文本内容:
2让我们的家更美好(第一课时)(教案)
一、教学目标
1.了解美好幸福的家庭生活需要每一位家庭成员尽责出力,懂得家和万事兴的道理
2.能以良好的心态面对家庭发展中的问题,学会用于担当,学会有效沟通,发挥好家庭“润滑剂”的作用
3.通过创设情境让学生解决问题、明确道理;教学中注意调动学生参与的热情,鼓励学生多角度思考问题
4.培养学生热爱家庭、用于担当的情感和责任感,以实际行动促进家庭和睦幸福
二、教学重点及难点
1.知道每位家庭成员应当承担的责任,了解营造和谐家庭氛围的方式
2.学习关心和帮助家人的方法感受家庭的美好和幸福,树立家庭责任感
三、教学用具多媒体设备、等
四、相关资源图片资源、场景照片等
五、教学过程活动一了解我的家庭反馈指导L请同学们介绍“我的家庭”,说清家里共有几口人,都有谁
2.引导同学们思考认为在自己的家庭中,谁最重要,她(他)的重要性表现在什么地方?教师总结家庭中的每一位成员对于我们每一个家庭来说都是很重要的,缺一不可我们在自己的家庭中都有着哪些责任呢?今天我们就来走进第2课“让我们的家更美好”,一起探究我们的家庭责任有哪些设计意图通过对“你认为在你的家庭中,谁最重要?为什么?其他的家庭成员不重要,可以去掉吗?”这一话题的交流,使学生初步感受到家庭成员对于家庭来说都是重要的,缺一不可的活动二明确“我”的家庭责任反馈指导
1.小组内展示自己的“我的家庭责任单”,讨论从每个人的家庭责任单中,你发现了什么共同的地方?
2.出示教材“相关链接”,了解《中华人民共和国婚姻法》教师总结每个家庭,都有着相同的责任你们的父母负责挣钱养家、照顾老人和孩子在我国的婚姻法中对这些家庭中的责任是这样规定的“父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有着赡养扶助的义务”正如同学们所说,我们未成年人在家庭中也同样有许多的责任设计意图通过小组交流、讨论的过程,帮助学生了解家庭成员的责任,初步形成家庭责任的意识活动三学会担当责任反馈指导
1.课件出示“菲菲说我妈妈说只要我学好习就是最好的了,家里其它的事情,都不需要我来做”引导学生思考自己的父母是否也对自己说过类似的话,对此,你又是怎样想的?
2.课件播放故事《不同命运的小狮子》,请同学们谈一谈在故事中明白了什么道理教师总结正如同学们所说,身为家庭中的一员,我们的责任不仅仅是学习,还要承担家务、帮父母分担忧愁,所以光会学习是不够的,要掌握其它的生活能力,还要学会自强自立的本领,这样将来长大才能承担更多家庭的责任以及社会的责任设计意图借助多媒体手段创设生活情境,启发学生的思考,理解自己在家庭中要主动承担责任,学会自强自立,以此突出教学重点活动四榜样引导,积极面对反馈指导
1.出示教材“活动园”,请同学们谈一谈当家里有了小弟弟小妹妹的时候,自己是怎样面对这样的变化的
2.请同学们分享自己家里还发生过哪些变化,你当时的心情怎样,后来是怎样面对的教师总结面对家庭变化,家庭成员的相互理解与帮助会让大家更容易适应这些变化而作为子女的你们,一声问候,一句劝慰,一杯热水,都是对家人的支持,都是为家庭负责任、做贡献设计意图通过情境创设、小组讨论,引导学生学会正确面对家庭中的变化,学会理解父母、勇于帮助父母分担家庭中的问题,从而创设幸福的家庭氛围,以此突破教学难点课堂小结我们每个人都希望家人天天在一起,快快乐乐的生活,但是难免也会遇到一些变化,只要我们能够自强自立,用积极的心态,正确的处理方式,勇敢地面对这些变化,我们的家就会更加美好板书设计让我们的家更美好自强自立我的家庭责任正确面对家庭变化。