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文本内容:
《矿物加工机械设计基础课程设计》教学大纲课程英文名称Basis ofmechanical designingfor mineralprocessing curriculumdesign课程编号HZ190990课程类别专业教育课程(专业集中实践环节)课程性质必修课学分
2.0学时/周数32/1周适用专业矿物加工工程、采矿工程、过程装备与控制工程专业等近机类专业开课部门环境与资源学院先修课程矿物加工机械设计基础、工程力学HB
1、工程制图B等后续课程工程CAD基础及应用、矿物粉碎工程、矿物加工工程设计、矿物加工工程实验、矿物加工工程专业生产实习、粉体工程与设备等
一、课程目标通过本课程的学习,使学生具备下列能力
1.运用工程制图、矿物加工机械设计基础的基本原理和方法,通过理论与生产实际知识来分析和解决矿物加工工程的机械工程问题的能力
2.能够独立完成机械设计主要内容如计算、绘图、查阅资料和手册、运用标准和规范等,掌握机械设计的一般规律,具备创新设计意识、工程设计能力、现代设计技术运用能力
3.通过使用文档整理、工程制图、机械计算等软件,使学生具有整理设计说明书、绘制机械图纸、设计计算等能力
二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求
1.3掌握机械、电子、信息技术等工程基础知识和基本原理,能分析矿物加工工程
1.具有数学、自然科学、工程基础知识,并将其应用于解决课程目标1相关的机电装备工作原理,并对简单故障矿物加工工程领域的复杂工程问题进行分析判断
1.4掌握矿物加工、矿物材料、粉体工程的相关基础知识和基本原理,并结合数
1.具有数学、自然科学、工程基础知识,并将其应用于解决课程目标2学、自然科学、工程基础知识,用于解决矿物加工工程领域的复杂工程问题本专业的复杂工程问题
5.使用现代工具能够针对矿物加工工程的复杂工程问题,
5.2具备运用合适的软件正确表达选矿机开发或选择恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工课程目标3械结构、厂房布局、设备配置的能力具,进行恰当的预测和模拟,并能够理解其局限性
三、课程设计的主要内容及基本要求
1、课程设计题目带式运输机单级圆柱齿轮减速器设计参数要求〃D题号~F(松尸题号2题号P F(底广vm/s^D mm*mm01P
2.2P
1.1-300^⑵
2.5〃
1.545W■23r
2.
91.3-380P
32.2~
1.2-35P P
132.6^13300224P
2.9Q
1.4〃40口睁2公
1.4^口400^P小14Q
2.
61.2P35皿25Q
3.OP
1.2P35W口孙
2.2^
1.6「450-P后
2.6-
1.4^40W P26233⑶38*
052.3小
1.2『350Q P后
2.6〃
1.5〃450P P
273331.4〃400P口06-
2.31和38W17P
2.8P
1.2Q35皿P2%
361.5〃45g07^
2.3炉
1.4P400^P
2.8^
1.3〃380P29Q
3.2LOQ30皿脚
2.
31.5/45P19P
2.8P
1.4P4皿3tp
3.2c
1.1P33W09P
2.5-
1.2P「350P P20P
2.8P
1.5P45W o31P
3.2c
1.2P35皿皿
2.5〃
1.3~38W P21P
2.
91.1P320P P32P
3.2^
1.338W川
122521.4c400^P
222.9P135g P P小滚筒减速器联轴器电动机1—一/V带传动,速度y(m/s)一2-—•运输带一3-一~一级扇柱齿轮减速器Q4——联轴器内5———PP电机Q-Q卷筒,直径D(mm)『F—一.运输带拉力(黑…注指导教师根据学生情况,3—5人为一组,指定组长,每组从以上题目中可选取某一题目或相关题目进行课程设计
2、课程设计内容(支撑课程目标
1、
2、3)
(1)制定或分析设计方案;
(2)电动机的选择;
(3)传动比、运动参数、动力参数的计算;
(4)带传动、齿轮传动、轴、键、轴承等,各零部件和机构的设计;
(5)减速器的润滑和密封的选择;
(6)总体装配图的布置及图纸的绘制;
(7)编写课程设计说明书(以矿物加工机械设计基础课程设计说明书模板)
3、课程设计基本要求学生在课程设计结束后应达到以下要求
(1)根据机器功能要求,制定或分析设计方案,合理地选择电动机、传动机构和零部件
(2)根据工况分析和计算作用在零件上的载荷,合理选择材料,正确计算零件工作能力,确定传动零件的主要参数和尺寸
(3)充分考虑加工工艺,安装与调整,使用与维护,经济和安全等问题对机器和零件进行结构设计
(4)绘图投影正确、结构表达清楚,符合制图标准;尺寸公差标注正确,技术要求合理
(5)能够熟练查阅文献资料、搜集有关数据、正确选用计算公式
(6)熟练使用计算机辅助设计软件(CAD)进行绘图
(7)能够进行常用机构和通用零部件的设计计算与标准件的选用
(8)用精练的语言、简洁的文字、清晰的图表来表达设计思想和计算结果【学时分配】序号设计步骤所需时间/天备注1教师讲课
0.5设计方案、电动机、传动比、运动参数、动力参数的
1.02选择和计算3各零部件的设计和计算
2.04绘制相关图纸
1.55编写课程设计说明书
2.0合计
7.0Ui、课程设计说明书与绘图的要求(支撑课程目标
1、
2、3)
1、课程设计说明书的主要内容设计说明书的内容包括:
(1)设计说明书封面
(2)机械课程设计任务书
(3)目录
(4)正文
(5)总结
(6)参考文献
2、绘图的要求按国标绘制减速器装配总图1张及相应2张零件图
五、考核模式与成绩评定办法本课程为实践课程,以设计说明书和图纸方式进行考核考核成绩实行结构评分,以下表方式进行考核,按百分制给出最终成绩课程设计学生成绩评定标准序号评定项目内容分值总分值未完成0-18分课程目标1对图设计、工艺参数计算正确基本完成18-22分130分性,工艺方案的适当性比较正确22-27分有创新性27-30分未完成0-24分课程目标2报告完整,格式规范(说明书质基本完成24-30分240分量)比较正确30-34分正确34-40分差0-18分课程目标3平时表现、PPT讲解、说明书及图一般18-22分330分纸表达能力、答辩表达能力较好22-27分好27-30分合计100分制造技术基础课程设计成绩评定记录表平时表现、PPT讲解、说对图设计、工艺参数计算报告完整,格式规范明书及图纸表达能序号学号姓名班级正确性,工艺方案的适当总分(说明书质量)(40分)力、答辩表达能力(30性(30分)分)1234
六、选用教材和主要参考书选用教材
1.《矿物加工机械设计基础》,刘焕胜,孙凤杰;中国矿业大学出版社,2011年2月.
2.《机械设计基础》(第二版),王大康、韩泽光;机械工业出版社,2011年5月.主要参考书
1.《机械设计基础》(第六版),卢玉明;高等教育出版社,1998年5月.
2.《机械加工工艺》,朱绍华;机械工业出版社,1996年11月.
七、大纲说明《矿物加工机械设计基础课程设计》大纲依据2019版本科培养方案的要求进行编写本课程是矿物加工工程、工业工程等非机类专业本科生专业必修课,是后续课程的重要支撑,在教学中提倡特色教学,注重学生综合运用所学的知识和技能,树立正确的设计思想,提高机械创新设计能力熟悉机械设计过程,掌握机械设计的一般方法和规律,学会使用设计资料、标准和规范,通过设计实践,在机械设计基本技能上得到训练要求学生及时、独立完成,巩固、加深和扩大在本课程和先修课程中学到的知识。