xx小学初中高中民办学校幼儿园培训学校托管托幼机构写字活动方案

XX小学初中高中民办学校幼儿园培训学校托管托幼机构写字活动方案

一、指导思想全面落实素质教育和《全日制义务教育语文课程标准》，提高师生写字水平，加大写字教学力度，不断提高教师的写字教学与科研理论水平进一步训练学生的“双姿”，培养学生形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生“端端正正写字，堂堂正正做人”的思想，努力营造墨香校园

二、目标要求

1、提高学生写字能力首先，在学生中形成“三笔字”的良好风气，通过多种形式的练字活动，使每位学生从书法中找到乐趣，并使“三笔字”书写质量不断提高

2、锻炼学生写字能力使学生养成良好的书写习惯，逐渐提高写字速度，努力使学生的写字水平不断提高

3、陶冶情操学生从小掌握汉字的书写技法提高书写技能，从写好字到写美字中发现美，进而去创造美，在创造美中体验成功的快乐，在快乐中修身养性，陶冶情操

三、具体措施

（一）、加强领导建章立制为推动书法艺术教育在我校全面开展，提高写字教学的实效性，我校成立了写字领导小组制定了开展写字教育的计划和配套措施，为写字教学的全面落实提供制度保障

（二）、师生共同努力，整体提高写字能力

1、进一步明确写字教学的重要性

（1）每位任课教师都要树立“学校每位教育工作者都是写字教育工作者”的思想，把写字教学作为学校教育工作的一个重点，要求全员参与，形成良好的写字教学氛围，训练学生把字写得端正、美观

（2）写字教师要认真学习《全日制义务教育语文课程标准》，明确写字要求，并对照实施

（3）全校师生共同努力，探索出一条切实可行的写字教学之路有前人的经验，有今天的实践，学生写字力争达到优秀率在60%以上,合格率在95%以上

2、上好写字指导课

（1）上好每周一课的写字指导课，教学要依据《语文课程标准》的要求，着力优化写字指导方法，致力于学生行为习惯和基本技能的培养

（2）锻炼写字技术走好三步路（写好基本笔画、写好独体字、写好合体字）；念好四字诀（看、记、写、比）;闯过三道关（笔画笔顺正确规范；字体、字形端正美观；作业、卷面整洁）

（3）强化学生“提笔就是练字时”意识，养成学生良好书写习惯，各科老师通力协作，共同要求学生写好字，做到作业整洁不要误认为练字是语文老师的事共同重视学生作业的写字质量，纠正学生不良的书写习惯，推动写字教学的发展4优化教学方法写字教学做到“四个结合”，即课内与课外结合；讲解与示范相结合；练习与运用相结合；普及与提高相结合

三、抓好表率

1、大力宣传写字好的学生，展示学生的优秀作品，获奖证书,利用学校厨窗，进行专题宣传，推动写字教学

2、树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请”能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势

3、对生作业每月进行一次展示，对班级大面积学生写字质量高的教师进行表扬

4、组织家长观看学生作品和学生现场写字比赛，取得家长对学校写字教学的支持。