还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
《现代物流学》课程教学大纲课程英文名称Modern Logistics课程编号HZ162780课程类别个性化教育课程课程性质选修学分2学时32(其中讲课学时32实验学时0上机学时0)适用专业交通工程开课部门环境与资源学院先修课程交通工程学、系统工程A后继课程交通经济学
一、课程教学目标通过本课程的教学,使学生具备下列能力
1、掌握现代物流学和现代物流管理的基本原理,了解和熟悉与物流过程相关环节的设备、流程和组织优化方法(支持毕业要求11)
2、了解物流对象集散点的合理布局与规划的相关知识;掌握运用相关物流知识对物流案例进行相应分析,从而得出改善物流管理的实践方法(支持毕业要求11)
3、掌握一定的物流管理信息技术和运筹学方法,并能将之较好地应用到物流管理和物流规划中(支持毕业要求11)
二、课程目标与毕业要求的对应关系指标点毕业要求课程目标指标点
11.1理解并掌握交通
1、
2、3工程管理基础和经济决策方
11.理解并掌握交通工程管理原理与经济决策法方法,并能在相关学科环境中应用
三、教学内容与教学方法和课程目标的对应关系交通运输系统分析教学方法教学内容课程目标教学环节训练环节1现代物流学概论授课2学时作业1课程目标12国内外物流动态的发展授课2学时课程目标13交通运输技术与组织管理授课4学时作业2课程目标
1、24仓储管理授课4学时课程目标
1、25包装技术与管理授课2学时课程目标
1、26装卸搬运授课2学时课程目标
1、27配送及配送业务管理授课2学时课程目标
1、28流通加工授课2学时课程目标
1、29物流信息系统授课4学时课程目标310物流中心网络概述授课2学时课程目标211物流运输站(场)规划授课2学时作业3课程目标212货物运输的优化求解授课4学时课程目标2U、课程的主要内容及基本要求i第一单元现代物流学概论(2学时、支撑课程目标1)[知识点]物流的内涵;现代物流的主要特征;现代物流的形成与发展;物流系统的分类;物流系统功能模式;现代物流系统的功能与构成;现代物流学的研究对象[重点]物流和现代物流的基本概念、现代物流的主要特征、物流系统的分类和构成[难点]物流和现代物流的基本概念、现代物流的主要特征、物流系统的分类和构成[基本要求]1>识记物流的内涵、现代物流的主要特征、物流系统的分类和构成;
2、领会物流系统功能模式;
3、简单应用对物流系统进行分类;
4、综合应用物流系统的子系统的构成及其功能第二单元国内外物流动态的发展(2学时、支撑课程目标1)[知识点]国外物流发展的特点;物流合理化与标准化;物流技术发展和物流管理现代化;物流国际化;第三方物流和供应链管理一体化;中国物流展望[重点]物流合理化与标准化;物流技术发展和物流管理现代化;第三方物流和供应链管理一体化[难点]物流合理化与标准化;物流技术发展和物流管理现代化;第三方物流和供应链管理一体化[基本要求]
1、识记物流合理化与标准化、物流管理现代化、第三方物流;
2、领会物流合理化与标准化、第三方物流;
3、简单应用物流合理化、标准化实现途径;
4、综合应用结合企业具体情况和第三方物流的特点,对企业物流的类型进行选择第三单元交通运输技术与组织管理(4学时、支撑课程目标
1、2)[知识点]交通运输体系的构成及发展;五种交通运输方式的运营特性;各种运输方式的协调;交通运输企业经营现代物流注意的问题;运输管理的意义;运输管理工作的原则;运输方式的选择;交通运输新技术;运输管理的主要内容;物流运输质量指标;合理运输的概念;组织合理运输的意义;合理运输的组成要素;组织合理运输的主要形式;组织合理运输案例;集装箱运输;集装化运输使点]五种交通运输方式的运营特性;运输方式选择的方法;合理运输的概念;合理运输的组成要素;组织合理运输的几种形式;集装箱运输和集装化运输的类型与优越性[难点]五种交通运输方式的运营特性;各种运输方式的协调[基本要求]
1、识记五种交通运输方式的运营特性、各种运输方式的协调、运输管理的意义;
2、领会各种运输方式的协调、组织合理运输的主要形式;
3、简单应用产销平衡的运输问题的运输方案的制定;
4、综合应用生产企业的运输问题(产销平彳野、产大于销和产小于销问题)运输方案的制定第四单元仓储管理(4学时、支撑课程目标
1、2)[知识点]储存的作用、保管的任务、仓库的构成;仓库作业流程;物资维护保养、合理化储存的含义、标志;库存控制的要素、确定型存储模型以及仓库管理质量的各项指标[重点]储存的作用、保管的任务、ABC分类法,确定型存储模型[难点]ABC分类法[基本要求]
1、识记储存的作用、保管的任务;
2、领会仓库作业流程;
3、简单应用ABC分析法的具体步骤;
4、综合应用应用ABC分析对实际问题的应用第五单元包装技术与管理(2学时、支撑课程目标
1、2)[知识点]包装的功能、分类、材料、包装容器的种类;一般的包装技法、特殊包装技法;包装机械的定义、分类、以及常用的包装机械;包装的组织管理、计划管理、费用管理和包装标准化的管理[重点]包装的功能、包装的类型、几种包装技法,包装机械的概念、分类,包装管理的内容[难点]一般的包装技法、特殊包装技法[基本要求]
1、识记包装的功能、分类、材料、包装容器的种类;一般的包装技法、特殊包装技法;包装机械的定义、分类、以及常用的包装机械;
2、领会包装的组织管理、计划管理、费用管理和包装标准化的管理;
3、简单应用一般的包装技法;
4、综合应用;一般的包装技法、特殊包装技法第六单元装卸搬运(2学时、支撑课程目标
1、2)[知识点]装卸搬运的意义和作用、特点、分类、机械种类;装卸作业方法、工作原则及合理化方法;散装物品的装卸和搬运、特殊货物的运输;集装箱装卸的前提条件以及注意事项等[重点]装卸搬运的意义、作用和特点、分类,装卸搬运的原则,装卸搬运的合理化、集装箱装卸的注意事项[难点]一般的包装技法、特殊包装技法[基本要求]
1、识记装卸搬运的意义和作用、特点、分类、机械种类;装卸作业方法、工作原则及合理化方法;集装箱装卸的前提条件以及注意事项等;
2、领会装卸作业方法、工作原则及合理化方法;
3、简单应用装卸搬运的方法;
4、综合应用集装箱的装卸和搬运方法第七单元配送及配送业务管理(2学时、支撑课程目标
1、2)[知识点]配送的的特点、意义和作用、方式以及配送的必要条件;配送中心的概念、配送的工作步骤、配货及配装方法;配送管理的内容、技术经济评价及指标和提高配送经济效益的途径[重点]配送的定义、特点、方式、配送中心的功能,两种配货作业方法,节约里程法,提高配送经济效益的途径[难点]节约里程法[基本要求]
1、识记配送的定义、特点、方式、配送中心的功能;
2、领会提高配送经济效益的途径;
3、简单应用从配货、配装、配送路线确定等方面对配送方法进行系统分析;
4、综合应用应用节约里程法对配送路线进行选择第八单元流通加工(2学时、支撑课程目标
1、2)[知识点]流通加工产生的原因、流通加工的作用;流通加工的形式、各种流通加工的内容与方法;流通加工的生产、质量管理及流通加工合理化的组织、流通加工的技术经济指标等[重点]流通加工的作用、几种形式,流通加工合理化的途径及流通加工的技术经济指标[难点]流通加工的作用、几种形式[基本要求]
1、识记流通加工的作用、几种形式,流通加工合理化的途径及流通加工的技术经济指标;
2、领会流通加工的生产、质量管理及流通加工合理化的组织;
3、简单应用流通加工技术指标的计算;
4、综合应用以流通加工的技术经济指标为基础对流通加工进行评价第九单元物流信息系统(4学时、支撑课程目标3)[知识点]信息及其属性、物流信息的特点及作用、物流信息标准化、物流信息管理的发展趋势;几种物流信息技术;物流信息系统的概述及开发方法、开发过程;物流决策支持系统的原理和结构、开发内容[重点]物流信息的特点及作用,物流信息标准化,几种物流信息技术、物流信息管理[难点]物流信息的特点及作用,物流信息标准化[基本要求]
1、识记物流信息的特点及作用,物流信息标准化;
2、领会物流信息标准化;
3、简单应用物流决策系统的原理与结构的掌握;
4、综合应用物资分配调拨系统的了解和应用第十单元物流中心网络概述(2学时、支撑课程目标2)[知识点]物流中心的概念、种类;物流网络概念、物流中心的布局、设置的方法;物流中心设计的一般原则及物流中心投资的可行性研究内容[重点]物流中心的概念、作用、种类,物流中心网络、物流中心布局、物流中心设置的方法,物流中心设计与投资的原则[难点]物流中心布局、物流中心设置的方法,物流中心设计与投资的原则[基本要求]
1、识记物流中心的概念、作用、种类;
2、领会物流中心布局、物流中心设置的方法,物流中心设计与投资的原则;
3、简单应用物流中心设置的方法;
4、综合应用结合物流中心设置的方法对具体实例进行物流中心设置第十一单元物流运输站(场)规划(2学时、支撑课程目标2)[知识点]铁路货运站概述、合理布局、枢纽内确定货运站最有利配置地点的数学方法、货运站布置图的介绍;公路货运站的作用、分类和场库布置图、场站的选址;水路货运码头选址、布置;航空机场的功能、分类、影响航空港位置、规模的因素;管道运输输油站的规划设计、输气管道的规划使点]铁路货运站的概念、分类;公路货运站、航空货运港站规划[难点]公路货运站的作用、分类和场库布置图、场站的选址[基本要求]
1、识记公路货运站的作用、分类和场库布置图、场站的选址;
2、领会公路货运站的作用;
3、简单应用公路货运站的选址方法;
4、综合应用从选址、布置图选址等方面分析布局规划方法第十二单元货物运输的优化求解(2学时、支撑课程目标2)[知识点]产销运输问题,分配运输问题,网络流问题,送货集货问题的模型建立、求解过程[重点]产销运输问题,分配运输问题,网络流问题,送货集货问题模型建立、最优解求取[难点]分配运输问题、网络流问题[基本要求]
1、识记分配运输问题、网络流问题;
2、领会网络流问题;
3、简单应用分配运输问题求解;
4、综合应用送货集货问题模型建立、最优解求取[学时分配]知识单元理论学时第一章现代物流学概论2第二章国内外物流动态和发展趋势2第三章交通运输技术与组织管理4第四章仓储管理4第五章包装技术与管理2第六章装卸搬运2第七章配送及配送业务管理2第八章流通加工2第九章物流信息系统4第十章物流中心网络概述2第十一章物流运输站(场)规划2第十二章货物运输的优化求解2案例讨论和课程复习2
五、教学方法与手段根据课程特点,结合课程已形成的授课特点,采取多媒体和板书相结合的教学手段,以教师讲授为主,理论精讲,注重理论联系实际,充分利用教具、实物、文字、图片、动画等多种形式进行讲解、分析、演示,提高学生的学习积极性和学习兴趣,使学生易理解接受有关理论知识,让学生通过观察获得感性的认识并在课堂教学过程中采用启发式教学,学生提出自己的想法和建议,教师有针对性的分析,并给出适用方案
六、考核要求、方式与成绩评定期末考试统一命题,统一评分标准,统一考试时间考试范围不超过大纲的内容笔试考试,考试时间为100分钟成绩定为百分制实行结构评分,平时成绩占30%,期末考试成绩占70%评价环节评估课程目标对应毕业要求平时成绩(总分的作业一课程目标
111.1(10分)30%)作业二课程目标
211.1(10分)作业三课程目标
311.1(1分)期末考试(总分的70%,模块一课程目标
1、
2、
311.1(70分)考查成绩满分100,乘以系数70%)模块二课程目标
1、
211.1(3分)
七、选用教材、讲义和主要参考书选用教材《现代物流学》,叶怀珍编著,高等教育出版社,2014年10月主要参考书
1、《现代物流概论》,刘常宝编著,科学出版社,2010年6月;
2、《交通需求管理理论与方法》,晏克非编著,同济大学出版社,2012年7月;
3、《新版现代物流学》,王之泰编著,首都经济贸易大学出版社,2012年7月
八、大纲说明
1、本大纲适用于交通工程2019版培养方案本大纲是根据交通工程专业2019版培养方案制定的,适合于32学时理论教学需要
2、本门课程可以不选用推荐教材,但教学基本内容和要求应与本大纲一致。