑，愿意按自己的意愿选择活动、参与活动，尝试成功

二、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

1、愿意与他人共同游戏、活动并友好相处

2、善于与人交往，懂得问候、交谈、与人合作及参与活动的技巧，掌握几种交往策略

3、能主动帮助弱小同伴，乐于帮助有困难的小朋友、老人和残疾人，经常自愿的与他人分享玩具、食物等物品

三、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

1、了解一些日常生活的常规要求，培养一定的规则意识，养成按规则进行活动的习惯

2、感受生活中规则的重要，能围绕自己的生活、学习、游戏制定简单的规则

四、认真倾听并理解任务性的语言，能做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

1、有困难或需求帮助时会用适当的方式向成人表达自己的需要、想爷爷奶奶真好《社会》花儿好看我不摘《综合活动》51页春天真美丽学会倾听《社会》分享食品分享快乐《社会》我有一个好听的名字《综合活动》73页男孩、女孩《综合活动》80页小明在家里《综合活动》96我喜欢的人页学做小客人《社会》警察叔叔真棒《综合活动》125页小朋友的节日《综合活动》108页过生日的时候《社会》小朋友的节日我要升中班了《综合活动》137页幼儿社会领域主要内容参考（中班）备选内容备注（参考）建议主题我升中班了《综合活动》3页我们的小组《综合活动》5我长大了页我是班级小主人《综合活动》15页我去过的地方《综合活动》26页中热闹的街景《综合活动》36班页国庆节到了上家乡新面貌《综合活动》37学页期祖国妈妈的生日《社会》84页欢乐天地《综合活动》56页我们都是好朋友我做错了事以后《社会》94页走斑马线《社会》38页美丽的公园《社会》63页秋天的画报可爱的家《社会》21页红灯停、绿灯行《社会》41页小猫钓鱼《社会》31页可爱的动物小羊过路了《社会》34页新年趣闻《综合活动》139页冬爷爷的礼物取暖的安全《社会》51页天冷了怎么办《社会》49页快乐大家庭《综合活动》6页夸妈妈《综合活动》10快乐家庭页做元宵《社会》108页春天的田野《综合活动》41中页我找到了春天班下有趣的属相《社会》164页学我最喜欢的玩具《综合活动》61期页夸夸我自己《社会》70页我们身边的科学好玩的玩具《社会》72页文房四宝《社会》156页我居住的社区《综合活动》123我们居住的地方页家乡的特产《社会》57页我村的农民科技站《综合活动》139页雪白的墙壁《社会》138页过节喽《综合活动》151页微笑《综合活动》158页开心帽和生气包《综合活动》161你快乐，我快乐页我的开心法宝《综合活动》162页我们的节日《社会》167页幼儿社会领域主要内容参考（大班）备选内容备注（参考）建议主题大值日生《综合活动》4页班交通规则《综合活动》13页规则和标志上好哥哥、好姐姐《综合活动》20页学热闹的马路《社会》64页我们的城市《社会》我的祖国《综合活动》27页为国争光的运动员《综合活动》30页小小升旗手《综合活动》31页宝岛台湾《综合活动》49小小升旗手庆祝国庆节《社会》111页中秋家家乐《社会》69页祖国卫士《社会》我们去农村《社会》参观农村《自编》农民真辛苦《社会》丰收的季节热闹的农贸市场《社会》爱惜粮食《社会》小乌龟爬过来《建构式课程》变色龙《建构式课程》动物王国动物明星《建构式课程》地球招聘清洁工《建构式课程》怎么办《综合活动》147页学跳绳《社会》我们爱运动这就是我《社会》我也有长处《社会》我长大了《整体性和谐发展课程》成长中的我新年联欢会《整体性和谐发展课程》区域和规则《综合活动》4页参观图书馆《综合活动》13页拜年《社会》节日里的活动元宵花灯会《社会》127页“三八”国际妇女节《社会》129页献出一点、爱心《社会》我做小记者《社会》大学写信《社会》班能干的我下我是勇敢的孩子《社会》学做个守信用的孩子《社会》期参观银行《社会》新闻发布会《综合活动》88页城市美容师《综合活动》95页医院里的故事《综合活动》96页人们怎样工作我们喜欢的环境《综合活动》122“五一”国际劳动节《社会》157劳动真光荣《社会》温暖大家庭《社会》各族儿童喜洋洋《社会》广告的用途《社会》温暖大家庭祖国各地的特产《社会》端午节《社会》200页我的书包《综合活动》176页参观小学《社会》205页-rr初儿匹1我的书包《综合活动》176页铃声响《社会》法

2、遇到困难和挫折时，尽可能自己解决

3、做事有信心，能有始有终地做完一件事

4、了解自己周围环境的关系，能较快地适应变化的环境，学会自己照顾自己

五、爱父母长辈、爱集体、爱家乡、爱祖国

1、知道自己的成长与家人的关系，感激父母长辈的辛勤养育之恩

2、了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系，尊重他们的劳动

3、了解祖国传统的民俗节日，对祖国的传统文化感兴趣

4、萌发爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感

5、愿意接触或了解不同国家、不同种族的外国人，感受他们的风俗习惯社会领域阶段目标小班上学期

一、自信心培养

1.知道自己的性别，年龄和姓名，知道自己是和别人不同的

2.不好哭，不怕生，保持愉快的情绪；遇到困难和挫折时，会寻求帮助当同伴遇到困难时，能及时帮助或告诉别人二.人际交往

1.知道班级中同伴的姓名、性别，会辨别生人

2.能与同伴友好相处，愿意和同伴一起游戏；在许多客人面前仍能愉快地游戏、玩耍、交谈

3.遇到纠纷时，不打人、不骂人，试图讲道理；体验与老师、同伴共同生活的乐趣三.行为规则

1.了解集体生活中的基本规则，知道一日生活中主要环节的要求

2.不受冷、热和天气变化的影响，坚持天天上幼儿园

3.愿意和他人分享游戏材料，不干扰妨碍别人游戏活动；游戏开始结束时，能按要求摆放和收拾玩具材料四.民俗文化

1.了解幼儿园、家庭、社会周围环境，喜欢自己居住和生活的地方

2.了解为自己服务和帮助自己的人，尊重他们的劳动小班下学期

一、自信心培养

1.愿意表现对游戏、活动选择的喜好2,乐意在吃饭、睡觉、做操、学习等方面表现自己，愿意做自己会做的事二.人际交往1,会运用日常生活中常用的礼貌用语，主动问候、招呼小朋友

2.能听懂成人的指令性语言，并按指令行动

3.知道做客的要求，不乱翻别人家的东西三.行为规则

1.愿意按“三轻”的要求游戏、活动，知道不妨碍别人

2.理解幼儿园日常生活中教师发出的规则性信号，并按要求执行四.民俗文化

1.在过新年、庆六一等活动中，感受节日的欢乐气氛，体验节日的快乐中班上学期

一、自信心培养

2.知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，喜欢自己的长相愿意用自己的特殊才能为大家服务

3.知道人有喜怒哀乐等情绪，会用语言表达自己的喜好、需要以及情感

4.感受与了解周围环境的变化，并能很快适应二.人际交往

1.喜欢和同伴共同游戏

2.主动与认识的人打招呼，愿意与人聊天、交谈

3.学习用正确的方法（语言提示、商量等）表达自己的需要与想法三.行为规则1,能安静地倾听别人的发言、交谈，不随意插嘴

2.知道不能把集体的或他人的东西带回家占为已有四.民俗文化

1.感知与了解自己的生活与他人劳动的关系，感激劳动者，尊重和爱戴他们

2.认识并喜欢家乡著名的风景名胜和环境，了解中国最著名的风景名胜，感受其中的美

3.认识并尊敬国旗，参加幼儿园的升旗活动中班下学期一.自信心培养

1.遇到困难和挫折时，愿意动脑筋想办法，自己尝试解决

2.对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体服务，能以积极愉快的情绪参加各种活动，对完成任务有信心二.人际交往

1.关心弱小同伴和有困难的人，帮助他们做力所能及的事

2.愿意与父母或成人交谈，与人交往不胆怯，乐意参加参观、散步等活动三.行为规则

1.了解简单的公共规则，并自觉遵守

2.在绘画、阅读活动中，努力保持正确的读写姿势

3.努力遵守集体活动的各项规则四.民俗文化

1.在主要的节日活动中，体验节日的欢乐气氛，能用绘画、制作等表现自己的感受

2.了解家乡独特的传统民俗和民间工艺、特产，有求知和学习的愿望大班上学期

一、自信心培养

1.知道自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣

2.敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动

3.不害怕环境的变化，在新环境中能自己照顾自己二.人际交往

1.主动准确使用礼貌用语

2.有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话

3.知道接待客人的方法，主动与客人聊天三.行为规则

1.愿意听从成人和同伴劝告，不做危险的事

2.熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动

3.会一同轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏四.民俗文化

1.了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果

2.关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪

3.知道中国的首都是北京，认识并尊重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪大班下学期

一、自信心培养

1.热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事

2.愿意接受有难度的任务，尝试新活动

3.遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试二.人际交往

1.主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐

2.愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性

3.能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流三.行为规则

1.会根据需要自己制定区域游戏的规则，并制作相应的提醒标记

2.有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻四.民俗文化

1.了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯

2.了解江苏著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣

3.知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族附幼儿社会领域主要内容参考社会领域主要内容参考（小班）备选内容备注（参考）建议主题我上幼儿园啦《社会》我是**组的小朋友《综合活动》10高高兴兴上幼儿页园幼儿园象我家《社会》21页玩具找家《综合活动》19页笑脸娃娃《综合活动》28页幼儿园里真好玩小我帮玩具找到家《社会》27页班大家轮流玩《综合活动》85上页学我班上的老师《社会》37页期猜一猜，是谁《综合活动》58页宝宝有礼貌《综合活动》60我喜欢老师页幼儿园的厨房《综合活动》61页我会自己吃饭《综合活动》47我是能干的小宝页宝我会打招呼《社会》我的小伙伴《社会》29页小手《社会》11页马路上的车辆《社会》冬天不怕冷《综合活动》96页新年来到了《综合活动》112页天冷我不怕冷了我不怕《社会》过年真快乐《社会》吃元宵《综合活动》4页过节真热闹爱惜玩具《社会》小熊醒来吧《综合活动》20页小妈妈真爱我《综合活动》24班页下我是怎样长大的《综合活动》31学亲亲热热一家人页期我的妈妈真能干《社会》妈妈的节日《社会》孔融让梨《社会》我的家《社会》。