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文本内容:
《工程CAD基础及应用实验》课程教学大纲课程英文名称Engineering CADBasis andApplication课程编号HZ191040课程类别个性化教育课程课程性质选修学分
2.0学时24(其中讲课学时0;实验学时0;上机学时:24)适用专业矿物加工工程开课部门环境与资源学院先修课程大学计算机(理工A)、计算机基本技能训练、工程制图B等后续课程矿物加工工程设计、矿物加工工程专业生产实习、矿物加工工程专业毕业设计等
一、课程目标通过本课程的学习,使学生具备下列能力
1.“工程CAD基础及应用”课程是培养工程类专业学生掌握计算机绘图能力的一门技术基础课其目的在于使学生了解计算机绘图的基础知识课程任务是让学生掌握绘图设置与控制、二维绘图命令、图案填充和形体编辑等基本知识,具有运用AutoCAD绘图和编辑命令绘制二维图的能力,了解PROE、UG等三维制图软件,结合专业设计要求,可以运用AutoCAD软件,完成工程图纸设计的目的
二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标
13.1掌握基本的创新方法,理解和掌握矿3掌握基本创新方法,能够综合运用理论和技术手段设计矿物分选、加工和设计的基本原理和方物加工、粉体工程和矿物材料生产工艺,设计过程中体现创法新意识,并综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素课程目标
24.1掌握矿物分选工艺流程,具备设计4掌握矿物工艺矿物学的分析手段、矿物加工实验设计方和实施实验的能力,并能对结果进行分法,具备设计和实验研究的能力,能对实验结果进行分析析并得到合理有效的结论并得到合理有效的结论
5.2具备运用合适的软件正确表达选矿5能够针对矿物加工工程的复杂工程问题,开发或选择恰课程目标3机械结构、厂房布局、设备配置的能当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,进行恰力当的预测和模拟,并能够理解其局限性
三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系工程CAD基础及应用(上机指导)教学方法上机练习内容课程目标上机操作训练环节1CAD软件的安装、熟悉CAD用户授课2学时1界面、CAD使用前准备工作、鼠标的使用、正选反选等操作练习,绘制简单图元和图框绘图命令、修改命令、绘图技巧的练习,2授课2学时绘图任务11练习绘制简单实例
(一)绘图命令、修改命令、绘图技巧的练习,3授课2学时1练习绘制简单实例
(二)填充、尺寸标注、块的建立、图元属性4修改的操作练习,练习绘制完整的简单授课2学时绘图任务21实例
(三)填充、尺寸标注、块的建立、图元属性5修改的操作练习,练习绘制完整的简单授课2学时1实例
(四)练习常用机械工程CAD图形绘制方法6授课2学时绘图任务31及实例
(五)练习常用机械工程CAD图形绘制方法7授课2学时绘图任务41及实例
(六)练习常用建筑工程CAD图形绘制方法8授课2学时绘图任务51及实例
(七)练习常用粉体工程CAD图形绘制方法9授课2学时绘图任务61及实例
(八)练习常用矿物加工工程CAD图形绘制10授课2学时绘图任务71方法及实例
(九)练习常用矿物加工工程CAD图形绘制11授课2学时绘图任务81方法及实例
(十)练习常用矿物加工工程CAD图形绘制12授课2学时1方法及实例
(十一)Ui、课程的主要内容及基本要求实验总共24学时:【学时分配】练习内容上机学时CAD软件的安装、熟悉CAD用户界面、CAD使用前准备工作、鼠标2的使用、正选反选等操作练习,绘制简单图元和图框绘图命令、修改命令、绘图技巧的练习,练习绘制简单实例
(一)2绘图命令、修改命令、绘图技巧的练习,练习绘制简单实例
(二)2填充、尺寸标注、块的建立、图元属性修改的操作练习,练习绘制完整2的简单实例
(三)填充、尺寸标注、块的建立、图元属性修改的操作练习,练习绘制完整2的简单实例
(四)练习常用机械工程CAD图形绘制方法及实例
(五)2练习常用机械工程CAD图形绘制方法及实例
(六)2练习常用建筑工程CAD图形绘制方法及实例
(七)2练习常用粉体工程CAD图形绘制方法及实例
(八)2练习常用矿物加工工程CAD图形绘制方法及实例
(九)2练习常用矿物加工工程CAD图形绘制方法及实例
(十)2练习常用矿物加工工程CAD图形绘制方法及实例
(十一)2合计24[上机实验教学环节作用及目的]“工程CAD基础及应用”上机实验教学是课程最重要的部分,本课程最重要的是实际操作,CAD软件只有多练习,才能在实践中发现问题与不足,通过解决问题和补充不足,最后熟练掌握这一技能[上机实验教学环节培养学生能力标准]通过上机实验操作,熟练掌握CAD各种命令操作,能够运用CAD软件完成指定的绘图设计任务,从而整体培养学生能够独立设计、绘制工程制图的能力
五、教学方法与手段
1.教学过程中,应严格按教学大纲要求的内容进行
2.坚持传统教学手段与现代教学手段相结合,教学内容安排要突出重点和难点,积极应用多媒体教学技术,尽可能把抽象的理论转化为具体的图像,使复杂的理论变得简单、直观,力求化难为易,努力提高学生的学习兴趣
3.注重上机操作实验环节,通过大量实践,让学生快速掌握CAD的操作和应用
六、考核模式与成绩评定办法
1.考核要求考核是引导学生学习、检查教学效果、保证教学质量的重要环节,也是体现课程要求规范的重要标志考试内容为教材中基本的以及重要的概念、规律、方法及其应用
2.考核形式本课程是上机操作实践课程,考核成绩实行结构评分
3.成绩评定成绩评定为百分制,实行结构评分,绘图任务占40%(主要为八次绘图任务),上机操作占40%(十次上机操作现场考评),上机期末考核20%(期末上机绘图技术考核)评价环节评估课程目标对应毕业要求绘图任务1课程目标
13.1(5分)绘图任务2课程目标
13.1(5分)绘图任务3课程目标
24.1(5分)作业(40分)绘图任务4课程目标
24.1(5分)(占总成绩的40%)绘图任务5课程目标
24.1(5分)绘图任务6课程目标
35.2(5分)绘图任务7课程目标
35.2(5分)绘图任务8课程目标
35.2(5分)上机操作占(30分)(占总
3.1(10分)上机绘图操作课程目标
1、
2、3成绩的30%)
4.1(10分)
5.2(10分)
3.1(10分)上机期末考核(30分)上机绘图考核课程目标
1、
2、
34.1(10分)(占总成绩的30%)
5.2(10分)绘图任务成绩评定标准序号评定项目内容分值总分值未完成0-24分图形基本结构组成是否正确完成,包括图形的基本完成24-30分140分基本单元、标注、文本、图框等比较正确30-34分完成34-40分未完成0・24分图形设计是否按照规范正确完成,包括图形的基本完成24-30分2线型选择、标注选择、文本引用、图框格式40分比较正确30-34分等正确34-40分差0-S分绘图整体布局是否合理,包括图形大小比例、一般8-12分3图形占图位置、所有字体大小是否一致、布局20分较好12-17分是否美观等好17-20分合计100分上机操作成绩评定标准序号评定项目内容分值总分值未完成0-24分是否按照规定时间完成规定图纸绘制任务,图基本完成24-30分140分纸基本单元的绘制、标注等任务比较正确30-34分完成34-40分未完成0-24分图形是否按照规范正确绘制完成,图形图层选基本完成24-30分240分择、标注选择、文本等比较正确30-34分正确34-40分差0-8分一般8・12分3绘图整体布局是否合理,整体是否美观协调20分较好12-17分好17-20分合计100分
七、选用教材、讲义和主要参考书选用教材
1.《工程CAD基础与应用》,杨松林,于奕峰;化学工业出版社,2013年
2.《AutoCAD2008中文版实用教程》,孙江宏;高等教育出版社,2007年12月主要参考书
1.《工程CAD基础及应用》,杨松林,王桂香;北京航空航天大学出版社,2008年11月
2.《计算机辅助设计-AutoCAD2004中文版辅助机械制图》,姜勇;人民邮电出版社,2009年8月
3.《AutoCAD2010基础教程与应用实例》,潘苏蓉;机械工业出版社,2010年10月
4.Pro/ENGINEERWildfire
4.0中文版基础与进阶》,温建民;机械工业出版社,2009年9月
八、大纲说明《工程CAD基础及应用》大纲依据2019版本科培养方案的要求进行编写本课程是是矿物加工工程、工业工程等非机类专业本科生专业选修课,是后续课程的重要支撑,尤其毕业设计绘图环节的必要前提,在教学中提倡特色教学,注重实践,培养学生的亲自动手使用软件绘图能力,本课程安排了大量上机操作学时,在有绘图基础知识的前提下,结合专业特色,大量练习绘制各种工程图纸,以达到学以致用,彻底掌握使用CAD绘制工程图纸的技能。