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文本内容:
校园突发新冠疫情应急处置预案
一、工作原则
(一)统一领导,分级负责认真落实各级领导关于疫情防控决策部署,坚持“外防输入、内防反弹”总策略、“动态清零”总方针不动摇、不放松,强化组织领导,完善指挥体系,做到分级负责,职责明确,精准施策,快速控制突发疫情
(二)以人为本,生命至上针对疫情突发事件,始终将师生员工生命健康放在第一位,采取更加科学、精准、人性化的校园管控措施,加强人文关怀和纾困解难,及时回应关切,守护师生员工生命健康和校园安全稳定
(三)校地协同,联防联控坚决落实属地管理要求,服从所在地统一指挥和调度,纳入属地网格化管理,在当地党委政府的领导下,严格落实校园疫情防控各项举措,与属地街道(社区)医疗机构、疾控机构、公安机关无缝对接、协同作战,以环环紧扣的“工作链”确保疫情防控高效开展
(四)严格管控,科学防控坚定坚决精准落实各项行之有效的防控举措,严格闭环管理,堵住风险漏洞,把好校门,管好重点人群和重点场所,做到依法防控、科学防控、精准防控,全力以赴做好校园疫情防控工作
二、组织体系学校成立突发新冠肺炎疫情应急工作领导小组,在区教体局和疫情防控领导指挥机构领导下,开展校园突发疫情应急处置工作领导小组下设综合及联防联控组、校园封控、流调转运组、检测组、健康监测及人员管理组、校园管控督查组、志愿服务保障组、心理危机干预组、后勤保障与消杀组、宣传教育与舆情管控组、教学运行组等11个工作小组,—1—与属地卫健、疾控、公安、街道、社区等协同开展相关工作领导小组按照上级主管部门和属地疫情防控领导指挥机构要求,负责校园疫情防控工作;指导各工作组开展工作,落实落细各项应急处置举措(-)综合及联防联控组全面负责应急程序启动后所有涉及人员的管理与管控,及时与上级各部门联系对接,协助做好人员排查与隔离,并做出相应的处理
(二)校园封控组全面负责应急程序启动后校园封控,关闭学校所有出入口,管控学校各楼道出入,禁止所有人员出入
(三)流调转运组在属地流调专班领导下,配合进行现场流调(按要求提供相关信息等)协助甄别校园内密接、密接的密接等重点人群;协助做好阳性病例、密接、密接的密接的转运工作;全面收集和分析师生健康信息,提出防控建议
(四)全员核酸检测组制定全校师生员工核酸检测方案;根据疫情防控需要协助做好全员核酸检测采样点设置,合理规划检测场地与路线,检测分工安排和其他配合工作
(五)健康监测及人员管理组按照归口管理原则做好各类学生、教职工、志愿者、各单位自聘人员、后勤保障人员等管理,落实校内师生员工健康日报告等制度;及时掌握师生员工出现可疑症状以及其他突发疾病情况,并对外联系医疗机构
(六)校园管控督查组落实校园封闭管理和校门管控要求,根据封控级别,划定健康管理区域,布置警戒线,设置单向通道,对校内各幢楼宇出入实施管控;负责校园各区域24小时安全巡查
(七)志愿服务保障组负责师生宿舍楼宇综合管理;落实楼宇内宿舍师生日常生活保障工作;负责组织师生党员志愿者开展志愿服—2务,做好志愿者技能培训
(八)心理危机干预工作组组建心理健康应急团队;稳定全校师生员工心理状态,重点关注新冠病毒感染者和隔离师生员工的心理状态;及时排查识别需要干预的目标人群
(九)后勤保障与消杀组负责全校师生员工用餐保障;负责供水、供电、供气保障;负责防疫物资储备与调配,确保各类防疫物资、生活物资充足;按照操作规范与流程,定期对相关区域进行消杀;规范处置医疗废弃物
(十)宣传教育与舆情管控组全面负责应急程序启动后情况汇总分析上报,及时与家长取得联系,做好家校沟通联系工作,按照上级要求及时向社会发布相关信息,组织师生心理健康疏导,安抚师生情绪,指导师生正确对待疫情
(十一)教学运行组停止线下教学,全力做好线上教学准备工作,应急程序启动后立即实施线上线下教学工作转换方案,启动线上教学,并保证全体同学线上教学效果以上各工作组职责是依照学校突发疫情应急处置要求,结合学校职能部门分工进行设定分配的,负责校园突发疫情应急处置事项的具体落实(处置工作流程图附后)各校可结合实际,对相应组别及职责内容进行灵活调整
三、应急处置
(一)信息上报发现核酸检测阳性病例及密接后,第一时间启动校园应急响应机制,宣布由常态化疫情防控进入应急状态如病例还在学校,应第一时间管控,启用设置的应急隔离室进行隔离,立即联系属地防控部门进行转运,同时向上级主管部门汇报如病例目前不在校内,也应立即向属地—3—防控部门和学校上级主管部门报告
(二)启动联防联控机制在属地县级疫情防控领导指挥机构统一领导下,成立学校疫情处置专班,各有关部门共同配合,科学、精准、专业、高效地做好校园突发疫情处置工作学校属地政府和相关部门第一时间介入,靠前指挥,配备工作专班,建立“一对一”专项协作防控机制,立即派驻固定对接的相关部门人员进驻学校,学校按照要求落实疫情防控各项措施,完善防控工作闭环和协作机制,加强信息共享和上传下达,协调处置突发情况,做到校地一盘棋,责任一条线,力量一股绳
(三)启动校园应急响应发现病例者应立即报告学校,学校在做好个人防护及病例的强化防护后立即立即将其转运至校园内应急隔离室,进一步开展核酸检测发现核酸检测阳性病例和密切接触者后,学校应急处置工作领导小组、工作组立即进入应急状态,应急体系立即启动、应急人员立即到岗、应急处置立即展开第一时间同步召开领导小组会议,结合病例特点、校园周边及属地情况全面分析研判疫情形势,准确、快速部署校园各项应急防控举措,精准发布各项工作指令,确保防控“大脑”高效运转领导小组和各工作组应与当专班紧密对接,及时通报信息、提出需求;每日错时召开工作例会,全方位收集汇总数据、信息及突发情况,及时发现风险、堵住漏洞、解决问题,及时调整优化工作举措,全面协调人、财、物资源,高效指导全校疫情防控工作顺利开展
(四)校园封闭与管控发现核酸检测阳性病例和密切接触者后,经应急处置工作领导小组确认后实施校园封闭管理,学校大门道闸全部关闭,所有人员只进不出,该病例轨迹涉及场所按要求实施封闭管理立即停止校园内一切教学、科研活动、会议、文娱体育活动等,半小时内确保通知到每一位师生员工,要求教职员工全部在办公室待命,学生在相关人员组织下有序回宿舍或班级待命,相关领导及全体班主任在相应的宿舍或班级维持秩序一小时内,以应急处置工作领导小组名义向师生员工发送《校园突发疫情情况告知书》,简要告知突发疫情以及重点注意事项、后续工作安排等立即加强校门口安保和校内安全巡查,严禁师生在校园内道路及公共场所逗留,加强校内楼栋的物业门卫值守工作,严禁无关人员进出,确保全体师生进入相应房屋单元校外师生员工做好个人防护,减少外出,主动向所在社区报备
(五)协助进行流行病学调查与风险人群排查迅速协助流调专班开展流行病学调查,排查病例行动轨迹,开展传播风险评估,精准划定风险区域按要求调查收集师生员工相关信息,协助开展风险人群排查每日统计汇总各类人员的健康信息、核酸检测结果,分析流行态势,评估防控效果,制作简报报送防控领导小组综合现场流调、风险排查等多源信息,开展校园疫情形势分析和研判,提出防控建议
(六)健康管理与监测基于流调和风险排查结果,按要求对师生分类进行健康管理和感染者筛查感染者筛查以核酸检测为主,根据疫情防控需要学校可结合使用新冠抗原检测
1、接触者管理与监测
(1)密切接触者、密接的密接在学校疫情处置专班要求时限内由学校协助社区防控组转运至当地政府安排的集中隔离场所,接受集中隔离医学观察和定期核酸检测
(2)一般接触者应做好登记,进行健康风险告知和个人健康监测,健康监测期间原则上不外出核酸检测频次按学校疫情处置专班要求执行
2、核酸检测点设置密切接触者、密接的密接核酸检测在集中隔离场所进行;一般接触者的核酸采样由学校统一组织师生至采样点集中进行集中采样点的设置应合理,由专业人员评估后启用加强采样现场组织管理,确保有序开展,避免人员聚集,并督促做好个人防护
3、环境监测对病例生活、学习、工作的场所进行环境、物品核酸检测,评估风险区域,指导开展消杀工作
(七)分区管控坚持“预防为主、防治结合、依法科学、分级分类”的原则,实现常态化精准防控和疫情应急处置有机结合、快速转换根据流行病学调查结果,结合阳性病例活动范围与频次,配合疫情防控领导指挥机构精准划分校内封控区和管控区,并做好相关管控工作,即封控区实行“区域封闭、足不出门、服务上门”;管控区实行“人不出区、严禁聚集”
(八)校园消杀与环境管理疫情期间,学校在专班和疾病预防控制机构的指导下开展消毒工作,学校消毒消杀人员或物资缺乏的,应联系有资质的社会专业力量入校协助对病例或无症状感染者转运期间,可能存在污染的环境和物品进行消毒,对居住过或活动过的场所进行终末消毒加强环境和物体表面的预防性消毒,做好垃圾、粪便和污水的收集和无害化处理参照有关要求,学校卫生防疫人员、消毒人员要对宿舍区、食堂、空调和公共区域等重点场所和人员活动轨迹进行消杀严格做好垃圾与废弃口罩处理落实垃圾收运消杀和日产日清,做到垃圾回收车及垃圾外运车每次进站、出站对车辆进行消杀,对校内垃圾站、垃圾箱及废弃口罩专用收集容器每天两次消规范处置废弃口罩,防疫期间摘口罩前后做好手卫生,废弃口罩要放入专用收集容器病例宿舍产生的垃圾和工作人员使用过的防护用品等作为医疗废物处理
(九)后勤保障与服务
1、做好餐饮保障为师生提供安全、卫生的饮用水及时采购、储备粮油、蔬菜、肉类等基本生活物资,严格监管采购渠道采用线上订餐、食堂无接触式配送方式供餐,使用一次性打包盒配送至指定地点应考虑餐饮种类多样化,以满足不同群体的需求如果食堂供应能力不足,可寻求第三方餐饮公司的供餐服务,但应注意食品安全、营养和质量
2、做好防疫物资供应向师生提供必要的防疫物资,如体温计、洗手液、肥皂、消毒液、口罩、防护帽、乳胶手套、隔离衣等学校后勤管理部门应制定“疫情防控物资计划表和进库出库登记表”,动态掌握和及时储备数量足够、品种齐全的疫情防控物资
3、做好生活用品保障确保生活必需品储备充足、供应有序对经济有困难的学生,学校应给予适当补助或减免
4、协助做好转运组织工作配合疫情处置专班,高效、快速完成需要进行集中隔离师生员工的转运工作
(十)健康宣教发生校园疫情时,应及时开展分类别疫情防控健康宣教,可采用线上培训的方式,分类分次组织学校疫情防控领导小组、工作小组、班主任、食堂员工、宿舍管理人员、安保、物业、医务人员等各类人员学习防控知识,掌握学校疫情防控应急工作流程和各项制度建立上述人员实时在线管理群,确保指令直达,高效临机处置突发事件
(十一)心理健康服务疫情防控期间,学校组成心理危机干预组,全力加强师生心理辅导和心理危机干预针对校园封闭管理实际,面向全校师生和校外隔离学生,开设疫情防控心理支持热线,确保师生心理诉求得到及时回应
(十二)教学运行疫情得到有效控制前,师生员工应居家或留在宿舍,停止一切聚集性活动和其他集体活动引导学生开展网络自主学习,线上完成预习、作业布置、视频答疑、考核等环节,保证学生跟上教学进度根据疫情发展变化,适时做好假期延期等相关工作的衔接与教学进度的调整
(十三)舆论宣传引导
1、及时发布权威信息学校疫情防控宣传组配合疫情防控领导指挥机构,在属地统一扎口管理下,及时通报校内疫情情况,回应社会和师生关切积极引导正面舆论,及时发布校内抗疫的正面事件与人物报道,推送权威信息
2、加强全网疫情专题舆情监测发现重大舆情及时在防控工作群通报,第一时间上报学校疫情防控工作领导小组,并协同有关部门,跟进处理密切关注疫情防控的形势发展—8变化,利用校内媒体和官方渠道,及时宣传疫情防控的注意事项、辟谣信息和重大舆情信息等,强化校内舆情监测与引导
(十四)紧急医疗救助校园封闭期间,应关注师生的医疗需求各学院疫情防控领导小组成员、班主任、宿舍管理员应第一时间建立联络网,接到医疗救助申请后,与学校门诊部或定点医疗机构联系,组织会诊,确定诊疗方案如需校外就医,联系后勤管理处安排疫情保障车辆送至定点医院就诊人员转运期间,做好防护和全封闭管理措施,做好人员信息登记,坚决防止疫情输出风险—9。