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文本内容:
《诗二首》第二课时导学案《太阳船》【学习目标】
1.有感情地朗读诗歌,了解吴望尧及相关文学常识
2.理解诗中联想和想象的作用,初步培养自己联想和想象能力【学习重难点】理解诗中联想和想象的作用,培养自己联想和想象能力【自主学习】
1.给下列词语中的加点字注音白昼()航线()镀金()驶过()神秘()扯下••♦•••()紧密()闪烁()焚起()浪涛()沿途()溅起••••••()
2.重点词语释义⑴神秘____________________________________________________________________
(2)航线_________________________________________________________________⑶镀金____________________________________________________________________闪烁____________________________________________________________________⑸港湾____________________________________________________________________【设问导读】
1.太阳在运行的过程中,色彩发生了怎样的变化?
2.“当它驶过顶空的子午线,便缓缓地扯下了帆”这句诗表达了怎样的含义?
3.“当它卸下批闪烁的白银又驶向另一个港湾”运用了怎样的修辞手法?表达了怎样的含义?有怎样的表达作用?
4.诗言志,作者吴望尧借“太阳船”寄托自己什么情感呢?说一说你的理解?
5.读《太阳船》,你觉得诗人是一个怎样的人【课堂检测】
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.白昼zhou神秘(mi)航线hang镀金B.穿越yu紧密(jin)停靠kdo(dCi)C.闪烁shub驶向(shi)港湾wan卸下溅起jidn(xie)D.焚起起6n浪涛(tdo)【拓展提升】
1.诗人把太阳想象成一艘镀金的巨船,黑你暗会把太阳想象成什么?仰望星空,你又会有什(dn)千颗(k)么新奇的想象和联想?选择一个天体(如星星、月亮),发挥想象和联想,试写一首小诗。