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文本内容:
应用电子技术专业人才培养方案专业名称专业代码应用电子技术610102
二、入学要求普通高级中学毕业,中等职业学校毕业或具备同等学力
三、基本修业年限三年I、职业面向本专业职业面向如表1所示表1本专业职业面向所属专业大类所饵々业类对应行业主要职业类别主要岗位群或技术领域举例代码<代码代吗代码电子产品辅助设计;电子设备装配潮试人员电子产品安装谢试;6-25-04;电子产品生产I艺管理;电子专用设备装配调试人员电F信息大类电「信息类计算机、通信和其他电子,产品检测与质量管珂;616101电子设备制造业396-21-M;电子产品生产设备悌作与电子工程技术人员维62-02-09电子产品仰后服务;电子产品应用技术服务
五、培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养,职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向计算机、通信和其他电子设备制造业的电子设备装配调试人员、电子专用设备装配调试人员、电子工程技术人员等职业群,能够从事电子电子信息类课小计255150105311120电子创新设计与制作-153252033选311121电机与电气控制技术604303043修课311122嵌入式技术604303065小计1658580311201电工电子实训2820281周2电子产品生产与工艺实3112022820281周4训职业电子产品制图与制版实3112032820281周3技训能电子设计与制作综合实训3112042820281周3训
(1)(数电实训)练电子设计与制作综合实课3112052820281周2训
(2)(模电实训)311206顶岗实习(毕业设计)6443606447周16周
5.6小计7840784总计2742135313892727272526电子信息类产品辅助设计、电子产品安装调试、电子产品生产工艺管理、电子产品检测与质量管理、电子产品生产设备操作与维护、电子产品售后服务、电子产品应用技术服务等工作的高素质技术技能人才
六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等力面达到以下要求一素质1坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在指引下,践行社会主文核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感2崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命,热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识3具有质量意识、环保意识,安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维4勇于奋斗,乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神5具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和1〜2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯6具有一定的审美和人文素养,能够形成b2项艺术特长或爱好二知识1掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识2熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识3掌握电工、电子技术的基础理论、基本电路及分析方法和安全用电常识4掌握电子电路和电子产品识图、制图的基本知识5掌握电子产品安装调试、生产工艺知识6掌握电子产品生产质量管理的基本知识⑺掌握电子相关测量与产品检测技术的基础知识与方法8掌握电子产品设计应用相关的C语言、单片机等软、硬件基础知识和设计应用流程⑼掌握电子产品生产设备操作与维护相关知识10了解最新发布的应用电子技术国家标准和国际标准三能力1具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力应用电子技术专业人才培养方案2具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力3具有对常用电子元器件进行识别和检测的能力4具有正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力5能够识读电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件6具有按要求操作专用设备进行电子产品的安装与调试、检测等基本能力7具有使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力8具有分析电路功能并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力9具有较好的电子电路应用能力,掌握嵌入式系统在一般小型智能电子产品的应用及软件编程与产品调试10具有从事电子产品生产设备操作与维护管理工作的能力11具有一般电子产品售后服务能力12具有本专业需要的信息技术应用能力
七、课程设置及学时安排一课程设置本专业课程主要包括公共基础课程、专业课程以及职业技能训练课
1.公共基础课程根据党和国家有关文件规定,将思想道德修养与法律基础、思想和体系、体育、军事理论与军事训练、大学生职业生涯规划、就业指导、心理健康教育、高等数学、创新创业基础等列入公共基础必修课,并将应用文写作、摄影、安全教育与应急演练、社交礼仪、公共关系列入选修课
2.专业课程专业课程包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程,并涵盖有关实践性教学环节包括以下主要教学内容⑴专业基础课程专业基础课程设置7门包括:电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、电子测量技术、工程制图、高频电子线路⑵专业核心课程专业核心课程设置7门包括:电子产品生产与工艺、电子产品制图与制版、传感器技术应用、单片机技术应用、电子产品检测与维修、电子产品生产设备操作与维护、智能电子3电子信息类产品设计⑶专业拓展课程专业拓展课程包括SMT技术、EDA技术应用、物联网技术应用、PLC技术应用、数字视听设备,另外还包括三门专业拓展选修课电机与电气控制技术、电子创新设计与制作、嵌入式技术
4.实践性教学环节实践性教学环节主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等实验实训在校内实验实训室、校外实训基地等开展完成;顶岗实习、社会实践由学校组织在电子类产品设计与制监企业开展完成主要实训实习包括电工电子实训、电子产品制图与制版实训、电子设计与制作综合实训、电子产品生产与工艺实训、顶岗实习与毕业设计(论文)等严格执行应用电子技术专业人才培养方案《职业学校学生实习管理规定》
5.相关要求学校统筹安排各类课程设置,注重理论与实践-体化教学;结合实际,开设安全教育、社会责任、绿色环保、管理等方面的选修课程、拓展课程或专题讲座(活动),并将有关内容融入专业课程教学;将创新创业教育融入专业课程教学和相关实践性教学;自主开设其他特色课程;组织开展德育活动、志愿服务活动和其他实践活动
(二)学时安排总学时为2742学时公共基础课包括公共必修课和公共选修课,共763学时,占总学时的
27.8%;实践性教学共1389学时,占总学时的
50.6%,其中,顶岗实习累计时间为6个月选修课包括公共选修课和专业选修课,共315学时,占总学时的
11.5%o
八、教学基本条件
(一)师资队伍
1.队伍结构学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1,双师素质教师占专业教师比例不低于60%,专任教师队伍要考虑职称、年龄,形成合理的梯队结构
2.专任教师专任教师应具有高校教师资格;有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心;具有应用电子技术等相关专业本科及以上学历;具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力;具有较强信息化教学能力,能够开展课程教学改革和科学研究;有每5年累计不少于6个月的企业实践经历
3.专业带头人专业带头人原则上应具有副高及以上职称,能够较好地把握行业、专业发展,能广泛联系行业企业,了解行业企业对本专业人才的需求实际,教学设计、专业研究能力强,组织开展教科研工作能力强,在本区域或本领域具有一定的专业影响力
4.兼职教师兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任,具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神,具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验,具有中级及以上相关专业职称,能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务
(二)教学设施5电子信息类教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地等
1.专业教室基本条件专业教室配备黑白板、多媒体计算机,投影设备、音响设备,互联网接入或Wi-Fi环境,并实施网络安全防护措施;安装应急照明装置并保持良好状态,符合紧急疏散要求,标志明显,保持逃生通道畅通无阻
2.校内实训室基本要求1电工基础实训室电工基础实训室配备电工实验台、单相调压器、三相调压器、单双臂电桥、电压表、电流表、万用表、摇表、示波器、电工工具等,保证学生每2人1台2模拟电子技术实训室模拟电子技术实训室配备直流稳压电源、低频信号源、示波器、毫伏表、晶体管图示仪、万用表、焊台、常用电子工具等,保证学生每2人1套3数字电子技术实训室数字电子技术实训室配备数字电子实验箱、低频信号源、示波器、万用表、焊台、常用电子装接工具等,保证学生每2人1套4电子产品生产与工艺实训室电子产品生产与工艺实训室配备电子产品安装生产线、浸焊炉、回流焊、热风枪焊台等设备;恒温焊台、常用电子装接工具,保证学生1人1套5传感器技术实训室传感器技术实训室配备传感器实验台、万用表,示波器、各类光电传感器、光电编码器、光栅传感器、超声波传感器、限位开关、A/D、霍尔传感器、温湿度传感器等,保证学生每2人1套6C语言实训室C语言实训室配置学生计算机和教师计算机、机房管理软件、C语言学习软件等,保证学生1人1台7电子产品制图制版实训室电子产品制图制版实训室配置学生计算机和教师计算机、机房管理软件,Altium Designer设计软件等,保证学生1人1台;激光打印机、覆铜板裁板机、钻床、热转印机、应用电子技术专业人才培养方案PCB制板机、万用表、游标尺等按需配置8单片机技术实训室单片机技术实训室配置学生计算机和教师计算机、机房管理软件、单片机学习开发平台、单片机学习软件等,保证学生1人1台;直流稳压电源、低频信号源、万用表、焊接工具等按需配置
3.校外实训基地基本要求校外实训基地基本要求为具有稳定的校外实训基地;能够开展电子产品设计、安装调试与生产管理实践的制造企业作为校外实训基地,实训设施齐备,实训岗位,实训指导教师确定,实训管理及实施规章制度齐全与专业建立紧密联系的校外实训基地达3个以上
4.学生实习基地基本要求学生实习基地基本要求为具有稳定的校外实习基地;能提供电子产品安装调试、电子产品生产工艺管理、电子产品检测与质量管理、电子产品生产设备操作与维护、电子产品售后服务、电子产品应用技术服务等相关实习岗位,能涵盖当前相关产业发展的主流技术,可接纳一定规模的学生实习;能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理;有保证日常工作、学习、生活的规章制度,有安全、保险保障
5.支持信息化教学方面的基本要求支持信息化教学方面的基本要求为具有可利用的数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等信息化条件;鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台、创新教学方法,引导学生利用信息化教学条件自主学习,提升教学效果三教学资源教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等
1.教材选用基本要求按照国家规定选用优质教材,禁止不合格的教材进入课堂建立专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构,完善教材选用制度,经过规范程序择优选用教材
2.图书文献配备基本要求图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要,方便师生查询、借阅专业类图书文献主要包括电子产品生产与制造行业政策法规、有关国家标准和职业标准,电子产品设计手册、电子产品生产工艺手册等电子工程师必备资料,以及电子技术类专业期电子信息类刊和有关实务案例类图书
3.数字教学资源配置基本要求建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库,应种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新,能满足教学要求建议使用已建成的应用电子技术专业国家教学资源库、国家精品资源共享课、开放课程等资源
九、质量保障⑴学校和二级院系应建立专业建设和教学质量诊断与改进机制,健全专业教学质量监控管理制度,完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设,通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进,达成人才培养规格⑵学校和二级院系应完善教学管理机制,加强日常教学组织运行与管理,定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进,建立健全选课、听课、评教、评学等制度,建立与企业联动的实践教学环节督导制度,严明教学纪律,强化教学组织功能,定期开展公开课、示范课等教研活动⑶学校应建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制,并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析,定期评价人才培养质量和培养目标达成情况4专业教研组织应充分利用评价分析结果有效改进专业教学,持续提高人才培养质量
十、职业资格证书或技术等级证书名称1英语三级考试等级证书;2中级电工技术等级证书;3计算机二级等级证书;4相关电子产品设计合格证书
十一、附录本专业教学进程安排表如表3所示应用电子技术专业人才培养方案表3应用电子技术专业教学进程安排表学时数开课学期及周学时数考考课程性其中--*--四五六试查课程编号课程名称质计划学学学学时分讲授实践191919191916期期
1.2000001形势与政策
3223203.4000002军事理论与军事训练56310462周1思想道德修养与法律基000003础48348031思想和体系00000464464042000005英语
12051200641.2必000006体育
604600221.2修课000007高等数学60460041公共000008心理健康教育32232022基000009大学生职业生涯规划1011001础课000010创新创业基础20120023000011就业指导20120025000012计算机应用基础754453052000013红色文化1611061小计61353182000013安全教育与应急演练30330024000014公共关系30230035选000015应用文写作30230035修课000016摄影30230035000017社交礼仪30230035小计1501500311101电路基础754453051311102C语言程序设计754453052311103模拟电子技术754453052专业311104数字电子技术754453053基础311105高频电子线路604402044课311106电子测量技术453252033311107工程制图423222031小计447267180311108电子产品生产与工艺453252033311109电子产品制图与制版453252033311110传感器技术应用453301534专业311111单片机技术应用754453054核心311112电子产品检测与维修604303041课电子产品生产设备操作311113302151535与维护311114智能电子产品设计2820281周4小计328170158311115SMT技术302151535311116EDA技术604402043311117物联网技术应用453252034专业必311118PLC技术604303044拓修展课311119数字视听设备6044020449。