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汽车检测与维修技术专业人才培养方案二O一三年五月中级机电1汽车维修工人力资源和社会保障部及以维修中级涂装方2汽车维修漆工人力资源和社会保障部及以向中级银金方3汽车镀金工人力资源和社会保障部及以向中级4汽车维修检验工人力资源和社会保障部选考及以5汽车驾驶证市公安局交通警察支队C1选考
十、课程体系构建在校企合作新机制建设下，本专业以市场需求为出发点，围绕服务区域汽车产业为目标，校企双方共同安排专业人才培养目标，确定了人才培养规格，并根据汽车后市场对维修人才的需求，细化了专业方向（汽车机电维修、镀金维修、涂装修复三个方向），构建了强素质、重能力的“宽平台、细方向”的课程体系人才培养满足汽车后市场维修企业需求汽车检测与维修技术专业课程体系平台课程方向课程必选三选一基础专业基专项机电维修银金维修喷涂修复能力本能力能力方向方向方向计算机应汽车零部件汽车维修接待汽车发综车金构车顶用基础大识图动机构造与维修合身修及调岗学英语普汽车机电基汽车底盘构造与维修故结复附漆实通话体育础汽车电器设备构造与障构诊及车属汽习毛概思想汽车材料识维修断附身设备车分道德修养别与选用汽汽车使用与维护汽车属测拆涂方军事教育车英语车身电控系统检修现汽车设量装装向公选课代汽车企业管理钳工一新备与综与焊接综合实训汽车拆装综合实训技拆校汽汽合汽术装正车车实车车车训汽汽身身维车车锁结汽修CCT计算机考试证书汽车维修工（中或高级）、汽车维修检验工（中或高级）、汽车锁金工（中或高级）英语应用能力考试证书汽车涂装工（中或高级）普通话二级乙等以上证书
十一、培养进程（-）课程设置及教学安排表表4课程设置及教学安排表学时分配建议开设时间及周学时数课考程总理实—-—核[四五六课程编课程名称学论践方周次周次周次周次类别号式时学学1-23-161-1415-161-1415-161-1011-12时时思蝴剧绕与法4（牡00069483810试3Wiih12周）50th00109思擀咻系触64586试413周000601616查1W Wt,领G啊败00016i倒及做出562828试35400001吾
（一）*564412试35400002-*564412试35400014281414试22诗文诵烫公共第1-2平价00115wm3636试2周上课课00133体育（-）362%查2200134体育与雒㈡36234查220015036432查211妗例业113214104查110001314104查11小计4963061903051625142512502501129傩麹瓶R图56一体化试
3.5401051汽转T豳础112一体化试74401056汽用精甥联用56一体化试
3.5401125汽轮明茹寺28一体化试22专01011业3030试23平台010661喇邦护56一体化试
3.54课01421汽腺加胸筠维112一体化试744修01422饰僦幡哪修116•体化试746汽车僻设郤靖0142384一体化试56与自修0113156一体化试
3.54学时分配建议开设时间及周学时数考总--—•四五-1-课程课程核学课程名称学方分周次周次盾次居次类别编号时式数理论实践1-23-161-1415-161-1415-161-1011-12学时学时检修01068珊修车包1缗理301614试230142432322专周肛与雷标训0142532322专周04001汽他回缰缺VII6464汽车机电维修方向04002船实训64644汽车镀金方向316周OKXB6464汽车涂装方向小计86438448054812241204005汽车维修32一体化试2专周专业04006汽车新技术40一体化试
2.54方向模块04007柞购斓缅60一体化试46（机电维修小计
13266668.510方向）04008耨贝32一体化试2专周专业汽”缔缈附^国0400940一体化试
2.54方向设副裱模块01010汽M鸣锁射线60一体化试46（镀金维修小i十
13266668.510方向）0401132一体化试2专周专业汽车物结陶及附0400940一体化试
2.54方向模块0401260一体化试46（涂装修复小计
13266668.510方向）素质人文素质拓展模块（见表5）6拓展职业素质拓展模块（见表8）4模块小计10中践军事技能训练14天学块劳动2集专业认知1实1教模社会认知2学时分配建议开设时间及周学时数考总-—•四五-1-课程课程核学分课程名称学方周次周次周次晤次类别编号时式数理论实践1-23-161-1415-161-1415-161-1011-12学时学时综合实训顶岗实习3232Wf蚀44小计41公共平台课学分要求
30.5专业课学分要求
62.5素质拓展模块最低学分要求10实践教学环节学分要求41最低毕业总学分144表5人文素质拓展模块安排表项目名称学分开设学期备注公共选修课42见校内公共选修课安排人文素质教育讲座11-4见表6学生活动11-4见表7表6人文素质教育系列讲座安排表序号主讲人主讲人职称、专讲座名称时间地点参加人员业1每两周可统主要面向专一次一地业，也可写点、全院可待定2345678表7学生活动过程表活动主题活动形式活动内容活动目标活动时间量化分10表8职业素质拓展模块安排表项目名称活动内容备注开设学期汽车文化著名品牌汽车文化知1识讲座汽车保险与理赔汽车保险与理赔知识2讲座二手车鉴定与评估知二手车鉴定与评估3识讲座职业考证职业考证知识讲座4表9周学时数统计学期课程类别■■—.四五六公共平台课161410专业平台课8122412专业方向课00010合计24262522周学时24262522说明
1.每生必须修读全部公共平台课、专业平台课和集中实践教学模块
2.每生还必须选修10学分的素质拓展模块课程其中人文素质模块6学分，职业素质拓展模块4学分
3.标有“钎课程为职业资格考试课程
4.教、学、做“一体化”课程的理论和实践学时分别按照本课程总学时的50%计算
5.专业的人才培养模式一定要在进程表中体现出来
6.每周的学时数不要超过25学时（-）实践教学进程安排表表10实践教学进程安排表类序别号项目实施地点开设学期1钳工与焊接实训汽车实训中心22汽车拆装实训汽车实训中心33汽车维修综合实训汽车实训中心4114汽车镀金综合实训汽车实训中心4学践5汽车涂装综合实训汽车实训中心4教1汽车发动机构造与维修课程实训汽车实训中心
2、32汽车底盘构造与维修课程实训汽车实训中心
3、43汽车电器设备构造与维修课程实训汽车实训中心3课4汽车车身电控系统检修课程实训汽车实训中心3程5汽车维修课程实训汽车实训中心4实践6汽车综合故障诊断课程实训汽车实训中心4教7汽车车身结构及附属设备拆装课程实训汽车实训中心4学8汽车车身锁金修复课程实训汽车实训中心49汽车调漆课程实训汽车实训中心410汽车涂装课程实训汽车实训中心411车身测量与校正课程实训汽车实训中心4三各类课程的学时、学分统计表11各类课程的学时、学分统计课程类型总学时数理论学时%.实践学时％学分%公共平台课
19661.
738.
321.2专业课包括专业平台课
99645.
255.
843.4和专业方向模块素质拓展模块
16001006.9集中实践教学模块
456010028.5合计
210835.
964.1100
十二、专业课程描述
1.课程名称《汽车零部件识图》1课程目标知识目标
①遵守《技术制图》国家标准，选择适当的表达方法，绘制中等复杂的零件图与部件装配图
②读懂较复杂的零件图，理解零件加工技术要求尺寸、材料、加工部位、公差等，并利用计算机进行三维实体造型
③测绘机械零部件并完成相关图样
④读懂中等复杂的部件装配图并拆画出零件图
⑤学会使用工具《技术制图》国家标准；计算机及CAD/CAM软件；绘图工具及仪器；通用工具、量具等能力目标:12
①能自觉学习和使用新标准、新技术
②能够熟练机械产品的图样识读、造型与测绘的职业能力
③能够正确、完整、清晰传达产品信息，完成符合国家标准规定的表达方法与尺寸标注素质目标
①具备良好的职业道德修养，能遵守职业道德规范
②能灵活处理现场出现的各种特殊情况，具有合作精神和协调能力，善于交流，诚信、开朗
③具有自主学习能力，又责任心，具有一定的分析能力，善于总结经验和创新
④具有工作责任感，能进行自我批评的检查
⑤具有良好的心理素质和协作精神
（2）课程主要内容学习领域项目学习任务
1.临摹法兰盘的图纸1-1临摹法兰盘的图纸2-1绘制基本体视图2-2绘制连接板（组合体）视图2,识读简单组合体视图2-3识读轴承座（组合体）视图2-4识读具有复杂内部结构机件的视图3-1识读曲轴零件图汽车零部件识3-2识读飞轮零件图（或轴承盖零件图）图
3.识读发动机部件的零件图3-3识读连杆零件图（轴承座零件图）3-4识读活塞零件图3-5识读标准件与常用件零件图4-1识读机油泵部件装配图
4.识读机油泵的装配图4-2识读机油泵传动轴零件图4-3识读机油泵泵体零件图
（3）教学建议依据课程目标、教学内容和要求，考核方式采用形成性考核，强调过程考评的重要性，过程考评占50分，期末考评占50分上课地点实训室13
（4）参考学时56学时
（5）开设学期第一学期
2.课程名称《汽车机电基础》
（1）课程目标知识目标
①认识汽车的组成，掌握汽车机械机构传动特性，能够进行汽车机械机构受力分析及简单计算
②能根据汽车轴系零部件的功用、失效形式、材料、公差与技术测量和标准等知识进行零部件的选用
③掌握汽车机械机构传动特点，能够正确判断、选用汽车常用机械机构
④熟悉逻辑电路、触发器
⑤熟悉常见电路元器件和了解常见汽车电气设备
⑥熟悉直流电路、交流电路的分析方法
⑦掌握万用表、兆欧表等仪器工具的使用
⑧掌握半导体元件特点、检测方法
⑨了解传感器、汽车电路图、安全用电的相关知识能力目标
①能够正确判断、选用汽车常用机械机构
②能正确使用机械手册（标准），进行汽车常用零部件选用、组合拆装和调试
③能够安全操作各种常用机修设备，正确使用常用维修工具、量具，具有对常用机构运动及通用机构零部件进行维护的能力
④能够完成汽车典型机构的分析、拆装、调试等工作，会进行典型零件的技术测量和技术状态判断分析
⑤能按功能要求连接电路元件
⑥能正确测试电路基本参数、对电路工作状态进行判断和分析
⑦能对常见电子元件进行检查、维护作业
⑧能熟练焊接（或拆装电子元器件）和进行电气设备装配作业素质目标
①具有获取汽车相关信息、新技术、新设备、新工艺等方面的良好学习能力14
②具有善于和汽车客户协调与沟通、与维修人员共事的团队合作能力
③具有良好的创新思维和创新能力
④养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德
⑤具有安全操作意识、环境品质管理意识的良好适应能力
⑥养成爱护汽车机修工具、设备和检测仪器的良好习惯2课程主要内容学习领域序号项目学习领域1汽车机械系统的认知2汽车机械传动3常用电工仪表的使用汽车机电基4直流电的使用与电路分析础5电动机控制技术6电子控制电路设计7汽车液压控制装置3教学建议本课程采用理实一体化教学，教学分小组进行，让学生在学中干、干中学，在学练中理解理论知识、掌握技能采用理论考核、学习工单考核、综合考核相结合，过程评价与结果评价相结合4参考学时1125开设学期
1、
23.课程名称《汽车材料识别与选用》1课程目标知识目标
①了解汽车工业发展与汽车轻量化发展趋势
②掌握汽车用金属和非金属材料的牌号、性能及在汽车上的应用
③掌握汽车运行材料及其他材料的分类、牌号、主要规格及使用性能能力目标
①能描述金属与合金、非金属材料的特点，说明其在汽车上的主要应用15
②具备正确选择、使用汽车运行材料的能力
③具有正确选择、使用汽车美容用品的能力
④具有汽车维修常用加工方法的操作能力
⑤具有自主学习、探究学习的能力
⑥具有通过自学获得新技术的能力
⑦培养严谨与科学的汽车维修态度和安全意识素质目标
①具有汽车维修业人员应具备的职业素质和敬业精神
②具有与人沟通的能力
③具有团队协作能力，能够与其他配合、协作
④结合本课程关于材料使用的不可再生性的学习，培养学生社会责任感和可持续发展的意识
（2）课程主要内容学习学习项目学习任务领域项目一汽车材料基础知识（金任务一识别金属材料的力学性能指标属材料的力学性能）任务一认知汽车上的钢铁金属零件任务二认知汽车上的有色金属零件项目二汽车制造材料材任务三认知汽车上的非金属零件识与任务四典型汽车零件选材用任务一选用汽车燃料汽任务二选用汽车润滑材料车项目三汽车运行材料料任务三选用汽车工作液别选任务四选用汽车轮胎项目四汽车美容材料任务一选用汽车美容材料任务一焊接项目五汽车材料的加工方法任务二镀金加工任务三金属切削加工
（3）教学建议考核方式采用形成性考核，过程考评占30分，期末考评占70分具体考核细则形成性考核（30%）=作业考核（10%）+课堂考核（10%）+实训考核（10%）采用做学教一体化教学
（4）参考学时56学时16刖m在人才培养方案制定伊始，我们专业教师深入及省内外兄弟院校进行调研，共计调研企业9个、调研院校5所、调研行业企业专家15人次、调研毕业生30余人次、调研岗位9个对调研结果统计分析形成专业调研报告邀请企业行业专家8人次对学生知识、能力、素质情况进行反馈，并结合调研报告对2012级人才培养方案中存在的问题及不足进行总结问题主要有以下几点
1.企业对学生基本素质满意度较低，学生在吃苦耐劳、踏实上进、团队协作等方面表现差尽人意
2.企业对镀金工、油漆工需求缺口较大
3.学生基本技能较差，如钳工、焊接
4.专业教材落后根据以上问题我们将对人才培养方案作出以下安排
1.强化素质教育
2.开设机电维修、银金、涂装三个方向模块
3.增加钳工与焊接综合实训
4.启动校本教材编写工作结合以上安排及市汽车行业人才需求和省内职业院校同类专业的发展情况确定了本专业人才培养目标和专业定位一一以汽车机电维修为基础，以银金涂装为特色根据专业调研情况并结合企业典型工作任务划分出学习领域根据学生的认知规律及教育教学规律科学合理地堆学习领域排序，形成本专业的课程设置及安排结合本专业师资及实训室软硬件条件，将学习领域科学合理地转化为学习项目（任务）本专业人才培养方案还有一个改革点在教学安排上尝试实行专周教学，专周教学教学时间及教学资源相对集中，有利于学生系统的学习，但是对教师教授及学生学习都提出更高的要求我们希望更多的汽车类企业及相关行业企业专家参与到我院汽车检测与维修技术专业的建设中来2013年5月16日5开设学期第二学期
4.课程名称《汽车维修接待》1课程目标知识目标
①掌握礼仪与接待技巧相关知识；
②掌握汽车维修制度相关知识；
③掌握汽车维修合同相关知识；
④掌握汽车配件相关知识；
⑤掌握汽车三包索赔与机动车辆保险；
⑥掌握财务基础相关知识；
⑦掌握汽车维修接待软件的使用与维修服务核心流程相关知识;能力目标
①能够进行客户预约；
②能够接待维修客户；
③能够判断大致维修服务项目；
④能够填写派工单，组织安排生产；
⑤能够预计维修时间和费用；
⑥能够进行服务沟通；
⑦能够进行客户结算；
⑧能够处理客户异议/抱怨/投诉素质目标
①具有汽车维修行业接待人员应具备的职业素质和敬业精神
②具有与人沟通交流能力
③具有团队协作能力，能够与其他配合、协作2课程主要内容序号项目任务
11.1汽车售后服务的基本概念2汽车维修
1.2汽车售后服务的内涵3业务接待
1.3汽车售后服务的主要特征
41.4我国汽车售后服务现状
1751.5汽车售后服务业的发展对策6汽车维修
1.6创新型汽车售后服务模7业务接待
2.1汽车维修业务接待的作用
82.2汽车维修业务接待应具备的条件
92.3汽车维修业务接待的素质要求
102.4汽车维修业务接待职业道德规范3教学建议考核方式采用形成性考核，过程考评占30分，期末考评占70分具体考核细则如下形成性考核30=作业考核10%+课堂考核10%+实验实训考核10%采用知识、理论、实践一体化教学4参考学时28学时5开设学期第三学期
5.课程名称《汽车英语》1课程目标知识目标
①了解专业英语翻译的基本标准及方法；
②掌握汽车各专业英语术语；
③掌握汽车英语的句型结构特点；
④掌握汽车专业英语词汇的构词特点和记忆规律；
⑤了解构词法前缀、后缀和词根；
⑥掌握类别记忆法和词汇分类能力目标
①能听懂有关汽车的英语表达；
②能进行简单的汽车英语会话；
③能读懂汽车专业英文资料；
④能写简单的英文信件素质目标
①具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德
②具有较强的计划组织协调能力和团队协作能力
③具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力D具有较强的开拓发展的创新能力
⑤具有良好的法律意识、环保意识和责任意识18
（2）课程主要内容课题
一、专业英语翻译的基本标准及方法1）课程性质和特点介绍；2）专业英语翻译标准和方法重点和难点专业英语翻译标准；专业英语的基本翻译方法课题
二、汽车各专业英语术语及其语法句型特点1）汽车各专业英语术语2）汽车英语的句型结构特点3）基础汽车知识的巩固重点和难点汽车各专业术语英语表达法；基础汽车知识课题
三、汽车专业英语词汇的记忆1）汽车专业英语词汇的构词特点和记忆规律2）构词法前缀、后缀和词根3）类别记忆法和词汇分类重点和难点专业英语词汇的构词特点和记忆规律
（3）教学建议汽车实训室、多媒体、任务引领项目化教学
（4）参考学时:30
（5）开设学期第4学期
6.课程名称《汽车使用与维护》
（1）课程目标知识目标
①熟悉车辆维护接待工作要求
②熟悉汽车维护的内容，具有组织汽车维护作业的能力；能完成不同车型的维护保养工作熟悉维护车辆质量评价指标和检验方法与要求
④遵守相关法律、技术规定，按照正确规范进行操作，保证汽车维护质量能力目标
①具有与客户交流与沟通的能力，能够向客户咨询车况，查询汽车技术档案，初步19评定汽车技术状况
②遵循车辆维护安全工作规范，制定汽车维护工作计划，能正确选择检测设备和工具对车辆进行维护
③能正确使用汽车，保持车辆正常行驶性能
④能完成汽车日常维护，汽车行驶10000千米、30000千米、60000千米的保养与维护
⑤根据环境保护要求处理使用过的辅料、废气液体及损坏零部件素质目标
①具有严谨并一丝不苟的职业道德和职业素质
②具有维护工作中的良好心理素质和克服困难的能力
③具有优秀的团队协作能力，能够与其他配合、协作
④具有与周围环境沟通的能力2课程主要内容学习领域序号项目学习领域1新车销售前的检查2汽车使用性能3汽车合理使用汽车使用与4汽车维护与保养维护3教学建议本课程采用理实一体化教学，教学分小组进行，强调合作和交流，让学生在学中干、干中学，在学练中理解理论知识、掌握技能采用理论考核、学习工单考核、综合考核相结合，过程评价与结果评价相结合4参考学时565开设学期
38.课程名称《汽车底盘构造与维修》1课程目标知识目标
⑥掌握各总成及零部件的作用、结构、工作原理、相互间的连接关系；20
⑦掌握各总成的拆装步骤、方法和技术要求；
⑧掌握各总成、零件损伤检验方法、修理工艺或安排方法；
⑨掌握典型汽车底盘各总成及其部件的作用、结构、基本工作原理、拆装工艺和维修方法，熟悉常用维修设备的使用和维护方法；⑩掌握汽车底盘各总成常见故障的诊断与排除方法能力目标
①能正确使用汽车底盘及各总成拆卸、装配、检验、安排、维修的各种工具、量具；
②能正确使用汽车底盘及各总成拆卸、装配、检验、安排、维修的常用设备和检测仪器；
③能正确、安全地对汽车底盘及各总成进行拆卸、分解和清洗；
④能初步对汽车底盘主要零部件进行目测和技术检验，并能正确进行技术分类；
⑤能对汽车底盘的重要部位进行安排，并符合技术标准；
⑥会进行汽车底盘常见故障的诊断与排除素质目标
①具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德
②具有较强的计划组织协调能力和团队协作能力
③具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力
④具有较强的开拓发展的创新能力
⑤具有良好的法律意识、环保意识和责任意识2课程主要内容项任务序号任务名称目传动系的检修任务
1.1向客户介绍汽车传动系的组成、功用及布置形式项任务
1.2离合器的检修目任务
1.3手动变速器的检修任务
1.4自动变速器的检修21任务
1.5无级变速器的检修任务L6万向传动装置的检修任务
1.7驱动桥的检修行驶系的检修车架、弹性元件和减振器的检修任务
2.1任务
2.2典型悬架系统检修悬架的故障诊断项目任务
2.3电子控制悬架系统的检修任务
2.4车轮与轮胎的检修任务
2.5车桥的检修转向系的检修任务
3.1转向器的检修转向传动机构的检修任务
3.2项任务
3.3电控动力转向与四轮转向系统的检修转向系常见故障的诊断与排除任务
3.4制动系的检修任务
4.1车轮制动器的检修任务
4.2制动传动装置的检修任务
4.3自动增压装置及辅助装置的检修项目任务
4.4驻车制动器的检修四制动防抱死装置的检修任务
4.5ASR电控驱动防滑系统的检修任务
4.6制动系常见故障诊断与排除任务
4.73教学建议汽车底盘实训室、多媒体、任务引领项目化教学4参考学时1165开设学期
3、4学期
9.课程名称《汽车电器设备构造与维修》1课程目标知识目标22
①理解汽车电器设备新技术，需要及时地更新教学内容
②掌握常见汽车电器设备的结构和基本工作原理
③掌握汽车电器设备的使用、维护及检修的知识能力目标
①具有分析汽车电器设备结构与原理的能力
②具有正确使用常用工、量具及安全操作规程能力
③具有对汽车电器设备的应用、检测和维修能力
④能够读懂汽车电路图，能够利用电路图分析诊断、排除汽车电路的故障
⑤具有自主学习、探究学习的能力
⑥具有通过自学获得新技术能力
⑦具有创新能力素质目标
①具有汽车维修业人员应具备的诚实守信、一丝不苟和敬业的职业道德和职业素质
②具有与人沟通的能力
⑦具有团队协作能力，能够与其他配合、协作
④具有良好的法律意识、环保意识和责任意识2课程主要内容学习学习项目学习任务领域1-1蓄电池亏电的检修项目一电源系统的检修1-2充电指示灯常亮故障的检修2-1起动机的检修汽车电项目二起动系统的检修2-2起动机不转故障的检修器设备3-1电子点火系火弱的检修构造与项目三点火系统的检修3-2微机控制的点火系无火故障的检修维修4-1汽车前照灯不亮故障的检修项目四灯光、仪表、报警系统的检修4-2汽车转向灯不亮故障的检修4-3汽车仪表报警灯不亮故障的检修234-4电喇叭不响故障的检修项目五空调系统检修5-1空调不制冷故障的检修6-1刮水器不工作故障的检修项目六辅助电器系统的检修6-2车窗玻璃无法升降的检修6-3汽车电动安排舒适系统故障检修项目七全车电器线路检修7-1全车线路图的识读与分析7-2全车电路故障诊断与排除
（3）教学建议考核方式采用形成性考核，过程考评占30分，期末考评占70分具体考核细则形成性考核（30%）=作业考核（10%）+课堂考核（10%）+实训考核（10%）采用做学教一体化教学
（4）参考学时84学时
（5）开设学期第三学期
10.课程名称《汽车车身电控系统检修》
（1）课程目标知识目标
①能正确描述汽车车身控制系统中各组成部件的结构、作用和常用术语；
②能正确描述汽车车身控制系统中各组成部分的工作过程和工作原理；
③掌握汽车车身控制系统故障检测与故障排除的流程和方法能力目标
①熟练使用通用工具、汽车车身维修专用工具；
②能够制定汽车车身控制系统检测和修复的计划，并实施该计划；
③能够分析和描述汽车车身各控制系统的工作过程，并诊断系统的故障；
④能够对汽车各车身控制系统的零部件进行检测；
⑤能够根据检测结果确定正确的修复措施；
⑥能够遵守操作规范，使用相关技术资料；
⑦能够按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度；
⑧能够用资料说明、核查、评价自身的工作成果；
⑨能够分析故障原因，做出解释，并提出合理化建议；⑩具有成本意识；@能够工作流程设计和控制/评估工作结果24素质目标
①具有良好的职业道德和职业习惯；
②具有与客户沟通，处理客户建议和要求的能力；
③遵守汽修企业管理制度、遵守安全生产规范和具有一定组织管理与协调工作的能力；
④具有团结协作的能力；
⑤具有团结协作的能力2课程主要内容序号学习项目1项目一车载网络系统检修2项目二自动空调系统检修3项目三电动车窗、天窗、后视镜与电动座椅检修4项目四巡航控制系统检修5项目五中控遥控防盗系统检修6项目六汽车安全气囊检修7项目七汽车导航及音响系统检修3教学建议过程考评任务考评与期末考评课程考评相结合的方法，强调过程考评的重要性课程总成绩=期末理论试卷成绩40%+项目考评成绩60%4参考学时:56学时5开设学期第三学期
11.课程名称《现代汽车企业管理》1课程目标通过任务引领型的项目活动，使学生能掌握相应的管理基础知识和方法，并能运用企业管理理论和具体方法分析解决企业或自身所存在的实际问题，培养学生综合素质能力，成为具有创造性、实用性、竞争性、开拓性的综合性人才，从而达到培养作为具有专业技术的企业管理人员的基本素质，以适应社会经济生活的需要具体体现为专业能力、社会能力与方法能力三方面能力知识目标
①能熟悉现代企业管理的基础知识；
②能掌握现代企业管理的基本原理和方法；
③能了解现代汽车企业的基本特征和运作规律；25
④能具备独立分析和初步解决汽车企业管理实际问题的能力;
⑤能及时的对所完成的任务进行综合评价和反馈能力目标
①能增强企业管理意识；
②具有较强的语言表达能力和社会交往能力；
③具有团队意识，能加强团队合作；
④具备拥有专业技术的企业管理人员的基本素质；
⑤具备系统思维能力和创新思维能力素质目标
①能对案例进行分析，并举一反三；
②能做到理论和实践的结合
（2）课程主要内容序号学习任务1管理概述2生产技术管理3经营管理4全面质量管理与质量保证体系5质量检验6财务管理7人力资源管理8物资与设备管理9汽车维修行业管理10企业文化建设
（3）教学建议
①学习材料选用与编写1）教材建设应根据社会需求和专业要求，构建具有特色的人才培养方案，依据人才培养目标，设置多知识模块的课程体系，强化应用型教学环节对学生的训练和培养2）教材建设应根据本课程标准进行，充分体现任务引领和项目驱动的设计思想3）教材编写应更多的结合企业实际，培养学生灵活运用知识点、独立分析实际问题的能力、创新能力以及团结协作意识4）教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，内容表达必须精炼、准确、科学5）教材中的活动设计内容要具体，并具有可操作性
②教学组织与设计1）采用互动启发式教学，以问题为导向，开启学生的思维，增强学生的注意力，26目录
（4）参考学时30学时
（5）开设学期第四学期
12.课程名称钳工与焊接实训教学大纲适用专业汽车检测与维修技术总学时二周开设学期第二学期
一、《钳工实训》教学大纲（-）实训教学目标与要求钳工教学实训是重要的实践性教学环节，学生在校内实习工厂进行，通过教学实训I,培养学生在钳工方面的基本操作技能，为学生参加专业生产实习以及将来从事机械检修工作和其他方面的钳工工作打下必要的基础，同时也为技术基础课教学提供必要的生产实际的感性知识通过教学实习，应达到以下基本要求
1.熟悉钳工常用设备及工具的名称，构造及使用方法，能进行一般工具的刃磨与修整，使用这些工具时具有正确的操作姿势和方法
272.初步熟悉机械钳工的工作内容，掌握其基本操作技能，能制作钳工简单工具
3.具有钳工安全生产的基本知识
（二）实训内容及要求课题
一、钳工操作基本知识与安全知识
1.介绍钳工的工作范围及其在机械制造与维修中的地位与作用
2.介绍实习场地的设备及使用规则
3.介绍钳工常用工具，量具的结构，使用及保养
4.介绍实习现场工作制度与安全规则，钳工常用工具，设备安全操作规则，以及如何养成文明生产习惯课题
二、铿削基本知识及姿势练习
1.锂削时的正确姿势与工件装夹
2.锂刀的选择与保养
3.用直角尺检查垂直度要求垂直度在1°的范围内
4.用钢尺栓查平面度，要求各个方向透光均匀
5.铿削后的尺寸精度达±
0.Imm,表面光洁
6.铿削废品防止方法及安全技术课题
三、平面及立体划线练习，示范
1.划线工具的使用与保护
2.划线前的准备及划线时的安全操作方法
3.加工工件对所划线的基本要求
4.工件划线基准的确定和划线方法
5.划线时的借料和防止废品的产生
6.轴承座或减速箱箱体立体划线演示课题
四、金属锯割
1.锯齿粗细的选择及锯条的安装
2.锯割时的正确姿势，起锯方法及工件的装夹
3.各种型材的锯割方法及防止崩齿和折断的措施课题
五、金属铿削一一平面、四方及六方加工
1.强化铿削的基本姿势正确掌握
2.进一步掌握锯割时的姿势及锯缝的校正
283.钳工工具的熟练应用和量具的正确识读
4.熟练掌握平面划线的方法课题
五、实做考试内容四方配套目的
1.全面检查所学钳工基本知识
2.检查所加工工件尺寸，垂直的掌握技能
3.初步掌握配合的有关技能要求
1.全部尺寸按图纸要求
2.方块在方孔内要能调转360度
3.配合间隙要小
（三）推荐教材或讲义及主要参考书
1.陈秀华著•《钳工实习》，机械工业出版社，2010年
2.同长虹著•《钳工技能实训》，机械工业出版社，2009年
二、《焊工实训》教学大纲（-）实训教学目标与要求《焊接实训》是重要的实践性教学环节，通过本次实训，使学生能够了解焊接的基本理论知识，熟悉各种焊接方法的基本操作技能，使学生了解各种焊接设备的构成及作用，并能正确使用和维护，通过实践操作，培养学生的动手能力，了解焊接生产的安全要求及焊接操作过程中的安全防护措施实训的任务及要求是
1.初步认识焊条电弧焊焊接工艺方法的原理、设备，掌握焊条电弧焊设备的调试和工具的，并能够掌握焊条电弧焊的基本操作和安全常识
2.了解C02气体保护焊设备的结构组成及调试方法;掌握CO2气体保护焊方法原理、特点；掌握C02气体保护焊的基本操作要领，熟悉焊接过程中的安全防护措施及注意事项
（二）实训内容及要求
1.焊条电弧焊课题一入门指导讲解与示范1）工种介绍29〈2〉工种实训的内容及焊接实习安全教育实习作业1分配工具及学生实习位置〈2〉组织参观现场课题二焊条电弧焊基础练习讲解与示范〈1〉焊条电弧焊设备的工作原理、分类及选用以及安全维护〈2〉电焊条的种类、规格及选用〈3〉焊条电弧焊安全常识〈4〉焊条电弧焊的基本操作实习作业〈1〉焊接设备的结构了解及工具使用方法2引弧练习〈3〉运条练习4收弧练习5平板对接焊接
2.C02气体保护焊实训内容讲解与示范〈1〉C02气体保护焊特点及应用范围2C02气体保护焊设备的安全使用和调节3C02焊丝的种类及选择〈4〉C02气体保护焊操作技术〈5〉C02气体保护焊安全操作技术实习作业1C02气体保护焊设备的安全使用和调节练习2C02气体保护焊操作练习三推荐教材或讲义及主要参考书
1.陈保国著•《焊接技术》，化学工业出版社，2007年
302.许志安主编•《焊接技能强化训练》，机械工业出版社，2008年
3.职业技能鉴定委员会著•《电焊工》，中国劳动出版社，1996年
14.课程名称《汽车维修综合实训》1课程目标知识目标
①能表述汽车及各总成和系统组成及基本原理；
②能说出车上使用的各种油液品的作用、性能指标、分类标准以及牌号含义;
③会使用专业诊断仪器进行检测与设定
④汽车动力系统故障诊断的基本方法和流程
⑤掌握轮胎动平衡和四轮定位仪等检测设备使用方法和操作规范；
⑥掌握电路图的识图方法和元器件及线路的检测方法；能力目标
①能对常见品牌轿车进行首保和各级别保养；
②根据客户的陈述和故障的症状，制定汽车动力系统诊断和维修计划；
③能够查找并使用维修资料；
④根据检测信息和数据分析汽车动力系统故障原因并实施维修；素质目标
①具有自学能力；
②具有分析能力；
③具有执行能力；
④具有沟通能力；
⑤运用知识的能力；
⑥安全环保和责任意识；2课程主要内容序号学习任务1汽车保养2检修汽车动力系统3检修行驶与操纵系统4检修汽车电气和舒适安全系统315检修电脑管理系统3教学建议本课程的成绩评定采取过程性考核与技能考核相结合的考核方式,其中过程性考核占总成绩的40%,技能考核成绩占总成绩的60%o4参考学时64学时5开设学期第四学期
15.课程名称《汽车银金综合实训》1课程目标知识目标
①熟悉汽车车身结构以及附件
②熟练掌握各种银金修理的设备、工具和材料准备
③能够按照操作要求对汽车进行镀金修理能力目标
①了解各种车身的结构特点和维修要求，尤其是承载式车身的维修要领
②掌握简单薄板的手工成形工艺操作方法，车身覆盖件的镀金成形技能、车身结构件的更换方法和焊接技术
③掌握车身维修常用设备工具的使用和维护操作
④具备合格的职业规范，能够胜任维修中的工作素质目标
①培养良好的职业道德与职业素质，具有高度技术素养和责任心
②主动探索知识获取方法、注重提高学习效率
③认真完成小组分配的任务，养成团队合作、质量、环保、效率意识
④合理解决训练出现的问题，养成健康向上的心态3课程主要内容序号学习任务1前保险杠的更换2前保险杠的修复3前翼子板的更换4前翼子板的修复325前车门的更换6前车门的修复7前挡风玻璃的更换8前立柱的更换9后翼子板的更换10铝合金发动机罩的修复3教学建议本课程的成绩评定采取过程性考核与技能考核相结合的考核方式,其中过程性考核占总成绩的40%,技能考核成绩占总成绩的60%o4参考学时64学时5开设学期第四学期
16.课程名称《汽车涂装综合实训》1课程目标知识目标
①了解银喷车间送修车辆的底材处理、底漆及原子灰施涂的工艺流程；
②了解底材正确处理方法、底漆及原子灰施涂施工中常用的工具设备的原理与使用方法；
③了解底材处理、底漆及原子灰的施涂材料的选配与调制要求；
④了解环保要求能力目标
①具有合理布局、设计规划涂装环境的能力；
②具有环境保护、自身防护、安全防火和救护的能力；
③具有工具、设备、仪器的正确使用和维护的能力；
④具有涂料耗材的使用、管理、回收和处理的能力；
⑤具有底才处理、原子灰施涂打磨的能力；
⑥具有色彩对比、调漆配色、遮蔽贴护的能力；
⑦具有喷涂底漆、面漆素色漆和金属漆的能力；
⑧具有漆面缺陷处理的能力；
⑨具有对车身进行抛光、打蜡、清洗的能力；⑩具有涂装业务接待、损伤鉴定和确定修复方案的能力33素质目标:
①具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德
②具有良好的心理素质和身体素质
③具有不断开拓创新的意识
④能与客户进行交流与协商能力
⑤具有较强的口头与书面表达能力
⑥具有良好的客户服务的能力
（2）课程主要内容学习情境能力目标知识目标
1.打磨羽状边工作对环境和人
1.掌握打磨羽状边环境的布局特点；身健康的影响
2.了解打磨羽状边作业所需的设备及工具的
2.打磨羽状边设备的分类及特点打功用
3.防护用品的使用注意事项磨羽
3.正确穿戴及使用安全防护用具
4..旧漆膜的组成状边4正确使用专用工具进行手工除漆、除锈、清
5..除漆除锈应注意哪些问题洁
6..会分析湿磨与干磨的特点及应5,•掌握打磨旧涂层的方法（湿磨）用
6.熟练使用无尘干磨设备打旧涂层的工艺方法涂
1.正确使用专用工具进行手工除漆、除锈、清
1.底漆的作用、性能及应用抹环洁
2.底漆处理的目的和要求氧底
2.熟练掌握底漆的喷涂方法3除漆除锈应注意哪些问题漆
3.掌握底漆喷涂后打磨修整的方法和与步骤
1.掌握原子灰的调制过程1,了解原子灰的作用、性能及刮涂
2.掌握原子灰的刮涂方法应用原子
3.掌握打磨原子灰的方法（湿磨）
2.原子灰的施涂质量对涂装的灰及
4.熟练使用无尘干磨设备打磨原子灰的工艺方影响打法
3.会分析湿磨与干磨的特点及磨应用喷
1.防护用品的使用注意事项涂
1.能正确穿戴及使用安全防护用具
2.遮蔽材料的选取与应用中
2.能对油漆涂料的使用、回收、存放、处理进涂
3.缺陷修复的标准作业流程哪些底行规范管理，漆危害及其治理，及
3.能够正确使用遮蔽纸对整车进行遮蔽贴护打
4..涂装烟雾或粉尘对环境会造成磨
4..能对涂装周边环境进行规划和有效防护管理哪些危害及其治理
341.掌握调制面漆（素色漆）的方法与技巧2,掌握
1.素色涂料的性质及应用调制面漆（金属漆）的方法与技巧3,掌握调制面
2.金属漆的性质及应用调漆（珍珠漆）的方法与技巧
4.色彩微调
3.珍珠漆的性质及应用漆
4.色差的概念
5.油漆的配方与查找
6.色母的作用
1.正确穿戴及使用安全防护用具
1.防护用品的使用注意事项
2.学习常见灭火器材的使用方法
2.易燃材料的性质、使用与保管；
3.熟练掌握调制修补漆的作业流程
3.发生火灾时的注意事项
4.掌握调制面漆（素色漆、金属漆、珍珠漆）
4.涂料的性质及应用面的方法与技巧
5.色差的概念漆喷
5.掌握素色漆、金属漆、珍珠漆的喷涂工艺
6.油漆的配方与查找涂
6.能够正确使用遮蔽纸对整车进行遮蔽贴护
7.色母的作用
7.熟悉涂装业务接待的工作流程，根据车辆损
8.遮蔽材料的选取与应用伤程度核算工时及材料费用
9.涂装业务接待的内容及相关规
8.能对油漆涂料的使用、回收、存放、处理进定行规范管理
10.涂装作业工时定额的计算
（3）教学建议
①教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、监督、评估;
②教师应提前准备好各种媒体学习资料，教学课件，并准备好教学场地和设备；
③采用分组教学；
④采用教学做一体化教学方式
（4）参考学时64
（5）开设学期第四学期
17.课程名称《汽车维修》
（1）课程目标知识目标
①了解评价汽车技术状况的主要指标；
②了解影响汽车技术状况的因素；
③掌握汽车维护制度；
④掌握汽车修理制度及送修标准；
⑤了解汽车零件的失效形式、原因及预防措施；35
⑥掌握汽车零件的质量检验及分类；
⑦掌握汽车零件的修复能力目标
①能进行汽车各级维护工作；
②能进行汽车零件的检验及分类；
③能正确选择汽车零件的修复方法；
④能进行汽车零部件的修复素质目标
①具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德
②具有较强的计划组织协调能力和团队协作能力
③具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力
④具有较强的开拓发展的创新能力
⑤具有良好的法律意识、环保意识和责任意识2课程主要内容项任务序号任务名称课时目项目认识汽车维修企业2学时项汽车零件的失效与修复2学时目汽车零件的质量检验及分类8学时任务
3.1零件的视觉检验、听觉检验和触觉检验2汽车维修常用工具的使用方法2任务
3.2项任务
3.3汽车维修常用量具的使用方法2汽车零件的位置误差、探伤及平衡检验2任务
3.4汽车零件的修复20学时任务
4.1机械加工修理2项目任务
4.2修理尺寸法2四任务
4.3镶套修理2任务
4.4焊修2362013级汽车检测与维修技术专业人才培养实施方案
一、专业名称及代码专业名称汽车检测与维修技术专业代码580402
二、教育类型及学历层次教育类型高等职业教育学历层次大专
三、招生对象高中毕业生/三校生职高毕业生、中专毕业生、技校毕业生标准学制三年
五、培养目标本专业主要面向汽车后市场企业，培养从事汽车维修、汽车镀金、汽车涂装工作，具备汽车诊断检测、汽车维修、汽车镀金、汽车涂装能力，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，能够适应产业振兴、战略性新兴产业的发展和产业结构优化升级、社会满意的高端技能型专门人才
六、培养规格一能力目标
1.专业能力1汽车驾驶能力2汽车一级维护和修复能力3汽车机械系统的拆装、检查与修理能力4汽车电器及电控的检测、诊断与维修能力5汽车维修工具、设备的使用能力6判断汽车故障，制定维修计划的能力任务
4.5喷涂与喷焊2任务
4.6电镀4粘接修复2任务
4.7零件的校正及表面强化2任务
4.8零件修复方法的选择2任务
4.9合计323教学建议汽车实训室、多媒体、任务引领项目化教学4参考学时325开设学期第4学期
18.课程名称《汽车新技术》1课程目标知识目标
①了解汽车新技术应用现状；
②掌握汽车传感器技术；
③掌握汽油机电控喷油技术；
④掌握柴油机电控喷油技术；
⑤掌握汽车点火与排放控制技术；
⑥掌握汽车行驶安全电控技术；
⑦掌握汽车电控自动变速技术；
⑧掌握汽车巡航控制技术；
⑨掌握汽车电控悬架技术；⑩掌握汽车车载局域网技术；11掌握汽车故障自诊断技术；12了解新能源汽车技术能力目标
①能检测汽车传感器、执行器及电脑；
②能维修电控汽油发动机、柴油发动机;37
③能维修汽车电控自动变速器、汽车巡航控制、电控悬架;
④能检测维修汽车车载局域网；
⑤会维修新能源汽车素质目标
①具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德
②具有较强的计划组织协调能力和团队协作能力
③具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力
④具有较强的开拓发展的创新能力
⑤具有良好的法律意识、环保意识和责任意识2课程主要内容第一章汽车新技术概述第二章汽车传感器技术第三章汽油机电控喷油技术第四章柴油机电控喷油技术第五章汽车点火与排放控制技术第六章汽车行驶安全电控技术第七章汽车电控自动变速技术第八章汽车巡航控制技术第九章汽车电控悬架技术第十章汽车车载局域网技术第十一章汽车故障自诊断技术第十二章新能源汽车技术3教学建议:汽车实训中心、多媒体、任务引领项目化教学4参考学时405开设学期第4学期
19.课程名称《汽车综合故障诊断》1课程目标知识目标38
①掌握汽车检测与维修常用工具和专用工具的正确使用方法，能独立地使用这些工具进行汽车的检测与维修
②了解汽车各总成、部件的维修工艺
③通过实训训练，能进一步加深对汽车检测技术理论的理解
④掌握汽车常用检测设备的正确使用方法，并能独立使用这些检测设备来测试汽车发动机和底盘的性能
⑤通过课程学习和实训训练，理解汽车检测设备的工作原理，对同一类型的检测设备能够做到举一反三
⑥掌握汽车故障诊断的一般方法，能熟练地利用各种检测设备进行汽车故障的排除
⑦通过汽车检测诊断与维修实训，培养学生理论联系实际、刻苦钻研、耐心细致的学习态度以及科学、良好的实验素质和习惯能力目标
①理解工作任务的能力
②制定工作计划的能力
③解决实际问题的能力
④自主学习新技术的能力
⑤数据分析与处理能力
⑥总结工作结果的能力
⑦创新能力
⑧组织协调能力素质目标
①有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质
②讲诚信，遵守职业道德与法规
③具有团队合作精神
④思维严谨，工作踏实，勤奋努力
⑤有较好的安全意识
⑥有良好的沟通协调能力，有较好的语言表达能力
⑦自学能力39
⑧服务意识
⑨开拓创新能力⑩政策与法规的理解和利用能力@经受挫折的能力⑫创业的能力©应变能力⑭环境意识⑮吃苦耐劳2课程主要内容学习领学习任务任务域1-1起动机不转故障诊断1-2汽缸压力异常故障诊断项目一发动机无法启动故1-3火花塞无火故障诊断障诊断1-4燃油压力异常故障诊断1-5点火正时错误故障诊断1-6发动机ECU及传感器故障诊断2-1水、油温异常故障诊断2-2机械异响故障诊断项目二发动机工作异常故2-3怠速不稳故障诊断障诊断2-4发动机动力不足故障诊断2-5燃油消耗量异常故障诊断车项目三汽车排放超标故障合3Ch/Co/No排放超标故障诊断障诊断斤4-1升挡冲击故障诊断汽4-2汽车行驶无力故障诊断综项目四自动变速器工作异4-3自动变速器异响故障诊断故常故障诊断诊4-4自动变速器缺挡/无挡故障诊断5-1气囊故障指示灯常亮故障诊断5-2中央防盗门锁失效故障诊断项目五车身控制系统工作5-3EPS故障灯常亮故障诊断异常故障诊断5-4ASR故障灯常亮故障诊断5-5EMS norm指示灯闪灵故障诊断项目六汽车跑偏故障诊断6-1汽车行驶跑偏故障诊断6-2汽车制动跑偏故障诊断项目七轮胎异常磨损故障7轮胎磨损异常故障诊断诊断项目八整车故障诊断8整车故障诊断3教学建议考核方式采用形成性考核，出勤20%、技能考核20%、期末40测试60%上课地点应在带有多媒体视听设备的多媒体教室，教材选用的原则以项目或任务为载体，将课程的知识、技能、态度三者融入教材内容，强调理论与实践结合、教材与实际结合、操作与管理结合的理论实践一体化教材4参考学时:60学时5开设学期第四学期
22.课程名称《汽车车身镀金修复》1课程目标知识目标
①熟悉汽车车身结构以及附件
②熟练掌握各种银金修理的设备、工具和材料准备
③能够按照操作要求对汽车进行镀金修理能力目标
①了解各种车身的结构特点和维修要求，尤其是承载式车身的维修要领
②掌握简单薄板的手工成形工艺操作方法，车身覆盖件的镀金成形技能、车身结构件的更换方法和焊接技术
③掌握车身维修常用设备工具的使用和维护操作
④具备合格的职业规范，能够胜任维修中的工作素质目标
①培养良好的职业道德与职业素质，具有高度技术素养和责任心
②主动探索知识获取方法、注重提高学习效率
③认真完成小组分配的任务，养成团队合作、质量、环保、效率意识
④合理解决训练出现的问题，养成健康向上的心态2课程主要内容序课程单元学习任务号
1.轿车车身结构认识1车身结构及附件拆装
2.汽车保险杠及其他附件的拆装与安排
1.车身板件的焊接与切割气体保护焊和电阻点汽车板件和非金属件的2焊修理
2.车身板件的焊接与切割钎焊和等离子弧切割
413.非金属件的修理塑料件的粘接和焊接修理4,非金属件的修理增强塑料件的修理3汽车车身损伤的修理
1.车身轻微损伤的修理钢制前翼子板
2.车身轻微损伤的修理钢制车门面板
3.车身轻微损伤的修理钢板的收缩4,车身严重损伤的修理损伤诊断
5.车身严重损伤的修理车身尺寸的测量
6.车身严重损伤的修理车身变形的矫正
7.车身严重损伤的修理车身板件的更换
8.车身严重损伤的修理修复后的检查与防锈处理3教学建议本课程综合成绩包括终结性考试成绩和形成性考试成绩，其中终结性考试成绩占课程综合成绩的60%,形成性考核成绩占40%o4参考学时60学时5开设学期第四学期
23.课程名称《汽车调漆》1课程目标知识目标
①能够理解汽车漆的种类、颜色特性；
②能够掌握颜色各特性的度量方法和相互关系；
③能具有辨色的能力；
④能会分析颜色的组合关系；
⑤能掌握素色漆的调制过程；
⑥能正确安排素色漆的粘度；
⑦能正确使用调漆工具和设备能力目标
①具备调2K素色漆的能力；
②具备调金属漆的能力；素质目标
①具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；
②具有团队精神和协作精神；42
③具有良好的心理素质和克服困难的能力；
④具有环保意识、废物循环利用意识；
⑤具有工作责任感，能进行自我批评的检查;
⑥能与客户建立良好、持久的关系2课程主要内容子情境任务载体学习内容任务地点颜色三属性与具体分析颜色三属性之间的相互关系视觉的三
1.1颜色理论汽车车身汽车喷涂实训室大要素三原色知识配色的三个原则L2调色基础知识汽车车身汽车喷涂实训室调色基本步骤和方法
2.1手工调色步骤调色设备调色之前的准备工作色母走向汽车喷涂实训室分析介绍手工调色步骤与方法
2.22K素色漆调色2K素色漆调色技巧调色设备汽车喷涂实训室2K素色漆调色实例
2.3金属漆调漆金属漆之银粉漆调色金属漆之调色设备珍珠漆调色调漆样板的制作方汽车喷涂实训室法3教学建议
③在一体化教室内教学；
④老师带队的学生一般不超过20人；
⑤采用分组教学，每组学生一般不超过5人为宜；
④各学习情境在汽车整车车身上完成；
⑤采用教学做一体化教学方式4参考学时325开设学期第四学期
24.课程名称《汽车涂装》1课程目标知识目标
①了解锁喷车间送修车辆的底材处理、底漆及原子灰施涂的工艺流程;43
②了解底材正确处理方法、底漆及原子灰施涂施工中常用的工具设备的原理与使用方法；
③了解底材处理、底漆及原子灰的施涂材料的选配与调制要求；
④了解环保要求能力目标
①会进行表面前处理、遮蔽、调漆、喷漆的基本作业；
②会基于整个汽车涂装的工作流程，进行打磨涂原子灰、车身遮盖、专业调漆及底漆（及中间涂料）、面漆的施涂等作业；
③会使用底材正确处理方法、底漆及原子灰施涂施工中常用的工具设备；
④能遵循安全作业规范及5s现场管理法（整理、整顿、清洁、清扫、自律）的工作要求素质目标
⑤培养良好的职业道德与职业素质，具有高度技术素养和责任心；
②主动探索知识获取方法、注重提高学习效率
③认真完成小组分配的任务，养成团队合作、质量、环保、效率意识；
④合理解决训练出现的问题，养成健康向上的心态
（2）课程主要内容课程任务名称教学内容与要求教学组织单元
1、汽车的清
1、了解汽车清洗的方法
1、教师进行适当讲解、并进行引导、洗、鉴别涂层和注意事项监督、评估种类与评估损
2、能鉴别涂层种类与评
2、学生学生查阅资料，进行讨论学坏程度估损坏程度习表面
1、了解手工打磨的方法
1、教师引导学生手工打磨、打磨机预处
2、旧漆膜的
2、了解打磨机打磨的方打磨的设备工具的使用；理清除手工打法
2、示范教学法及分组实训法来进行磨、打磨机打保险杠知识的教学磨
2、在汽车实训车间学生分组训练保险杠及其他附件的拆装与安排
441、了解金属表面锈蚀的清
1、教师引导学生金属表面锈蚀的清
3、金属表面除的流程除、板件、非金属表面油污的清除的设锈蚀的清除、
2、了解板件、非金属表面备工具的使用；板件、非金属油污清除的方法
2、示范教学法及分组实训法来进行保表面油污的清险杠知识的教学除
2、在汽车实训车间学生分组训练保险杠及其他附件的拆装与安排
1、了解底漆选配的原则和
1、教师示范教学，讲授底漆的选配、涂
4、底漆的选方法料的准备、调剂配、涂料的准
2、了解涂料的准备、调剂
2、利用4S店的具体案例，将学生进行备、调剂的标准和流程分组，将每个流程设计成4s店的t青景，让学生进行协助操作学习
1、了解车身的遮盖方法
1、教师示范教学，讲授车身的遮盖、喷
5、车身的遮底
2、学会喷枪的安排方法枪的安排盖、喷枪的安漆、
2、在汽车实训车间学生分组进行训排腻练子、
1、了解底漆的喷涂方法
2、
1、教师示范教学，讲授底漆的喷涂、腻
6、底漆的喷二道了解腻子的刮涂、打磨与子的刮涂、打磨与修整涂、腻子的刮浆的修整的规范操作方法
2、利用4s店的具体案例，将学生进行涂、打磨与修涂装分组，将每个流程设计成4s店的情整景，让学生进行协助操作学习
7、二道浆的
1、教师示范教学，讲授底漆的喷涂、腻喷涂、二道浆子的刮涂、打磨与修整的干燥与修
1、了解二道浆的喷涂方法
2、利用4s店的具体案例，将学生进行整、二道浆的
2、了解二道浆的干燥与修分组，将每个流程设计成4s店的情打磨整、二道浆的打磨方法时景，让学生进行协助操作学习
8、利用色卡、
1、了解色卡调色方法，教师利用案例教学,讲授利用色卡的面漆胶片、电脑调方法的调色色与
1、了解素色、金属色面漆
1、教师示范教学，讲授素色、金属色涂装
9、素色、金的喷涂与局部修整面漆、整车喷涂与局部修整及收属色面漆、整
2、了解整车喷涂与局部修
2、利用4S店的具体案例，将学生进行尾工车喷涂与局部整分组，将每个流程设计成4s店的情作修整景，让学生进行协助操作学习
451、了解塑料件的涂装方
1、教师示范教学，讲授塑料件的涂
10、塑料件的法装、面漆层的干燥涂装、面漆层
2、了解面漆层干燥的方
2、利用4S店的具体案例，将学生进的干燥法和注意事项行分组，将每个流程设计成4s店的It景，让学生进行协助操作学习
1、了解面漆涂装后的修
1、教师示范教学，面漆涂装后的修n、面漆涂装整原则和方法整、涂漆的抛光与打蜡后的修整、涂
2、了解涂漆的抛光与打
2、利用4S店的具体案例，将学生进漆的抛光与打蜡的方法行分组，将每个流程设计成4s店的t蜡青景，让学生进行协助操作学习3教学建议
①在一体化教室内教学；
⑥老师带队的学生一般不超过20人；
⑦采用分组教学，每组学生一般不超过5人为宜;
④各学习情境在汽车整车车身上完成；
⑤采用教学做一体化教学方式4参考学时605开设学期第四学期467对汽车维修企业技术管理能力8对汽车进行性能检测和评估的能力
2.社会能力1良好的职业道德2与客户交流、协商的能力3与同事合作、交流、协商的能力4劳动保护和环境保护意识
3.方法能力1学习汽车新技术的能力2运用计算机的能力3查阅技术资料的能力4外语应用能力二知识目标
1.掌握从事本专业必需的文化基础知识包括政治理论、英语、计算机应用基础、体育运动理论和技能
2.掌握汽车机械制图，汽车机械基础，汽车材料，电工与电子等专业基础知识
3.掌握汽车构造、原理、检测与维修等专业理论知识
4.掌握汽车检测诊断设备的使用与维护，掌握汽车综合性能的评价参数
5.掌握汽车的合理使用，汽车及配件营销、售后服务、企业经营管理的基本理论知识三素质目标
1.具有健康的体魄和良好的心理，能胜任本专业岗位的工作
2.具有汽车维修业人员应具备的职业素质和敬业精神
3.有强烈的社会责任感，明确的职业理想，能够勇于自谋职业和自主创业
4.不断追求知识、独立思考、勇于创新的科学精神
5.遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密
6.具有安全、环保和可持续发展的意识
七、培养模式经过长期的校企合作实践，逐渐形成了“双基地、三循环”职业能力递进式人才培养模式“双基地”是指校内实训基地包括汽车实训中心和校中厂和校外实训基地“三循环”第一循环，在汽车实训中心和课堂之间进行循环，培养学生的专项能力；第二循环，在汽车实训中心和校中厂之间进行循环，培养学生的综合能力；第三循环，在校中厂和校外实训基地之间进行循环，培养学生的岗位能力学生在校内实训基地和校外实训基地之间，经过三个工学交替的三循环，完成由基础能力到专项能力、由综合能力到岗位能力的学习，形成一个职业人所具备的职业能力,实现了人才培养与岗位的“零距离”对接
八、就业岗位表1主要工作岗位描述序能力、知识和素岗位名称主要工作任务工作过程主要核心课程号质要求能力要求
1.能够判断常见故障原因，并能估算维修价格及维修时间
2.具有较强的语言表达能力、组织协调能力和实际动手能力
3.能熟练操作计算机；熟悉汽车驾
1.进、出厂车辆驶，有驾驶执昭J、、、检验与故障原因知识要求分析
1.负责车辆机电维修
1.汽车电工学与
2.汽车舒适和安
2.负责本工位设备及电子学知识全系统的检修工具的维护与保养
2.机动车辆技术1汽车机电维修汽车综合故障诊bkr
3.汽车电器系统
3.负责工序的质量自性能的检测标准断检修检
3.发动机电控理
4.汽车的维护
4.负责工位区域内论与技术性能检
5.汽车发动机检环境清洁和保持测标准修
4.解码器、示波
6.汽车底盘检修器、故障综合诊断仪等专用检测仪的使用匹配方法
5.电控燃油喷射发动机理论知识与故障诊断素质要求
1.遵守法律、法规和有关规定
2.爱岗敬业，忠3于职守，自觉履行汽车机电维修工各项职责
3.自觉遵守汽车机电维修工的职业道德
4.良好的团结协作精神
5.具有安全、环保的意识能力要求
1.能够进行非金属件更换及金属件银金、调漆和喷涂
2.具有较强的语言表达能力、组织协调能力和实际动手能力
3.能熟练操作计算机；熟悉汽车驾L负责车辆的车体拆驶，有驾驶执昭装知识要求
2.负责车体校正
1.掌握汽车车身
3.负责车身修复非金属及金属件
1.整形4,负责全车安装喷镀金相关知识2汽车银金工漆后将所有镀金件进
2.汽车镀金
2.掌握汽车焊接汽车车身镀金修复行安装和固定，以及和喷涂相关知识全部活动镀金部件的素质要求测试工作
1.遵守法律、法规
5.负责工位区域内环和有关规定境清洁和保持
2.爱岗敬业，忠于职守，自觉履行汽车镀金工各项职责
3.自觉遵守汽车银金工的职业道德
4.良好的团结协作精神
5.具有安全、环保的意识
1.负责喷涂前准备能力要求清洗、评估损坏程度
1.能够进行调漆与涂料鉴别、清除旧和喷涂L调漆3汽车维修漆工漆、车身表面的磷化
2.具有较强的语汽车涂装
2.汽车涂装（钝化）处理言表达能力、组织
2.喷涂底漆协调能力和实际
3.中间涂层的涂装动手能力
44.喷涂面漆
3.能熟练操作计5,涂膜的抛光打蜡算机；熟悉汽车驾驶，有驾驶执昭及常见病涂缺陷补救
八、、知识要求
1.掌握色彩理论相关知识
2.掌握汽车喷涂相关知识素质要求
1.遵守法律、法规和有关规定
2.爱岗敬业，忠于职守，自觉履行汽车维修漆工各项职责
3.自觉遵守汽车涂装工的职业道德
4.良好的团结协作精神
5.具有安全、环保的意识能力要求1,倾听用户要求，并提出问题
1.负责维修客户接待以便对故障做出工作正确的初步诊断（用户的感
2.负责客户车辆的故觉、技术症状、障诊断故障出现的条
3.负责为用户提供维件……）修、保养、车辆使用
2.接听预约电
1.汽车维修客户的咨询及提醒服务话，记录客户、
4.负责索赔初步技术接待车辆信息鉴定并与客户达成协
2.汽车维修方案3•询问客户预约议4服务顾问制定与价格估算要求，判断车辆汽车维修接待
5.负责向维修技工下
3.汽车维修生产故障达维修指令，分配维任务安排与维修
4.制定维修项修工作任务进度管理
6.负责车辆维修质量目、估算维修价全面检验格
7.负责交车、维修项
5.与客户协商预目及发票的解释工作约维修时间
8.负责了解用户信息
6.处理应急事情并建立、完善用户档的能力案知识要求
1.文明礼仪
2.故障诊断
3.价格预算
54.时间管理
5.接待礼仪
6.竣车交付检查
7.交车流程素质要求
1.遵守法律、法规和有关规定
2.爱岗敬业，忠于职守，自觉履行服务顾问各项职责
3.自觉遵守服务顾问的职业道德
4.良好的团结协作精神
5.具有安全、环保的意识
6.熟悉汽车驾驶，有驾驶执照说明
1.岗位一般1-3个，最多不超过5个
九、毕业资格与要求（-）学分要求（黑体四号）最低毕业总学分不得少于144学分，其中公共平台课
30.5学分，专业课
62.5学分,素质拓展模块10学分，集中实践模块41学分
（二）通用证书要求表2通用证书要求（表格里面内容为宋体5号）序号证书名称颁证单位等级备注CCT全国高等学校计算机考试证书1山东省教育厅无山东省高职高专英语应用能力考试证2山东省教育厅无书二级乙等以上3普通话水平测试等级证书山东省语言文字工作委员会等级证书
（三）职业资格证书要求表3职业资格证书要求序号职业资格名称颁证单位等级备注6。
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