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文本内容:
《水污染控制工程》课程教学大纲课程英文名称Water PollutionControl Engineering课程编号HZ192180课程类别专业核心课程课程性质必修学分
4.0学时64(其中理论学时64实验学时())适用专业环境工程开课部门环境与资源学院环境工程系先修课程无机及分析化学、有机化学、物理化学、环境微生物学、环境监测、环境工程原理和流体力学与流体机械等后续课程水污染控制工程课程设计、环境工程专业毕业设计(论文)
一、课程目标通过本课程的学习,使学生具备下列能力
1、针对水污染问题,依据相关法律法规,综合污水处理技术中的物理、化学、生物方面的处理方法和技术,运用数学、物理和化学相关基础知识,并考虑社会、经济及环境效益,选择合理的处理技术和方法,合理设计污水处理方案,并对处理工艺流程进行方案达标论证,能对污水处理工艺中的构筑物进行正确设计计算
2、针对不同性质的污染物和不同类型的污水,能够运用水污染控制工程的基本知识和理论,比较现有处理工艺和技术的优缺点,分析设计方案中存在的问题,并提出有效解决方案
3、掌握水污染控制工程中的物理处理方法种类及原理、活性污泥法和生物膜法原理、稳定塘和污水的土地处理方法、厌氧生物处理和其他物理化学处理方法的基本原理,能合理分析污水中的污染源项和处理技术,提出污水处理或污染物控制的合理方案
4、能够使用环境工程专业常用的分析软件、工程设计软件等工程工具,对水污染控制工程问题进行设计、预测和模拟,并理解其使用条件
5、了解水污染控制领域国际发展趋势及研究热点,扩展专业视野;能够就水污染控制领域相关问题,以口头或书面的形式表达具体水污染控制问题,回应质疑,理解与业界同行和社会公众交流的差异性,进行跨文化背景下进行具体水污染控制问题基本沟通和交流
二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求毕业要求达成的教学环节
1.工程知识具有从事环境工程所
(1)结合实例进行讲解,强调
1.4运用环境工程专业知需的数学、自然科学(化学、物各知识要点在解决复杂工程问题中课程目标1识解决复杂环境工程问题理、生物等)、工程基础和专业知的应用识,并能够综合应用这些知
(2)通过课堂练习、课后作业
②回用水水质标准
3、
53.
1、
10.1
③污水回用系统
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.1
④回用处理技术方法
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.1
⑤污水回用安全措施
1、
2、
3、
51.
4、
2.2,
3.
1、
10.
13、教学要求■了解污水回用途径;■了解回用水水质的基本要求和回用水质标准;■掌握污水回用系统类型、城市污水回用系统组成;■熟悉回用处理技术方法■了解污水回用安全措施
4、重点难点重点■污水回用途径;■回用水水质基本要求难点■城市污水回用系统组成
5、教学活动■课前预习回用水主要控制指标,风险评价的主要内容,回用的安全措施和监测控制■课堂讲授回用途径,回用水水质基本要求,回用水水质标准,,污水回用系统类型及组成,污水回用预处理技术、深度处理技术、处理技术组合与集成■习题作业针对某一种废水回用用途,设计合理的废水回用方案第十章污泥的处理与处置
1、教学目标明确污泥处理与处置的目的,能结合污水处理工艺确定污泥处理流程
2、教学内容教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点
①污泥的来源、特性及数量
33.1
②污泥的处理工艺
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.1
③污泥浓缩
1、
2、
3、
51.
4.
2.
2、
3.
1、
10.1
④污泥稳定
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.1
⑤污泥脱水和焚烧
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.1
⑥污泥的最终处置
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.
13、教学要求■掌握污泥的特性及其计算,掌握污泥中水分及其对污泥处理的影响;■熟悉污泥的处理工艺;■掌握污泥浓缩的方法,了解各方法的特点;■熟悉污泥稳定的方法;■掌握污泥脱水的目的,熟悉污泥调理及脱水的方法■掌握污泥最终处置方法
4、重点难点重点■污泥的特性及其计算,污泥处理工艺,污泥浓缩、脱水、最终处置的方法难点■污泥处理工艺
5、教学活动■课前预习回顾污泥的产生过程,污泥农用是污染物控制标准限值,污泥浓缩,污泥厌氧生物消化,污泥脱水机械设备■课堂讲授污泥的来源、特性和数量,污泥的处理工艺,污泥浓缩,污泥稳定,污泥脱水和焚烧,污泥的最终处置■习题作业国内外污泥处理原理及方法第十一章工业废水处理(支撑课程目标
1、
2、3)
1、教学目标能够分析工业废水性质,采用合理的废水处理工艺流程
2、教学内容教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点
①工业废水来源、特点,废水中的主要污染物
3、
53.
1、
10.1
②工业废水污染预防的基本途径
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.
410.3
③工业废水污染治理技术途径
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.
1、
10.
33、教学要求■掌握厌氧生物处理的理论,熟悉厌氧消化的影响因素;
4、重点难点重点■工业废水的可生物降解性;■工业废水处理工艺流程的选择难点■工业废水处理工艺流程的选择
5、教学活动■课前预习工业废水的来源,工业废水中的主要污染物,工业废水污染控制的基本策略和方式,工业废水水质水量的调查,工业废水的调节■课堂讲授工业废水的分类和特点,工业废水的可生物降解性,工业废水处理工艺流程的选择■课程小设计针对所给出的某种工业废水水质及处理要求,设计处理方案,绘制工艺流程简图和平面布置图第十二章污水处理厂设计
1、教学目标学会处理和分析实际问题,具备进行水污染控制工程课程设计的能力
2、教学内容教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点
①设计依据,设计原则,设计步骤
3、
53.
1、
10.3
②厂址选择
3、
53.
1、
10.1
③工艺流程选择确定
1、
2、
3、
51.
4、2,
2、
3.
1、
10.
1、
10.3
④平面布置与高程布置
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、3,
1、
10.
1、
10.3
⑤技术经济分析
3、
53.
1、
10.
33、教学要求■了解污水处理厂设计的步骤、流程;■熟悉影响污水处理工艺流程选择的主要因素■掌握平面布置和高程布置的含义,熟悉平面布置和高程布置的原则;
4、重点难点重点■平面布置和高程布置难点■工艺流程的选择确定
5、教学活动■课前预习设计依据和资料,设计原则,设计步骤,设计文件编制■课堂讲授厂址选择,工艺流程选择确定,平面布置与高程布黄,技术经济分析■习题作业
1.结合本章相应内容,完成上一章的课程小设计
2.给定某一生活污水处理流程、构筑物损失表及构筑物尺寸,计算高程,并绘制高程图【学时分配】知识单元理论学时第一章污水水质和污水出路4第二章污水的物理处理10第三章废水生物处理的基本概念和生化反应动力学基础4第四章活性污泥法10第五章生物膜法6第六章稳定塘和污水的土地处理4第七章污水的厌氧生物处理10第八章污水的化学与物理化学处理6第九章城市污水回用2第十章污泥的处理和处置2第十一章工业废水处理4第十二章污水处理厂的设计2合计64
五、教学方法与手段
1、坚持理论联系实际的教学方法,理论教学要结合学生实例观察分析、课堂讨论等教学形式,努力降低学生接受知识的难度,不断提高学生发现、分析和解决问题的能力讲解基础理论的同时,结合当前废水处理热点、难点及最新研究进展,补充相关内容
2、坚持传统教学手段与现代教学手段相结合,教学内容安排要突出重点和难点,积极应用多媒体教学技术,尽可能把抽象的理论转化为具体的图像,使复杂的理论变得简单、直观,力求化难为易,努力提高学生的学习兴趣
3、注重应用启发式教学,引导学生积极思考问题、分析问题,拓展学生的思维通过课堂讨论、工程案例分析、课堂练习、课后作业等各教学环节的有机结合,培养学生分析解决问题的能力
六、考核要求、方式与成绩评定本课程成绩评定中过程考核(平时成绩)占50%(由习题作业、课堂练习、课程小设计组成),期末考试成绩占50%课程目标考核、评价方式及成绩比例具体如下评价环节评价环节评估课程目标对应毕业要求选择题
1、
2、
31.
4、
2.
2、
3.1期末考试(50%)问答题
1、
21.
4、
2.2综合分析题
1、
21.
4、
2.2习题作业(20%)
1、
2、
3、
41.
4、
2.
2、
3.
1、
5.2过程考核(50%)课堂练习(20%)
2、
32.
2、
3.1小设计(10%)
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.
1、
10.3说明若学生期末考试成绩〈50分,其平时成绩乘系数
0.5平时成绩评分细则
(一)习题作业及课堂练习【计算类型】考察点权重90〜100分80〜89分70~79分60-69分60分以下公式及其参选择公式及其参选择公式及其选择公式及其参选择公式及其参选择公式及其参数选择及应
0.4数十分正确,正参数较正确,数基本正确,正数基本正确,正数不够准确,用确率达正确率达确率达确率达60%以下90%以上80-90%70-80%60-70%计算过程完计算过程完整性计舁过程完整性计算过程完整性计算过程完整性计算过程完整性
0.3整性达90%以上达80-90%达70-80%达60-70%60%以下计算结果正计算结果正确率计算结果正确率计算结果正确率计算结果正确率计算结果正确率
0.3确性90%以上达80-90%达70-80%达60-70%60%以下【分析类型】考察点权重9IM00分80-89分70-79分60-69分60分以下基本概念、原理掌报程度90%以掌握程度80-掌握程度70-掌握程度60-掌握程度60%以
0.3掌握程度上90%80%70%下思路基本正确,思路基本正聃,分析思路的正确思路正确,逻辑思路正确,泛辑思路基本或完全
0.4逻辑较清晰逻辑基本清晰性清晰较清晰错误存在原则性错分析结论的有效分析深入合理,分析合理,结论分析基本合理,分析基本合理,误,结论基本或
0.3性结论有效有效结论有效结论基本有效完全无效
(二)小设计考查点权重90〜100分80〜90分70〜80分60〜70分60分以下工艺流程选择不工艺流程选择十分工艺流程选择很工艺流程选杼较工艺流程选择基合理,存在原则工艺流程的选择
0.3合理,正确度达90%合理,正确度达合理,正确度达本合理,正确度达性错误,正确度及确定以上80-90%70-80%60-70%不足60%设计图绘制很清设计图绘制技清设计图绘制基本设计图绘制不清设计图绘制十分清楚规范、能很好是规能、较能体清楚规范、基本能楚规范、不能体楚规范、能体现设计地能体现设计意现设计意图,图体现设计意图,图现设计意图,图绘图能力
0.2意图,图例、尺寸标图,图例、尺寸标例、尺寸标注较例、尺寸标注基本例、尺寸标注不注十分规范,规危性注很规范,规范规范,规范性达规范,规范性达规范,规范性不达90%以上性达80-90%70-80%60-70%足60%书写较工整,表达的内容较清书写很工整,内书写基本工整,表书写潦草,表达书写十分工整,内楚,表述不够清容表达很清是,达的内容基本消的内容不清楚或容表达十分清是,无晰准确,存在非群合表达能力
0.1但表述不够清晰是,存在非原则性无任何表达设计错误,分析问题能力原则性错误,有准确,分析问题错误,有一定的分过程及结果,存十分强一定的分析问题能力很强析问题能力在原则性错误能力计算过程完整,计算过程较完计算过程基本完计算过程不完计算过程完整,计计算结果80-90%整,计算结果70-整,计算结果60-整,计算结果错计算过程及达标算结果90%以上准
0.4准确,达标论证80%准确,达标论70%准确,有达标误率高于40%,论证确,达标论证结果结果有效证结果有效论证无达标论证有效
七、选用教材、讲义和主要参考书
1、选用教材川高廷耀.《水污染控制工程(下)》[M].第4版.北京高等教育出版社,
2015.
2、主要参考书
[1]张自杰.《排水工程》[M].北京中国建筑工业出版社,
215.⑵周国成等.《水处理新技术与案例》[M].北京化学工业出版社,
2014.⑶成官文.《水污染控制工程》[M].北京化学工业出版社,
2010.
[4]施汉昌,邱勇.《污水生物处理的数学模型与应用》[M].北京中国建筑工业出版社,
2014.
八、大纲说明
1、本大纲由《水污染控制工程》课程组制订,适合64学时教学需要
2、本门课程是环境工程专业的一门必修专业主干课,在教学中提倡特色教学,应精选内容,打好基础,加强实践,培养学生分析解决问题的能力教学中鼓励教师采用多媒体课件授课,注意结合教学内容适量安排习题,要求学生及时、独立完成,以达到巩固所学内容之目的在教学大纲规定的基本要求内,教师可根据学生实际水平、接受能力,因材施教在教学内容处理、教学环节安排等方面灵活掌握识翁决环境工程领域复杂工程问题强化各知识要点,让学生掌握水污■染控制的基本原理、方法和相关计算1针对各类污染物的性质、特点,结合工程实例进行综合分析、深入讲解,使学生能对现有处理工艺进
2.2运用环境工程专业的基
2.问题分析能够运用相关科学原行分析,提出有效的解决方案本知识和理论正确分析、表理,识别、分析和表达复杂环境工程课程目标22通过课堂练习与课后作业进一达复杂环境工程问题的解决问题,并通过文献研究分析复杂环境步巩固各知识要点,课外答疑进行方案工程问漉,以获得有效结论针对性的辅导3通过作业与课后文献资料查阅结合,培养学生独立思考能力及分析解决问题的思路1结合国家当点环保相关法规政策及污染物排放标准,讲授国家对环保要求的最新需求,针对复杂水
3.设计/开发解决方案能够针对复污染控制问题,提出适宜的解决方杂的环境工程问题提出解决方案,开案
3.1掌握用于解决复杂环境展满足特定需求的系统、单元部件2通过课后作业与小设计强化各课程目标3工程问题的基本解决原理和或工艺流程的设计和计算,并在设计知识要点通过小设计使学生能针方法过程中体现创新意识,且考虑安全、对特定废水进行工艺设计,进一步环境、法律、文化、健康以及社会等巩固各知识要点课外答疑进行针因素对性的辅导3通过课后文献查阅及作业相结合,引导学生跟踪水污染控制领域前沿动态
5.使用现代工具能够针对复杂环境!通过课后作业和课程小设计,工程问题,选抒与使用恰当的教学和
5.2能够选择并使用现代工引导学生使用环境工程专业常用的物理模型、信息技术工具、工程工具程工具和信息技术工具对复分析软件、工程设计软件等工程工课程目标4以及模拟软件对复杂工程问题进行杂环境工程问题进行辅助设具,对水污染控制工程问题进行设分析、设计与计算、预测与模拟,并计、预测和模拟计、预测和模拟,并理解其使用条理解其局限性件!通过课后作业和课程小设计引导学生进行国内外文献资料的查阅,了解环境工程专业领域国际发展趋势及研究热点
10.1了解环境工程专业领
10.沟通能够就复杂工程问题通过报2通过课堂师生交流和课程小设域国际发展趋势及研究热点告、设计文稿、陈述发言等形式与业计引导学生能够就水污染控制领域
10.3具备冷文化交流的口界同行及社会公众能进行有效沟通相关问题,以口头或书面的形式表课程目标5头和书面表达能力,能就环和交流,了解专业领域国际发展越与达具体水污染控制问题,回应质疑,境工程领域相关问题,在跨研究热点,能够在跨文化背景下进行理解与业界同行和社会公众交流的文化背景下进行基本沟通和有效沟通和交流差异性,进行跨文化背景下进行具交流体水污染控制问题基本沟通和交流
三、课程教学内容及安排第一章污水水质和污水出路
1、教学目标熟悉水质污染指标,掌握水体自净作用的定义、机理,了解污水回用领域及水质要求
2、教学内容教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点
①污水的性质与污染指标
33.1
②污染物在水体中的自净过程
33.1
③污水出路与排放标准
3、
53.
1、
10.
13、教学要求■熟悉污水的类型与特征,熟悉污水的物理性质与污染指标,掌握污水的化学性质与污染指标,熟悉污水的生物性质与污染指标;■掌握水体的净化机制及影响水体自然净化能力的影响因素,掌握氧垂曲线,了解污染物在不同水体中的迁移转化;■了解污水最终出路和污水排放标准
4、重点难点重点■污水物理性指标、化学性指标、生物性指标包含的内容;■BOD、COD、TOC.TOD的概念、类型及相互关系;■水体的净化机制难点■氧垂曲线
5、教学活动■课前预习污水的类型和特征,污染指标分类,污水排放标准■课堂讲授污水的性质和三大类,污染物在水体中的自净过程,污水的出路,污水排放标准的分类及使用第二章污水的物理处理
1、教学目标能够针对污水性质,采用合理的方法对其进行物理处理,并能对格栅、沉砂池、沉淀池、气浮池等进行设计计算
2、教学内容教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点
①格栅和筛网
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.1
②沉淀的基础理论
33.1
③泥砂池
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.1,
10.1
④沉淀池
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.1,
10.1
⑤隔油池
1、
2、
3、
51.
4、
2.2,
3.1,
10.1
⑥气浮池
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.
13、教学要求■掌握格栅的作用、清渣方式,熟悉其设计;■掌握沉淀法的四种应用,沉淀的类型熟悉斯托克斯公式和沉淀池的工作原理;■掌握沉砂池的作用、工作原理,平流式沉砂池的设计■掌握沉淀池的分类和特点,了解其适用条件,熟悉平流式沉淀池构造及工作特点,掌握平流式沉淀池的设计■熟悉废水中油的存在形态,了解隔油池的形式和特点;■掌握气浮分离的基本原理,熟悉气浮法的类型,掌握加压溶气气浮法的流程和压力溶气系统的组成
4、重点难点重点■沉淀类型及其适用场合;■沉淀池的工作原理■沉淀池设计计算难点■沉淀池的设计计算、气浮原理
5、教学活动■课前预习污水物理处理的概念,物理处理的方法,沉淀基础理论概述,格栅的作用,沉砂池一般设计原则,沉淀池一般设计原则,含油废水的来源与危害■课堂讲授格栅的设置与设计计算,沉淀类型,斯托克斯公式,沉淀池的工作原理,沉砂池的作用、工作原理和沉砂池的设计,沉淀池的分类、特点及其其适用条件,平流式沉淀池构造、工作特点及设计,竖流式沉淀池、辐流式沉淀池、斜板沉淀池的工作原理、构造和设计隔油池的类型和构造、乳化油的破乳,气浮法的类型、加压溶气气浮法的基本原理、加压溶气气浮法系统的组成及设计■习题作业物理处理构筑物设计计算第三章污水生物处理的基本概念和生化反应动力学基础
1、教学目标掌握污水生物处理的基本概,念和基本原理,理解微生物生长规律对污水生物处理过程的指导,熟悉生化反应动力学基础
2、教学内容教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点
①污水生物处理基本规念和分类
33.1
②污水生物处理的基本原理
33.1
③微生物的生长规律和生长环境
33.1
④反应速率和反应级教
33.1
⑤微生物生长与底物降解
33.
13、教学要求■熟悉发酵和呼吸的含义及在处理中的应用,掌握好氧生物处理的分类,熟悉厌氧生物处理过程,掌握氮的转化和去除机理,掌握生物除磷的基本原理;■掌握微生物的生长规律及其在生物处理中的指导意义,掌握微生物对生长环境的要求;■熟悉零级、一级和二级反应中反应速度与底物浓度之间的关系;■熟悉莫诺特方程及其含义,熟悉劳-麦方程及其含义,熟悉微生物增长的基本方程
4、重点难点重点■好氧生物处理的分类■生物脱缸和生物除磷的基本原理;■微生物的生长规律及其在生物处理中的指导意义;■莫诺特方程,劳-麦方程,微生物增长基本方程难点■污水生物处理工程的基本方程及其含义
5、教学活动■课前预习污水生物处理基本概念,反应速率和反应级数■课堂讲授污水好氧生物处理、厌氧生物处理的基本原理,生物处理过程中有机物的转化,脱氮除磷的基础理论,微生物的生长曲线和生长环境,零级、一级和二级反应中反应速度与底物浓度之间的关系,微生物生长和底物降解动力学第四章活性污泥法
1、教学目标能针对有机污水的性质,采用活性污泥法来进行处理的工艺设计,并具有运行管理活性污泥工艺的基本知识
2、教学内容教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点
①活性污泥法的基本概念
33.1
②活性污泥法的发展
3、
53.
1、
10.1
③活性污泥法教学模型基础
3、
53.
1、
10.1
④气体传递原理和曝气设备
1、
2、
3、
51.
4、
2.2,
3.
1、
10.1
⑤去除有机污染物的活性污泥法过程设计
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.1
⑥脱氮、除磷活性污泥法工艺及其设计
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.1
⑦二次沉淀池
1、
2、
3、
4、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
5.
3、
10.1
⑧活性污泥法处理系统的设计、运行与管理
1、
2、
3、
4、
51.4,
2.
2、
3.
1、
5.
3、
10.
13、教学要求■掌握活性污泥工艺的基本原理、类型和工艺特点;■掌握活性污泥工艺的基本流程及各单元作用;■掌握工艺系统中气体传递原理和需氧量的计算方法;■具备进行活性污泥法的设计计算能力;■熟悉活性污泥工艺的运行管理方法
4、重点难点重点■活性污泥法的工艺特点、设计方法及运行管理;■活性污泥的评价方法;■系统需氧量的计算;■活性污泥法系统设计和运行管理中的重要问题难点工艺流程设计及方案,工艺参数的确定
5、教学活动■课前预习活性污泥的基本概念和基本流程,曝气的基本知识,活性污泥工艺类型及其发展,二沉池的功能、原理和构造■课堂讲授活性污泥的数学模型,总结活性污泥工艺类型及其发展,进水的水质分析及问题识别,气体传递原理,活性污泥法的工艺及单元设计计算,活性污泥法处理系统的设计、运行与管理■习题作业活性污泥法工艺特点,设计方法,活性污泥的运行管理,活性污泥法处理模拟设计■课堂练习活性污泥法原理、活性污泥性能第五章生物膜法
1、教学目标掌握生物膜法的基本原理,熟悉各类生物膜法的构造和工艺流程,能对其进行工艺设计
2、教学内容教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点
①生物膜法基本原理
33.1
②生物滤池
1、
2、
3、
51.
4、2,
2、
3.
1、
10.1
③生物转盘法
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.1
④生物接触鱼化法
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.1
⑤生物流化床
1、
2、
3、
51.
4.
2.
2、
3.
1、
10.
13、教学要求■掌握生物膜的结构和净化过程,了解生物膜法污水处理特征;■掌握生物滤池的构造和工艺流程,了解影响生物滤池性能的主要因素,熟悉生物滤池的设计计算;■熟悉生物转盘、生物接触氧化法的构造、工艺流程和设计计算;■了解曝气生物滤池的构造、工作原理和工艺流程;■熟悉流化态原理,了解生物流化床的类型及优缺点
4、重点难点重点■生物膜的结构和净化机理;■生物滤池的构造;■生物转盘的构造和工作原理;■生物接触氧化法的基本原理难点■生物滤池的工作原理、计算与设计
5、教学活动■课前预习生物膜法的基本概念,生物膜法的基本流程,生物膜反应动力学介绍,曝气生物滤池的基本知识■课堂讲授生物膜法的基本原理,生物滤池的构造、工艺流程和设计计算,生物转盘的构造、工艺流程和设计计算,生物接触氧化池的构造,工艺流程和设计计算,生物流化床流化态原理、流化床的类型和特点■习题作业生物膜法构筑物设计计算■课堂练习生物膜法基本理论第六章稳定塘和污水的土地处理1>教学目标掌握稳定塘净化污水的基本原理,熟悉污水土地处理的净化机理,能对稳定塘和土地处理系统的进行初步设计
2、教学内容教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点
①稳定塘
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.
1、
10.3
②污水土地处理
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.
1、
10.3
③人工湿地处理
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.
1、
10.
33、教学要求■掌握稳定塘的净化机理,熟悉稳定塘的优缺点和分类,了解各类稳定塘的设计;■熟悉污水土地处理的净化原理和工艺类型;■熟悉人工湿地处理系统的结构和作用机理,熟悉其特点和类型
4、重点难点重点■稳定塘的净化机理难点■人工湿地处理系统的结构和作用机理
5、教学活动■课前预习稳定塘、污水土地处理系统、人工湿地处理系统的发展、基本概念及其优缺点■课堂互动讲授通过学生查阅国内外文献资料,结合本节内容,分组制作ppt,分别讲述和讨论好氧塘、兼性塘、厌氧塘的净化机理及其设计,污水土地处理系统的净化机理和工艺类型,人工湿地的净化机理和类型,人工湿地系统的设计第七章污水的厌氧生物处理
1、教学目标掌握污水厌氧生物处理原理,能够针对污水性质,采用厌氧生物处理法进行处理的工艺设计
2、教学内容教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点
①污水厌属生物处理的基本原理
33.1
②污水厌氧生物处理工艺
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.1
③厌氧生物处理法的设计计算
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.
13、教学要求■掌握厌氧生物处理的理论,掌握厌氧生物法的影响因素;■掌握升流式厌氧污泥床反应器的结构及其工作原理■了解污水厌氧生物处理工艺类型;■熟悉厌氧生物处理法的设计计算
4、重点难点重点■厌氧生物处理的基本原理,厌氧生物法的影响因素;■上流式厌氧污泥床反应器的结构及其工作原理难点■厌氧生物处理法的设计计算
5、教学活动■课前预习厌氧生物处理的发展和特点,厌氧生物处理过程有机物的转化,厌氧反应器的设计■课堂讲授厌氧生物处理的基本原理,污水厌氧生物处理工艺,厌氧生物处理中流程和设备的选择,反应器设计计算■习题作业厌氧生物处理过程的影响因素、对策,工艺设计■课堂练习厌氧生物处理基本理论第八章污水的化学与物理化学处理
1、教学目标掌握各种方法的原理,了解其在废水处理中的应用,能初步选择物化法进行污水处理
2、教学内容教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点
①化学混凝法
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.1
②吸附法
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.1
③离子交换法
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.1
④膜析法
1、
2、
3、
51.
4、
2.
2、
3.
1、
10.
13、教学要求■熟悉胶体稳定性及其稳定的原因,掌握混凝原理及其对于混凝现象的解释,掌握常用的混凝剂及影响混凝效果的主要因素,熟悉化学混凝设备;■掌握吸附原理,了解影响吸附的因素,熟悉吸附剂及其选择,了解吸附工艺及设备;■掌握离子交换法的原理,熟悉离子交换剂的种类及选用;■掌握膜析法的原理,了解其应用
4、重点难点重点■混凝原理;■吸附原理;■离子交换原理;■膜析法的原理难点■混凝原理
5、教学活动■课前预习混凝原理,混凝剂和助凝剂,氧化法,吸附法,离子交换法■课堂讲授胶体的稳定性,混凝原理,常用的混凝剂及其作用机理,混凝效果影响因素,化学混凝设备,吸附原理和吸附法在污水处理中的应用,离子交换法的原理和工艺,离子交换剂的选用,离子交换法在废水处理中的应用,膜析法的机理和应用■习题作业国内外现有物化法原理及其适用条件第九章城市污水回用
1、教学目标能根据回用要求,对污水回用的处理技术方法进行选择
2、教学内容教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点
①回用途径
3、
53.
1、
10.1。