教师培训计划与校本培训安排

学校教师培训方案

一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，遵照《教育法》、《教师法》和教育部《职业学校教师继续教育规定》等法律法规用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装教师，突出培训工作的时代性、创造性、实效性，促使全体教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，提高综合素质，提高实施素质教育的能力，提高自我发展能力，从而建设一支师德高尚,结构合理，教科研能力强，具有创新精神和时代特征的高素质教师队伍根据我校实际情况，特制定本学年教师培训计划

二、总体目标通过培训使教师更新观念，树立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，增强创新精神和实践能力，提高教育教学能力，努力建设一支师德高尚、素质优良、结构合理、教学风格鲜明、具有创新精神和创新能力能够适应21世纪素质教育需要的高素质教师队伍，并实现教师整体素质和学校综合办学能力同步提高的目的

三、培训对象、目标及培训内容

1、新教师培训1培训对象教龄在5年内的教师；2培训内容学校以实施青年教师导师制为主要方式，加强年轻教师教师职业道德规范，教育政策法规，学校规划，教师业务发展方向，学校规章制度，所担任的学科课程标准，教材教法分析及班主任工作等方面的培训I3培训目标通过培训，使受训者巩固专业思想，熟悉有关教育法规,初步掌握所任教学科的教学常规，熟悉教学内容，尽快适应教育教学工作

2、骨干教师培训1培训对象师德修养好，有较强教育教学能力和发展潜力的教师年龄一般在40周岁以下2培训内容现代教育教学理论和实践；学科前沿知识与综合知识；课程改革专题研究；现代教育技术与信息技术应用；教育科学研究骨干教师培训实行以自我学习提高为主的研究式学习，重视实践环节和跟踪培训环-44-To3培养目标通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学水平与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，在学校实施素质教育中起骨干带头和示范辐射作用

3、名师培养对象培训1培训对象具有较强教学科研能力和发展潜力的骨干教师2培训内容主要内容为教育教学理论，教育思想与学科教学艺术，科学技术及人文社会科学知识，教学实践经验总结与教育教学科学研究等内容培训主要聘请教育专家或名师为其指导和外出学习3培训目标通过培训，使教师树立现代教育观念，不断提高学科教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，逐步提高学术水平，成为市区范围内有较大影响的教师，成为市区级名师

四、考核要求参加培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训计划，所有在职教师都必须通过周期考核学校制定考核细则，考核结果记入教师业务档案在周期内需晋升教师职务的，必须完成晋升前应该完成的培训数和质量，否则不得晋升高一级教师职务，教师参加继续教育的情况将作为年度考核、职务聘任、晋升和评选优秀教师荣誉称号的必备条件

1、成立教师培训领导小组，由高慰校长担任组长，分管教学钱弘副校长任副组长，教科室专人管理教师的培训工作，制定一系列制度，加强对培训工作的领导、协调、管理

2、做好培训过程中的有关记录，包括参培教师、培训内容、培训形、培训时间、授课教师等

3、建立教师培训签到制度

4、学校划拨培训专项经费，并在资料、时间和场地等方面提供方便附表具体培训计划时间主要内容负责人责任部门教学方法指讨3月教务处/教科室课例开发讲座4月教务处/教科室课例设计分解分析5月教务处/教科室品牌的运营管理5月教务处/教科室钱校的校本培训6月教务处/教科室说课程9月教务处/教科室说专业9月教务处/教科室培训如何备课9月教务处/教科室。