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《交通调查与数据处理实验》课程教学大纲课程英文名称Experiment ofTraffic Surveyand DataProcessing课程编号HZ191720课程性质集中实践环节课程学分
1.5学时24(其中讲课学时0实验学时24上机学时:0)适用专业交通工程开课部门环境与资源学院先修课程交通调查与数据处理、交通工程学、交通管理与控制后续课程无
一、课程目标通过本课程的学习,使学生具备下列能力
1、能够进行团队合作,分小组进行交通量、车速、行车延误与通行能力以及密度调查;
2、能够熟练使用EXCEL软件进行实验设计和数据处理;
3、对实验数据进行合理分析、解释和撰写实验报告,锻炼创新能力和科研能力
二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求
4.1能够运用科学方法针对交通工程相关问题进
4.能够基于科学原理并采用科学方法对复杂交通工程问题进行研究,具备实验设计、实施的能力,能行实验设计并实施,并合理分析与解释实验数
2、3对实验结果进行分析并得到合理有效的结论据9」积极主动开展团队合作,能理解一个多角色团队中每个角色的含义,以及能胜任自己承担的角
9.能够在交通工程相关学科背景下的团队中承担个1色与责任体、团队成员以及负责人的角色
三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系序上机项目学时课程目标号1交通量调查
61、
2、32车速调查
61、
2、33行车延误调查及通行能力调查
61、
2、34密度调查
61、
2、3!1!、实验项目、内容、学时分配及实验类型
1、必开实验实验类型演示、验证、每组学生序号实验项目实验内容学时组数综合、设计研究人数1交通量调查掌握人工技术法测交通量6演示、设计研究4302掌握区间车速、地点车速的车速调查车速调查6演示、设计研究430方法行车延误调查及通行掌握跟车法测行车延误的方法6演示、设计研究3430能力调查4密度调查掌握出入法测试车流密度的方法6演示、设计研究
4302、选开实验实验类型演示、验建、每组学生序号实验项目实验内容学时组数综合、设计研究人数掌握停车场面积的计算和单位停车面1停车场调查2演示、验证430积的计算
3、主要仪器设备环资学院数值中心实验室微机,交通计数器
①硬件配置不低于双核i5处理器,
2.5GHz CPU,2GB内存,硬盘容量500G;
②软件要求不低于操作系统Windows7,EXCEL2007
五、教学方法与手段教学方式主要实地进行各类调查方案实施讲解,辅以相关的基本理论知识讲解,并通过资料检索、分小组进行团队合作以及讨论等方法拓展知识面,锻炼团队协作能力通过对上机操作的熟练程度、EXCEL软件进行调查数据处理以及图形绘制,促使学生对学习效果进行自查实验结束后,需要给出原始数据记录和数据处理结果,撰写规范的实验报告
六、考核要求、方式与成绩评定考核要求考核学生对数学模型构建以及EXCEL规划求解模块的操作使用水平以及实验报告撰写质量考核形式考查成绩评定采用结构评分,其中现场调查占20%,实验操作及数据处理占50%;,实验报告占30%成绩构成评价环节课程目标对应毕业要求调查纪律、调查准备、调查方法的规范现场调查20%性,分析实验所对应的工程问题或基本原
19.1理,分类记录原始实验数据实验操作及数据实验数据处理及其结果的正确性,运用处理50%
24.1EXCEL软件进行数据处理及图形绘制实验报告内容全面,语句通顺,排版布局规范,
34.130%实验现象描述正确,数据处理方法及其成果正确
七、选用教材、讲义和主要参考书
1、《交通调查与数据处理实验指导书》(第1版),自编,2020年9月
八、大纲说明本大纲是根据《交通工程专业本科人才培养方案》(2019版)并参考系统工程A教学大纲而制订的,适合于交通工程专业16学时系统工程A实验教学需要。