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2022高考模拟作文导写“破E M3g文题
23.阅读下面的材料,根据要求写作(60分)“破圈”是近几年网络流行的一个热词“圈”是什么?通常认为,圈就是认知的集合,就是生活的轨迹与范畴有人说,了解一个人,看他交往什么样的人、在什么“圈”里以及在所处的圈里的影响力即可现在请你以一名大学新生的身份,给你高中时的好友写一封信,谈谈你对这个问题的思考及看法要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字【命题分析与反思】一道非常普通的模拟作文题,没想到竟然引来不少的争议争议的焦点就是这道命题的最佳立意点到底是什么下面我们就通过具体分析,来看看这个争议的问题是不是一个有价值的真问题这是一道典型的任务驱动型作文题由材料、任务、要求三个部分组成争议的焦点在材料,所以我最后分析材料,先说一下任务和要求这道作文题的任务指令是让考生“以一名大学新生的身份”给“高中时的好友写一封信”,这个任务情境设置很好,贴近学生生活,让学生容易进入情境这个任务情境中,限定了考生即写信人的身份一一大学新生,也限定了写作对象即读者的身份一一高中好友,对于信的内容也做了限定,那就是谈谈对“这个问题的思考及看法”其中“这个问题”成为审题立意的关键,我们在后面说从严格意义上来说,这个任务指令存在两个瑕疵一,没有预设写信人和收信人的姓名,给考生表达造成一定困惑;二,“高中好友”出现了表意不清的问题,作为命题人想当然以为“高中好友”就应该是同班同学,但忽略了一些考生日常交往比较广泛,所以在高中交的好友并不限定于同班同学,所以使这个写作对象的身份模糊起来就写作要求而言,直接复制了高考的写作要求,也有些不够严谨,如果在要求中加上一句“综合材料内容及含意”可能会更无懈可击回过头来,我们看一下这道作文题的材料,材料是立意的根本读懂材料,抓住材料核心,才能准确立意说白了,材料作文的立意准确与否,考查的是阅读理解的能力读写不分家,由此也可见一斑这道作文题的材料核心是什么呢?有阅读经验的人,阅读理解能力强的人,读一遍就应该明确,这段材料的核心在后半部分前面的“破圈”也好,“圈”也好,都是为了引出后面“有人说”这句话对于“破圈”和“圈”的解说,相当于给后面这句话做的一个注解,这两句话其实放在后面表达,作为补充说明也不是不可以的所以我们说这段材料重点是“有人说”所表达的这一观点实际上,在任务指令里“谈谈你对这个问题的思考及看法”这句中的“这个问题”,显然是指“有人说”的这句话,这才是一个问题,而“破圈”和“圈”都不是一个需要讨论的问题所以对于把立意放在“破圈”或“圈”上的,我们认为都属于偏题或跑题,都是源于对材料和任务指令的解读存在问题基于以上分析,我们认为,这道作文题的写作应该围绕“了解一个人,看他交往什么样的人、在什么“圈”里以及在所处的圈里的影响力即可”这句话展开,表达自己对这个问题的思考及看法你可以赞同这一观点,但最好不要将其绝对化;当然,最容易操作的写法是写驳论文,也就是反对这一说法无论赞成还是反对,都应该辩证地思考问题在表达对这个问题的看法时,可以是赞成和不赞成,但是思考却最好是不离题的情况下,运用联系、发展的观点,尽量打开思路,联系自身生活实际、联系社会实际,设想种种可能的结果,而不应该只围绕个体与同学、朋友的关系转圈【范文展示】看人未必看圈,晓人还需晓心李靖彤亲爱的明宇许久不见,一向可好!最近听到这样一个说法,与君分享了解一个人,看他交往什么样的人、在什么圈里以及在所处圈里的影响力即可不知你以为如何,我先说说我的想法,我其实是不完全赞同这种说法的在我看来,看人未必看圈,晓人还需晓心所谓”圈”,更多的是从主观的角度给人贴的一个标签,这个标签包含了一个人的大部分信息,但也仅仅是大部分一个人的情感是无法被圈套住的人际交往有时候并不能完全随心而行,交往什么样的人不代表交心什么样的人在我看来,和人交往往往出于三方面的原因一是职业需要,二是利益关系,三是个人情感心理医生接触心理患者,这是出于职业的需要;商业上的双方交谈,这是出于利益关系;前两者而言,我们可以看出,了解一个人只看他交往什么样的人并不可信圈的种类十分繁多,有职业,有兴趣就职业而言,更多的人选择一份职业的本质在于安身立命,是一种对物质的追求,可能受迫于生活、家庭、情感多方面因素就兴趣而言可能更贴切于看圈识人的说法,但真正能按自己兴趣行事的又有几人?由此可见,了解一个人,看他在什么圈里似乎也行不通人常道,三百六十行,行行出状元,能力高者,更易受到人们的推崇,在圈内的影响力也越高但请不要忘记,平凡铸就伟大就此次抗疫而言,有多少圈内籍籍无名之人,用一双双平凡的手为国家撑起了一片天由此可见,圈中的影响力不足以成为评判一个人的标准了解一个人,应该全面去了解,并非是不看“圈而是不能全看”圈“,一个人的脾气、秉性、追求往往是难以在表面看出来的,更需要的是用心去观察、体悟亲爱的朋友,你我已不再是孩童,步入社会后的我们难免会接触到形形色色的人能辨人识人是社会交往中很重要的一种能力,我认为评判一个人如何,重要的是去了解他的心,要通过他的表面看到他的本质不知君意如何,祈盼回复!挚友晓林2022年4月26日点评这篇文章能够在众多考场作文中脱颖而出,源于它最突出的特点一一思路清晰,逻辑严谨小作者开篇破题,不赞成“有人说”的观点,直接亮出自己的观点“看人未必看圈,晓人还需晓心”接着作者就开始一层层去批驳“有人说”的观点,最后再次申明自己的观点,可以说是做到了破后有立作者的语言可能并无什么出彩之处,但是作者严谨的思维能力,不能不令人叹服在考场有限的时间内,作者能如此严密地进行论证,可以看出作者平时有良好的思维习惯,具有解决问题的思维能力有人说,这篇作文就是表达了自己一个观点而已,缺乏大局意识、没有情趣没有情怀,怎么能给高分呢?提出这样问题的人,我觉得是没有把握好议论文这一文体的基本特点哪里有规定议论文必须展示大格局,必须有情趣、有情怀?这恐怕是宏大主题作文写多了,落下的病根近几年,全国卷确实考过几次宏大主题的作文,但也不能因此忽视了这几年高考作文命题也一直在关注青年人的成长与发展从能力素养的角度而言,这几年高考命题还十分关注对考生思辨性思维的考查、对考生解决问题能力的考查一模这道作文题就是基于这种认识命制的,而这个考生的作文中恰恰就彰显了自己的思维的思辨性和解决问题的能力,所以我认为这篇作文理应得高分。