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《空间数据库实验》课程教学大纲课程英文名称Experiment ofSpatial Database课程编号HZ191810课程类别个性化培养平台课程性质选修课学分1学时16适用专业测绘工程开课部门环境与资源学院测绘与地理信息工程系先修课程空间数据库基础、地理信息系统B后续课程测绘工程专业毕业实习、测绘工程专业毕业设计(论文)
一、课程目标本课程是为测绘工程专业开设的集中实践环节选修课,其目的在于让学生通过实险将已学过的理论知识运用到实践当中通过本课程的学习,应使学生具备如下能力
1.能够利用所学的数据库理论知识,掌握Access数据库的基本操作方法,具备进行关系数据库的逻辑结构设计、关系创建、查询、窗体使用、报表管理和数据访问操作的能力
2.掌握ArcGIS软件创建空间数据库以及对空间数据进行管理和分析的方法,具备根据测绘工程的实际情况建立个人地理空间数据库,并进行空间数据处理和分析的能力
二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求
11.2具有项目经理应具备的规划、组织、协调及管理等基础素质,能在多学科环境下,在设
11.项目管理掌握测绘工程管理知识与决策方法,并将其在多课程目标1计开发的过程中,运用工程管理与经济决策方学科环境中正确应用在测绘实践项目管理中法
5.使用现代工具能够针对复杂的测绘工程问题,合理地选择、
5.2能使用现代工具对复杂测绘工程方案进行课程目标2开发与使用现代测绘工具、技术与资源,包括对工程问题的模拟分析、计算与优化设计与预测,并能够理解其局限性
三、教学内容与教学方法和课程目标的对应关系空间数据库实验序号教学方法教学内容课程目标实验学时实验项目
1.创建数据库,新建关系模式,录入数据,建基于Access的关系数14立表间的关系;1据库建立
2.创建窗体和报表;
3.创建SQL查询
1.创建个人地理空间数据库Personal空间数据库管理及属24Geodatabase;2性编辑
2.创建要素类并进行属性编辑和查询
1.对空间数据进行融合、拼接、剪切、交叉、3空间数据处理4合并等处理;
22.定义投影及投影变换
1.矢量与栅格数据的转换及栅格数据的重分类和计算;4空间分析的基本操作
422.常用的空间分析操作,包括面积制表、分区统计、缓冲区分析、空间关系查询等Ui、实验项目、内容、学时分配及实验类型序学实验每组学生人实验项目实验内容支撑课程目标号时类型数基于Access的关建立关系数据库;新建表、关系、14综合11系数据库建立窗体、报表;SQL查询空间数据库管理建立个人地理空间数据库;创建要24验证12及属性编辑素类;属性编辑与查询要素裁剪、融合;图层拼接、3空间数据处理合并、相交;定义投影与投影4验证12变换矢量与栅格数据的转换;栅格重分空间分析的基本4类;栅格计算;面积制表;分区统4综合12操作计;缓冲区分析;空间关系查询;数据的空间内插与统计;
五、教学方法与手段本课程采用先学生自主操作再老师指导的方式进行指导老师首先进行实验任务的安排,下发《实验指导书》;然后学生参考《实验指导书》进行实验,遇到问题先尝试自主解决,无法解决的由指导老师指导,老师应全程在现场进行指导,解答学生的疑问,纠正学生实验过程中的错误,着重培养学生的动手能力和自主解决问题的能力;最后,指导老师指导学生完成实验报告
六、考核模式与成绩评定方法课程成绩由实验成果质量、实验报告成绩、平时成绩三部分按50%、40%、10%的比例构成实验成果以个人为单位提交,要求数据成果真实可靠,满足实验指导书和规范要求实验报告主要从实验内容、实验过程、问题及解决方法、总结等方面进行考查平时成绩主要指学生在本次实验课程的表现情况,包括出勤、积极参与课堂问答与讨论等课程成绩采用百分制,成绩组成及其对应的课程目标与毕业要求如下:成绩组成评价环节评估课程目标对应毕业要求实验成果(50%)实验成果质量
1、
211.
2、
5.2实脸报告(40%)实验报告的质量
1、
211.
2、
5.2平时成绩(10%)出勤率;参与课堂问答讨论
1、
211.
2、
5.2各部分的评分标准如下:评分标准评定项目评定内容评定标准考核等级分值范围总分独立自主完成,实险过程严谨,实验数据正确,实验成果准确规范优45-50独立自主完成,实险过程合理,实验
1.Access关系数据数据存在个别错误,实验成果充实,良
37.5-45库;重要部分能满足规范要求
2、个人地理空间数据实验成果库Personal独立自主完成,实验过程存在不合50Geodatabase;理之处,实验数据存在一些错误,实及格30-
37.
53.空间数据处理和空验成果缺少少量内容,基本满足规间分析成果范要求没有独立自主完成,实验过程混乱,实验数据错误较多,实验成果内容不及格30以下内容不全,不能满足规范要求实验报告内容详实,完整记录了实验目的、内容、习成果等;对实验中所遇到的问题及解决方法阐述详细;优36-40实验总结深刻全面实验报告内容较充实,完整记录了实险目的、内容、习成果等;对实脸实验报告实验报告的质量40中所遇到的问题及解决方法介绍的良28-36较详细;实脸总结较深刻实验报告内容较完整,记录了实验目的、内容、习成果等;对实验中所及格24-28遇到的问题及解决方法介绍不足;实验总结内容不足实验报告内容不完整;没有对实验中所遇到的问题及解决方法进行阐不及格24分以下述;没有实验总结或者内容单薄;未完成实验;报告存在抄袭按时上课,积极回答课堂问题、参与课堂讨论;主动帮助其他同学解合格6-10决问题出勤;平时成绩上课迟到或缺勤;不主动回答课堂10参与课堂问答讨论问题、不参与课堂讨论;不和其他同不合格6以下学讨论问题,拒绝别人的帮助
七、选用教材、讲义和主要参考书
1、推荐教材《空间数据库实验指导书》,张天棋编著,自编《空间数据库实验教程》,张宏等编著,科学出版社,2018年5月
2、推荐参考书《空间数据库实验指导教程》,陈鲁皖等编著,西南交通大学出版社,2014年8月《ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程(第二版)》,汤国安等编著,科学出版社,2020年2月
八、大纲说明本大纲根据【西南科技大学<〈本科人才培养方案〉>2019版(修订)】中测绘工程专业培养方案制订在教学中注重实践教学,精选内容,打好基础,培养学生的动手能力和严谨作风。