《三维设计技术（3dsMax）》课程标准（高职）

《三维设计技术（3ds Max》课程标准

一、基本信息（课程代码N02119）学习领域三维设计技术制定时间2019年6月用专业数字展示技术（VR方向）适所属系部计算机系考学时68学时参学分4制定人谢淑敏批准人李瑞兴

二、课程性质《三维设计技术（3ds Max）》课程是数字展示技术（VR方向）专业的职业技能课通过系统介绍3ds Max建模、贴图、渲染等基本常识和动画场景、灯光、材质设计与制作等方面的知识，全面培养学生的三维设计能力，使学生能够把所学的设计理论和方法应用到实际工作中

三、课程目标

（1）专业能力目标

①掌握三维设计的基础知识与基本操作变悉3dsmax基本工具的操作，参数设置等；

③熟练掌握3dsmax中在效果图设计中的基本渲染设置；

④能够掌握3dsmax中输入、输出效果图；

（2）社会能力目标

①具有良好的职业道德素质

②具有较强的自我控制能力和团队协作能力，有较强的责任感和认真的工作态度

③具有较强的开拓发展的创新能力

（3）方法能力目标

①具有较好的学习新知识与技能的能力

②具有较好的分析和解决问题的方法能力

③具有查找资料、文献获取信息的能力

④具有较好的社会实践能力

四、学习情境设计

1、学习情境设计思想《3DSMAX》依据3dsmax设计师岗位的真实工作过程，选择典型的案例进行设计，构建学习载体，共设计了5个学习情境学习情境的排列顺序按照从简单到复杂的规律

2、学习情境课时分配情境序号情境1^情境2情境3睡4幡5情境6情境名称3dsmax对象的对象的编辑、复合对材质和灯光和粒子安装与基本操象、NURBS建模贴图摄像机系统界面定作与创制建课时数610261088合计总课时68学习情境13dsmax女装与界面定制课时数

61、熟悉使用安装3dsmax的系统要求

2、掌握3dsniax中常用概念及其主要功能；学习目标

3、掌握3dsmax中效果图的制作大体流程；

4、掌握3dsmax的功能和应用；学习的内容

1.3dsmax的运行环境

2.3dsmax的界面学习内容训练的项目

1.菜单栏工具栏命令面板状态栏

2.视图操作

3.工作界面的定制教学方法案例教学法、启发式教学教学方法和建议媒介资源教材、教案、多媒体课件、图片、公司案例等教学条件要求安装有3dsmax的计算机实训室学生已有基础计算机应用基础

1.Photoshop illustrator熟练操作的能力教师所需执教能力要求

2.利用综合实例进行分析的能力学习情境2对象的基本操作与创建课时数

101、单位设置和捕捉设置学习目标

2、掌握视图区域的基本操作；

3、掌握对象的选择；学习的内容

1.基本单位设置

2.栅格和捕捉设置

3.鼠标选择对象

4.区域选择学习内容

5.使用名称进行选择训练的项目

1.设置单位（毫米米公尺）

2.对象的移动

3.对象的旋转4教.学对方象法的缩放讲授法、举例法、案例教学法、任务驱动教学法教学方法和建议媒介资源教材、、教案、多媒体课件、图片、公司案例等教学条件要求安装有3dsmax的计算机实训室

1.美术基础学生已有基础

2.二人构成

3.photoshop coreldraw教师所需执教能力要

1.良好的综合能力求

2.Illustrator工具熟练应用能力学习情境3对象的编辑、复合对象、NURBS建模课时数

261、掌握标准几何体的创建；

2、二维图形的创建；

3、二维样条线的修改；学习目标

4、建筑对象的创建；

5、编辑修改器简介；

6、标准编辑修改器；

7、二维模型编辑修改器；学习的内容

1.基本几何体的创建

2.扩展几何体的创建

3.图形的创建

4.Modify修改器的面板学习内容

5.Bend弯曲

6.Taper锥化修改器

7.FFD修改器

8.Noise修改器训练的项目

1.Bend修改器

2.Extrude挤压修改器

3.Lathe旋转修改器

4.二维模型的次对象

5.柔化选择

6.布尔运算

7.放样变形

8.NURBS曲面建模教学方法教学方法和讲授法、举例法、案例教学法、任务驱动教学法建议媒介资源教材、教案、多媒体课件、图片、公司案例等教学条件要安装有3dsmax的计算机实训室求

1.美术基础学生已有基

2.三大构成础

3.photoshop AUTOCAD

1.对3dsmax中工具的综合使用教师所需执

2.3dsmax的常用技巧教能力要求学习情境4材质和贴图课时数

101、掌握材质编辑器；学习目标

2、掌握贴图的类型；

3、掌握复合材质；学习的内容

1.视窗区学习内容

2.动力学属性

3.贴图的坐标

4.混合材质

5.合成材质

6.多维子材质训练的项目材质的基本参数区材质的扩展参数区超级样本教学方法讲授法、举例法、案例教学法、任务驱动教学法教学方法和建议媒介资源.教材教案、多媒体课件、图片、公司案例等教学条件要求安装有3dsmax的计算机实训室

1.美术基础学生已有基础

2.三大构成

3.photoshop coreldraw

1.对3dsmax中材质和贴图的认识教师所需执教能力要求_ni____H工n HIL时44,田___________________学习情境5-----------------------灯光颖摆像机的贝代火口国匚

81、掌握标准灯光；

2、掌握光度学灯光；学习目标

3、掌握大气环境；

4、摄像机;

5、渲染效果的制作技法；学习的内容

1.泛光灯

2.目标聚光灯学习内容

3.目标平行光

4.天光

5.火效果

6.摄像机效果训练的项目摄像机的类型及参数光度学灯光的运用教学方法讲授法、举例法、案例教学法、任务驱动教学法教学方法和建议媒介资源教材、、教案、多媒体课件、图片、公司案例等教学条件要求安装有3dsmax的计算机实训室

1.美术基础学生已有基础

2.三大构成

3.photoshop AUTOCAD

1.对3dsmax中灯光和摄像机的认识教师所需执教能力要求

2.3dsmax中灯光和摄像机的调节方法学习情境5粒子系统课时数

81、掌握粒子系统简述；学习目标

2、掌握粒子系统的使用；

3、掌握空间扭曲；学习的内容

1.粒子系统的分类学习内容

2.粒子系统的创建

3.基本粒子系统

4.喷射粒子系统训练的项目雪粒子系统超级喷射粒子系统粒子阵列粒子系统教学方法讲授法、举例法、案例教学法、任务驱动教学法教学方法和建议媒介资源教材、、教案、多媒体课件、图片、公司案例等教学条件要求安装有3dsmax的计算机实训室

1.美术基础学生已有基础

2.三大构成

3.photoshop AUTOCAD

1.对3dsinax中灯光和摄像机的认识教师所需执教能力要求

2.3dsmax中灯光和摄像机的调节方法

五、考核标准考核方式采用阶段考核与综合考核相结合的方式，阶段考核按平时作业和实训单元进行综合，课程最后一周选择一个课程设计项目进行综合考核课程明确了学生每个技能训练项目应达到的专业技能标准，制定了相应的考核标准实训单元结束后应该按标准对学生进行相应考核，最终考核成绩是课程结束后结合单元考核以及综合考核成绩对学生进行综合评价阶段考核按照平时作业和实训单元技能训练要求在实训过程中进行，采用现场操作和答卷相结合的方式，考核采用国家职业技能鉴定时“应知+应会”的方式，应知考查学生掌握的专业知识，闭卷作答，成绩占本单元总成绩比例的50%；应会考查学生具备的职业技能，由教师对学生进行技能操作考核，成绩占本教学情境总成绩的50%综合考核课程结束后进行综合考核，课程最后一周选择一个课程设计项目进行综合考核最终考核平时学习纪律、职顿德占20%,阶段考核占30%,综合考核占50%

六、实施建议

1.教材编写必须依据本课程标准选用或编写教材教材编写或选用要反映新知识、新技术，要充分体现项目课程设计思想，以工作任务为载体实施教学，任务选取要科学、符合课程的工作逻辑，让学生在完成工作任务的过程中逐步提高职业能力

2.教学建议在教学中，应重视现代信息技术的应用，注重教学课件、视频等网络课程资源开发与利用，提高课程教学的趣味性、实效性，注重实训指导书的开发和应用在教学中，应以学生为中心，加强对学生职业能力的培养，充分调动学生学习的主动性与积极性3教学中，要为学生提供良好的上机操作的机会与平台，引导学生提升职业素养

3.教学条件教师要求热爱教育事业，具备较强的沟通能力和爱岗敬业、为人师表、锐意进取的职业道德；本课程授课教师除了具备理论知识的讲授能力外，还应有一定的项目开发经验，具有较强的实际操作能力，能够解决学生操作过程中遇到的各种问题另外，定期聘请企业专业来校进行讲座4训条件虚拟现实开发实训室，具备50个机位为了能够顺利开展教学，我们从一开始就让学生用中文版的集成开发软件AutoDesk3ds Max

20164.课程资源Q）针对学生抽象思维差、形象思维强的特点，充分利用多媒体现代化手段进行教学，制作多媒体教学资料，开展CAI教学与培训，使枯燥的内容形象化、生动化，从而提高教学质量和单位时间的教学容量，多媒体教学率达100%

（2）运用现代教育技术和虚拟现实技术，将形象化教学、实训项目开发、项目式管理等多种功能融于一体，提高了学生的学习兴趣和学习效果3）建设立体化网络教学平台，包括各类教学实训平台、资源库（教学标准、教学内容、课件、案例等）、素材库、资源下载平台等通过网络平台、教师博客、QQ等信息技术手段进行师生交流与互动，达到良好效果

5.课程资料

1、教科书邱省林李佳编著.3DSMax动画设计标准教程》.北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社，2010年8月.

2、参考书

[1]史宇宏、陈玉蓉、史小虎编著.《边用边学3ds MaxVRAY效果图表现方法与技巧》.人民邮电出版社，2009年3月.

[2]李斌、朱立银编著.《印象3ds Max/VRAY室内家装效果图表现技法》.人民邮电出版社，2007年5月.

[3]孙强编著.《3ds Max/VRAY三维模型与动画制作实战从入门到精通》.人民邮电出版社，2008年11月.

[4]国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会编著.《图形图像处理（3D StudioMAX平台）3ds Max试题汇编》.科学出版社北京希望电子出版社，2008年2月.。