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2023届新高考语文备考复习文化传承、改革创新
(一)文化传承中华传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体中华传统文化是以孔子为代表的儒家文化为主体,中国古代约5000年历史中延绵不断的政治、经济、思想、艺术等各类物质和非物质文化的总和优秀传统文化是指中华传统文化中历经沧桑而积淀传承下来的精华部分,是中华民族五千年文明智慧的基本元素和珍贵结晶优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美在中华民族艰难而辉煌的发展历程中,优秀传统文化薪火相传、历久弥新,始终为中国人提供精神支撑和心灵慰藉【题目在线】阅读下面的材料,根据要求写作今年秋季入学的中小学生使用的新版“教育部编义务教育语文教科书”古诗文篇目大幅增加,比如小学一年级课本首次加入古诗,整个小学6个年级共有古诗文132篇,平均每个年级20篇,占课文总数的30%左右面对此种情况社会上有着不同的观点有人认为,这是传统文化的一种传承,是需要从中小学生抓起;有人认为,有些古诗文晦涩难懂,中小学生因为经验少、根底浅,未必能够理解古诗文的内涵,强行背诵,也给人囱囹吞枣的感觉;有人认为,这样做的初衷很好,接下来要注重调动各种资源和力量,创新平台和方式去传承和表达,让中小学生真正感受到古诗文之美,为推动传统文化归位培养更多新生力量你对部编义务教育语文教科书增加古诗文篇目的做法有何个人看法?请写一篇文章谈谈你的观点要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字【思路点拨】材料主要介绍了部编义务教育语文教科书增加古诗文篇目的事情材料先介绍了部编语文教材的古诗文在小学的篇目和每个年级的平均篇目,然后列举了人们对教材增加古诗文的三类看法一是肯定这种做法,认为传统文化就要从中小学生抓起;二是疑惑,认为中小学生未必懂得古诗文内涵,强行背诵没有真正的收获;三是指出做法,即肯定古诗文增加是一件好事,但重要的还有要注重引导和教育,让学生能够真正获得传统文化知识由以上分析可以看出,人们对中小学教材增加古诗文篇目的态度有赘美、肯定,也有否定、疑问,同时也有从做法方面提出自己见解的那么,审题立意时,就可以根据这些观点来确定自己的观点,可以赞同其中的任何一个观点,也可以把三个观点糅合在一起,讨论中小学如何对待教材中的古诗文增多问题,可以从如何教、如何学的角度论述等具体的立意,可以有
①新编教材增加古诗文可喜可贺;
②古诗文篇目大幅增加的积极意义(是一种进步),
③文化传承从娃娃抓起,
④学校如何应对古诗文篇目大幅增加【素材链接】
1.习近平到北京师范大学考察时曾明确提出“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉……应该把这些经典嵌在学生的脑子里,成为中华民族的文化基因”
2.语文出版社社长工旭明说“古往今来,无论历代教育制度发生怎样变化,也无论时光如何飞逝,传统文化的脉都不应该断了,这是维系教育的根本”
3.中国海洋大学中文系教授薛永武说,古诗文篇目的大幅增加不仅仅是让学生多背几篇文言文,语文教育的主要目的在于培养学生读说听写的基本能力,在掌握语言能力的同时,提高和拓展丰富的想象力,而这一点对学生来说又特别重要
4.在英国,莎士比亚作品是中小学生必读的内容,因为莎士比亚是他们的大文豪,是崇拜的对象,国统一起来,汇聚亿万人民的智慧与热忱,用奋斗托举美好未来(文末提出希望和吁求涵养家国情怀,就要意识到国与家是密不可分、融为一体的,要把爱国与爱家统一起来)参考范文
1、奋楫时代洪流,实现个人心愿(鲜明点出“奋斗”“时代”与“个体”三个关键点,核心概念为“心愿”)靠自身的努力、靠社会的整体进步,网友实现了自己40年前曾以为难以启及的心愿,不觉心有戚戚,我也有很多心愿,我也想用这样的方式完成自己的心愿我要在新时代奋楫中流,实现心愿40年后,回望人生,可以无悔无憾(首段概述材料,回答指令,点明“在新时代奋楫中流,实现心愿,扣题)我也有很多心愿我想,在未来能够登上月球,开启一场月球之旅;我想,我将有一位机器人朋友,它可以听我倾诉,为我释怀;我想,我们国家的每一位青年都能够接受平等的教育,贫富差距不断缩小……(扣住引导语要求“今天的你有哪些心愿”,明确心愿内容)“欲穷天地三千界,欲上高峰八百盘”要实现心愿,就必须有坚如磐石的信心,只争朝夕的劲头,坚忍不拔的毅力……(此段谈实现心愿的具体要素“信心”“劲头”“毅力”)回望今日之发展,展望未来之心愿,仿佛我的心愿近在咫尺,又仿佛可望不可即,时代的脚步永不停息,时代将会为我们提供条件,那么,心愿是否形成就看我们的了(再次点明实现心愿的实现要靠社会进步和个人努力,引出下文对伟大人物实现心愿的叙写)孟祥飞积极创新,超越自我,填补了国家的多项空白,实现了自己的心愿;“两弹元勋”邓稼先,潜心钻研科学,挑战自我,实现了心愿;“中国天眼之父”南仁东,不仅实现了自我心愿,更实现了千千万万人民的心愿他们在时代中努力奋斗,实现心愿并且将时代向前推动一大步(事实论证楷模人物实现心愿的途径)我愿以之为楷模,以奋斗之灯照亮未来,以生命之火实现心愿我自当以“天行健,君子以自强不息”作为每天的座右铭;让“莫等闲,白了少年头,空悲切”时时回响在耳边;以“数风流人物,还看今朝”的自信豪情拥抱未来,实现心愿(联系自身,回到我的心愿,以及如何实现上来)“白日不到处,青春恰自来苔花如米小,也学牡丹开我自当如苔米一样为国家做出一丝贡献,为心愿的实现添砖加瓦毕竟,时代一大步,个人一小步,个人的理想全都依附于国家的繁荣、进步与富强在当今时代快速发展的昭示下,未来会更加精彩到时,登月球旅游或许对每个人都有机会;机器人可能会“飞入寻常百姓家”;环境污染,贫富差距等问题应该都会消失殆尽……再加之我的努力奋斗与拼搏,相信我的心愿会如这位网友一样全部实现(展望40年后,在时代发展进步和个人努力奋斗下,心愿达成照应第三段心愿内容)云山苍茫,江水泱泱,于新时代中踏波驭浪,奋楫前进,相信我的心愿一定会实现!(呼应标题)
2、肩挑责任,不做时代思的过客(标题直陈观点,简单有力)家是我们生命的起点,国是我们生命圆满的外延家国从一开始就与我们的生命紧紧相连,家国情怀从一开始就成了我们生命的自觉与精神归属正处于青春年华的我们,当应和着时代跳动的脉搏,将家国情怀充盈于心,担起青春之使命,有责任,有担当,不做时代的过客(开篇紧扣标题,亮明观点)“修身、齐家、治国、平天下”“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传,成为中国人的一种文化基因家国情怀深深根植于我们的灵魂之中,内化于心、外化于行,铭刻于骨、融化于血,体现为一种民族大义,表现为一种人生追求“三过家门而不入”的大禹,刚烈决绝的“捐躯赴国难,视死忽如归”的曹植,豪迈有气概的“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同,担当果敢的“铁肩担道义,妙手著文章”的李大钊,壮志飞扬的“指点江山,激扬文字”的毛泽东,“深情地爱着我的祖国和人民”的邓小平,令人尊敬爱戴的“我将无我,不负人民”的习近平……在时代的风起云涌中,英勇的先辈将家国责任与担当刻在心上,融进血液,生发出最璀璨的光芒,从而泽被苍生,照耀后人,无负时代,无负人生(大量引用名言,文采斐然,并形成铺排之势,增强论证气势)“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也”青春可百态,心怀责任与担当,向阳而生展芳华(承上启下,点出中心青年当心怀家国,牢记责任与担当)芳华里没有怯懦,只有担当与责任耶鲁大学高才生秦珥飞毕业后选择回国当村官,他带着一颗赤子之心,无畏前途艰险,“不以物喜,不以己悲”,将所学皆倾注于此,只求百家遍黄金,人人脸上展笑颜芳华里没有懈怠,只有拼搏与责任2019年国际数学奥林匹克竞赛上,国家队在夜以继日地拼搏后,终于昂首挺胸,重新登上世界第一的宝座,为国争光芳华里没有推诿,只有奉献与责任当安宁受扰,当大火肆虐,当洪水袭来……他们就变身“逆行者”,守护人民的生命与财产安全军人那挺拔的身姿,那伟岸的身躯,那决绝的身影,只为人民而存,只为国家而生(以排比段的形式展开论证,气势恢宏,论证有力)青春确可百态,时代给了我们舞台牢记家国情怀,肩挑责任和担当,我们不做时代的过客奋进在新时代,青年应做好接力神舟飞船等我们接力,港珠澳大桥的辉煌等我们再续,“中国智造”又达新高,“一带一路”教会了我们敞开怀抱,精准扶贫,全面小康……路还远,道还长关乎他人,关乎民生,关乎国家,关乎民族,青春应该激荡,个人当有价值,人生当有格局如此,方不是时代的过客;如此,方没有辜负人生与时代(收束全文,照应标题回到当下,展望未来,明确行动的方向长短句交错,语言干净利落,简洁有力度)
二、语言增分积累阅卷老师百看不腻的满分句子
10.吹灭读书灯,一身都是月非常精致而又韵味的一句话,写作文可以用于“自我修养”“气质阅读经典”等主题,比如,写“别让指尖的世界蒙尘”时,是这么用的“纵然天下喧嚣,红尘滚滚,只要愿意读书,闭门就是深山,心中处处净土别让指尖的世界蒙尘,当旭日东升,阳光打在你的身上,勾勒出你看书时的最美侧脸;当夜色已深,吹灭读书灯,一身都是月,这样的场景清幽雅致,任是寻常亦动人”
11.花看半开,酒饮微醉,此中大有佳趣(洪应明《菜根谭》)这句名言可以用于“适度”“刚刚好”等主题,写作文时,可以这么用“不多不少的拥有,不早不晚的相遇,不繁不简的生活,不藏不显的心境,一切刚刚好刚刚好,是花看半开,酒饮微醺,此中大有佳趣;刚刚好才会遇见最美好”
12.岁月本长,而忙者自促;天地本宽,而鄙者自隘;风花雪月本闲,而扰攘者自冗(洪应明《菜根谭》)精致典雅的一句话,我百读不厌这句话可以用于“豁达”“修养”“心境”等主题,写作文时,可以这么用“人生在世,心境宽才能天地宽,心中光明,路上才不会黑暗否则,即便岁月本长,忙者也会自促,即便风花雪月本闲,扰攘者也会自冗由此可知,不断调整心态,保持乐观豁达的人生观,才能让心空风轻云淡,湛蓝如洗”
13.只愿世间风景千般万般熙攘过后,字里行间,人我两忘,相对无言(安妮宝贝)这句名言可以用于“豁达”“平静(平凡)”等主题,写作文时,可以这么用“春去春来,花落花开,曾经仗剑走天涯的青葱少年,已经两鬓斑白,满身风尘荣誉如过眼云烟,芳华早已随风而散或许,这个时候才会明白,世间风景千般万般熙攘过后,平凡的岁月最舒心,懂你的人最温暖”
14.从童年起我便独自一人,照顾着历代的星辰(白鹤林)这句名言可以用于“孤独”“修养”“天真(烂漫)”等主题,写记叙文或者散文时,可以这么用“夜色中的小屋,一灯如豆,屋内油灯将近,而屋外月色无垠我独自一人在屋内仰望窗前一角的天空,照顾着历代的星辰”
15.人的一生是万里山河,来往无数客,有人给山河添色,有人使日月无光,有人改他江流,有人塑他梁骨,大限到时,不过是立在山巅,江河回望(尾鱼)非常喜欢这句话,大气而有韵味,适用于“人生感悟(经历)”“相遇(遇到)”等作文主题可以这么用这句话“人的一生是万里山河,来往无数客,有人给山河添色,有人使日月无光,有人改他江流,有人塑他梁骨,如此,才能让人生变得绚丽多姿,丰富多彩”
16.下次你路过,人间已无我,但我的国家,依然是五岳向上,一切江河依然是滚滚向东,民族的意志永远向前,向着热腾腾的太阳,跟你一样(余光中)出自余光中的《欢呼哈雷》,非常适用于“爱国”“致敬时代”等作文主题可以这么用“人事有代谢,往来成古今国家的强大需要薪火相传,一辈接一辈的努力,作为新时代青年,应该接过上一辈手中的枪,为祖国发光发热,让五岳向上,让一切江河滚滚向东,让民族的意志永远向着热腾腾的太阳!”
17.年轻人,你职责是平整土地,而非焦虑时光你做三四月的事,在八九月自有答案(余世存)大爱这句话,写作文真的百用不厌比如,写2019年全国卷1高考作文的范文《用劳动点亮成功的火花》时,是这么收尾的“同学们,最后我还想说,我们的使命是平整土地,而非焦虑时光,你去做三四月份的事情,到八九月自有答案那么,请热爱劳动,从自我做起吧,在生命所有的季节播种,喜悦存在于劳动的过程中以汗水浇灌天赋的芳华,用劳动点亮成功的火花,如是我铭,亦如是我愿演讲到此结束,谢谢大家!”
18.山中人不信有鱼大如木,海上人不信有木大如鱼(《颜氏家训》)适用于“见识”“眼界”等作文主题比如,写“眼界”主题作文时,可以这么用“山中人不信有鱼大如木,海上人不信有木大如鱼,何也?眼界受限于所生活的地域,所以不知道山外有海,海外有山也因此,我们必须不断拓展自己的眼界,是山中樵夫,也要去看看大江大海,是海上渔民,也要去领略三川五岳如此,才能知道天外有天,人外有人,才能不做井底之蛙,变成博学之士”每个英国人必须能大段背诵莎士比亚作品而创作于16世纪的莎士比亚作品,使用的是古典英语,相当于中国的古典文学
5.《中国诗词大会》是继《中国汉字听写大会》《中国谜语大会》《中国成语大会》之后,为贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的指示精神,为让古代经典诗词,深深印在国民大众的脑子里,成为“中华民族文化基因”,而由央视科教频道推出的一档大型文化类演播室益智竞赛节目,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵
6.回顾李子柒系列【佳作展示】传承文化,我们责无旁贷“一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件”党的十九大报告指出,“没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴”文化兴国运兴,文化强民族强这里的“文化”就包括从远古走来的营养了数代人、传承了几千年的民族文化与之相应的是今年刚入学的中小学生使用的部编语文教材大幅度增加了古诗文篇目的事情,这是一件利在当代、功在未来的好事历经数千年历史的淘洗,能够流传至今的古诗文,都是古代先哲为后世留下的精神财富,这里有规范、教导人如何为人处世的经典语录、有描写祖国美好江山的诗词歌赋、有催人奋进勇往直前的唐宋文章阅读它们,仿佛与一位位古人对话,从他们留下来的字里行间中,我们感知到古代文人对自然的热爱、对人生的依恋、对社会的感悟;阅读它们,仿佛沐浴在春风之中,感受到古代文化的精巧、精美和博大精深;阅读它们,就是汲取丰富的古代文化养料,能够丰富我们的语言知识、提升我们的文化品位和审美情操能准确、生动、形象地使用中华民族的语言文字,是每一个炎黄子孙应该掌握并且必须掌握的能力在悠久的历史长河中,古诗文以骈骊对仗、韵律工整、言辞优美、寓意深刻成为中华历史文化的瑰宝当然,也可能有人认为先秦诸子的文章能够教我们如何做人,唐诗宋词能够涵养我们的精神世界,那一般的文言文还有什么用途,在日常生活中的沟通中已经不需要这些文言词语了但我们不能忽略的是,文化本身有一个继承和传递的过程,更值得一提的是文言文无论在意境的营造上、写作的形式上、音韵的处理上都有着与白话文不同的特殊美感,恰恰体现的是传统文化的文学价值和文化价值同时,以历史为基石的古诗文,体现了思想性和艺术性的完美统一,是中华民族传统文化的载体中小学语文教材增加古诗文的篇目,恰恰能够让青少年从小就能够收到经典古诗文的道德熏陶、思想感染和精神启迪,能够让他们在传承中华民族文化上有更多的能动性,真正树立文化自信,以此实现中华民族伟大的复兴之梦【名师点评】文章开篇引用党的十九大报告中的有关中国文化的观点,表达党和国家对传承民族文化的高度关注,接着文章讨论中小学语文教材大幅增加古诗文篇目体现的意义在讨论语文教材增加古诗文篇目时,文章先解说古诗文的文化特征以及学习古诗文的重要意义,然后讨论作为中华民族的一员的中小学生在传承传统文化方面更是责无旁贷的随后,作者宕开一笔,写有些人的错误认识,即为何要学习一些古文的问题,然后从古文蕴含的意义入手,讨论古文与现代白话文之间的关系以及古文体现的文化特征等,再次证明自己的观点
(二)改革创新《周易》曰“穷则变,变则通,通则久”人类的发展一次次证明,总有一种力量让我们书写新的历史,那就是改革与创新“改革与创新”是社会永恒的主题,体现了历史发展的固有规律,具有无比旺盛的生命力和远大的发展前途“改革与创新”是时代的主旋律,以改革与创新为核心的时代精神是中华民族历来具有的富于进取的思想品格2019年政府工作报告指出坚持创新引领发展,培育壮大新动能,“改革与创新”这一主题一定会备受关注【题目在线】“改革与创新”一直是近几年高考作文命题的热点主题如2017年高考全国卷I作文题材料中的关键词一一“一带一路”“共享单车”“高铁”就涉及国家层面的改革与创新,而山东卷作文题“24小时书店”则是关于企业经营方式的改革与创新;2016年高考江苏卷作文题对“有话则短,无话则长”明确标明“有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现”;2015年高考湖南卷作文题“大树实现理想”,福建卷作文题“路”等都可以从转变思维,大胆创新、突破常规等角度立意【夺分论据(素材)】
1、名言名句科学发展从创新中来科学上的每一个发明、发现都是创新精神与创造性思维的结晶一一王极盛改革从不一帆风顺愈艰巨,就愈要做改革,是向来没有一路顺风的,冷笑家的同意,是在见了功效之后一一鲁迅变法则民生变法则民智,变法则民强,变法则民生一一谭嗣同独创才有超越假如没有独创精神,不去摸索更新的途径,只是随着别人的足迹走路,也总会落伍别人一步;要想赶过别人,非有独创精力不可一一华罗庚以创新精神找到适合自己的路履不必同,期于适足;治不必同,斯于利民一一魏源不创新就会灭亡按部就班就是长眠不起,象征着死亡一一奥利夫•霍尔姆斯创新无止境生活的意义在于创造,而创造是独立自在,没有尽头的!一一高尔基改革开放不会一蹴而就解放思想、改革开放是一个与时俱进的过程,是一个不断凝聚力量、形成共识的过程,也是一个攻坚克难、解决问题的过程一一汪洋
2、热点素材新四大发明厉害了,我的国!2017年5月,北京外国语大学丝绸之路研究院发起了一场针对留学生的调查,来自“一带一路”沿线的二十国留学生票选出了心中的中国“新四大发明”,分别是高铁、支付宝、共享单车和网购随即,“新四大发明”和刚刚落幕的“一带一路”国际合作高峰论坛一起成为互联网的热搜词“新四大发明”改变了中国,它不仅是我国改革开放的伟大成果,也是国人勇于创新的必然结果改革开放是强国富民的必由之路,勇于创新是实现中国梦的根本途径改革先驱冯根生诚信流芳大国医2017年7月4日,中国青春宝集团有限公司原董事长冯根生在浙江杭州病逝,享年83岁冯根生出生于中药世家,14岁小学毕业后,就进入胡庆余堂当学徒1972年7月,胡庆余堂一分为二,冯根生所在的制胶车间自立门户,升级为杭州第二中药厂,时任车间主任的冯根生被任命为杭州第二中药厂厂长名义上车间升格为了工厂,实际上就是个略显破旧的小作坊“我承认穷,但我说我们要争口气,10年以后把厂子建成全国最好的中药厂”在全厂100多个工人面前,冯根生立下了“豪言壮语”没想到,他的发言不仅没有赢得掌声,反而引起大家的哄堂大笑传承千年的中药难道真走上了“穷途末路”?为了不让中药厂倒闭,冯根生给出的药方是“古老国药必须现代化”,即用现代科学技术研究中药,形成一个中药现代化生产设备的研制队伍同时,对工厂进行合同制改革,在管理模式上掀起大刀阔斧的改造浪潮在冯根生的“胆大心细”下,杭州第二中药厂“起死回生”到1988年,该厂的销售额猛增到
1.7亿元,这也是中国2000多个中药厂中第一个销售额超过1亿元的中药厂作为一个执着深耕中药领域几十年的真正工匠,一个用一生践行自己对企业、产品和消费者的责任的优秀企业家,冯根生以求新求变、敢想敢拼的精神,成为人们心中一个“永远在路上”的勇敢的改革者胡服骑射赵武灵王的强国之举赵武灵王即位时,赵国正处在国势衰落时期,就连中山那样的邻界小国也经常来侵扰赵国赵武灵王看到胡人在军事服饰方面有一些特别的长处穿窄袖短袄,生活起居和狩猎作战都比较方便;作战时用骑兵、弓箭,与中原的兵车、长矛相比,具有更大的灵活性为了富国强兵,赵武灵王在邯郸城提出“着胡服”“习骑射”的主张,决心取胡人之长补中原之短,但遭到邯郸许多皇亲国戚的反对,公子成等人以“易古之道,逆人之心”为由,拒绝接受变法赵武灵王反驳他们说“先王不同俗,何古之法帝王不相袭,何礼之循”“故势与俗化而礼与变俱,圣人之道也承教而动”他自己首先穿起了胡服,又派专人去告诉他的叔父公子成,请他穿窄袖交领右衽的服装,于是窄袖交领右衽的服装就在赵国上下推行开来由于实行胡服,赵国建立了一支以骑兵为主体的军队,并在战争中即刻显示出威力来就在行胡服的次年,赵国就向中山国发动进攻,一直打到宁葭又西攻胡地,到达榆中,“辟地千里”赵国在加紧进攻中山的同时,还向北方的匈奴出击,“攘地北至燕、代”向西边林胡、楼烦用兵,到达云中、九原经过“胡服骑射”改革的赵国,成为当时除秦国外,国力最强的国家赵武灵王以敢为天下先的进取精神,在中原王朝把少数民族看作“异类”的背景下,在一片反对的声浪中,力排众议,冲破守旧势力的阻挠,坚决实行向胡人学习的国策,体现出改革家的魄力和胆识赵武灵王不愧是一位值得后人纪念和学习的杰出历史人物米芾书法从模仿到“刷字”米芾和王羲之,都是中国古代历史上有名的大书法家,只是王羲之生活在魏晋时代,而米芾生活在北宋年间,两人的书法风格也大不相同米芾刚开始学习书法时,曾模仿过王羲之的书法风格,并研究过王羲之的运笔习惯、字体结构等,但米芾没有在模仿王羲之这一条道上走到黑在后来的实践中,他开始吸取各家之长,并长年笔耕不辍,终于在中年时期自立风格,开创米氏书风,与当时的蔡襄、黄庭坚、苏轼并称“宋四家”米芾认为古人书法都讲究格调工整统一,而他则锋出八面,各个不同,这种书法理念在当时算是一种创新和改革,而米芾自己的“刷字”风格,也的确带来了不一样的书法艺术成就他的字天马行空,自由洒脱,不拘一格,具有非常高的艺术美感对于初学者来说,借鉴和模仿是必要的,但是不能把模仿当成终极目标,在别人走过的路上亦步亦趋,不敢越雷池半步模仿延续当下的文明,创新诞生未来的文明,人类正是借助创新推动文明发展、社会进步
一、作文审题及范文(任务驱动类)【典例3】阅读下面的材料,根据要求写作据近期一项对青少年“文化消费’的调查,他们较为关注的“文化元素”有国学古籍、网游VR(虚拟现实技术)、笔墨纸砚、微信QQ、汉服唐装、书法、中国风歌曲、破洞牛仔裤、打赏刷礼物、卷裤腿露脚踝请从中选择三四个“文化元素”来呈现你所认识的中国文化,帮助青少年形成正确的文化消费观要求选好“文化元素”,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭不少于800字【例文】承古纳新,莫忘初心泱泱中华,五千年文明光芒耀眼;巍巍华夏,新时代文化推陈出新在世界文化走向兼容并包、你中有我的当下,古老的中华文化并未显得衰败残破,而是焕发了新的活力走进历史,你会发现,中华文化是浩如烟海的国学古籍,底蕴悠远,意味深长在古籍中,可以看到辛弃疾金戈铁马,征战沙场;可以看到林教头花枪一抖,杀敌一片;更可以看到英雄隐忍的悲凉,司马迁身受宫刑心志不改,韩信胯下受辱,心怀大度;还可以领略“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄奇壮丽;倾听“小桥流水人家”的宁静安逸……这些凝聚了先人智慧的国学典籍不胜枚举,于此文化消费,来体味中华文化之美,实为正确文化消费也许有青少年会说,古老的中华文化是否过于陈旧?其实不然中国文化在“承古”之中并非胶柱鼓瑟,一成不变;它依然注重“纳新”中国风歌曲正是其靓丽的风景一曲《青花瓷》响彻大街小巷,那优美的歌词“天青色等烟雨,而我在等你,月色被打捞起,晕开了结局,如传世的青花瓷自顾自美丽……配上传统的乐器演奏,那古风韵味沁人心脾还有《兰亭集序》、《本草纲目》等等,出现这种现象,我们谁又能说这不是传统文化焕发新活力的有力证据?传统文化以其旺盛的生命力,历经千年而弥新,于此文化消费,体味中华文化之新,必为正确文化消费然而,由于部分青少年未能形成正确的文化消费观,许多不良文化消费现象纷至沓来,“卷裤腿露脚踝”即为一例在寒冷冬季,为了追求所谓的时髦,“要风度不要温度”,把裤腿卷起,露出脚踝,看似消费着新奇的“韩流”文化,让自己紧跟时尚潮流,殊不知寒风侵蚀内里,让自己的身体遭罪,落得个腿脚行动不便这种盲目从众及猎奇的心理要不得我要说,青少年们,别让“韩流”变“寒流”!爱美之心人皆有之,可这种爱美有伤大雅,不要也罢好学求进,这是中华文化;推陈出新,这也是中华文化;青少年朋友们,切莫盲目从众,承古纳新,莫忘初心,在正确的文化引领之下,塑造自我,成就更好的自己,也让中华文化再续辉煌!【立意指津】本题所给的材料中有十个关键词,每一个都有文化元素,它们之间既存在丰富的张力和层叠的思辨空间,又共同构成多样而立体的文化而且搭配组合方式多样,可达三十多种,但根据它们之间的关系大致可以分为四类
①传统文化国学古籍、笔墨纸砚、书法;
②科技文化网游VR(虚拟现实技术)、打赏刷礼物、微信QQ;
③服饰文化汉服唐装、破洞牛仔裤、卷裤腿露脚踝;
④传统与现代的结合的音乐文化中国风歌曲也可以根据(标签印象)分为两类
①传统标签国学古籍、笔墨纸砚、书法、汉服唐装;
②现代标签网游VR(虚拟现实技术)、打赏刷礼物、微信QQ、破洞牛仔裤、卷裤腿露脚踝
③传统与现代的结合中国风歌曲题目要求选择三四个“文化元素”来呈现你所认识的中国文化,帮助青少年形成正确的文化消费观这里面其实有多种组合方式,不同的组合呈现不同的文化,导向不同的立意参考立意
①③④呈现传统的文化,创新的文化,开放包容的文化,呈现有问题的文化;
②③④呈现现代的文化,便捷的文化,流行的文化根据选择的文化特点分析立意行文结构结合材料内容分析确定标题《现代科技与传统文化的交融》开头可以结合古诗内容及现在科技的发展分析,如“烽火连三月,家书抵万金”“打电话”“发短信”“写邮件”等,引出论点“现代科技与传统文化是可以完美融合的”然后从不同的角度分析论述,如积极发挥科技优势,大力弘扬传统文化已成为我们的必然选择;传统文化与现代科技激烈碰撞,逐步融合,而在这碰撞与融合中,各自焕发出新的的生机;科技赋予传统文化科学特性和创造力等最后可以写自己的感悟或做法,如发挥科技优势,改造传统文化,是保持传统文化生机的不二法门【典例4】阅读下面的材料,根据要求写作对于不少年轻人来说,若没有日历的提示,一些传统佳节到底是哪天可能并不清楚诸如“寒食节”、“重阳节”、“腊八节”,其起源、内涵、习俗早被淡忘而感恩节、圣诞节等西方节日,却得到不少人的热捧;像11月11日“双十一”,5月17日“吃货节”,5月20日“网络情人节”等人造节日,也已成为大众购物消费的狂欢节为何会出现这样的现象为什么我们需要节日?我们究竟需要怎样的节日?请综合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息【例文】保护中国传统节日如今相对开放的国际环境,使得各种地域文化交汇融合,过各种洋节日的中国人也越来越多,这使得中国的传统节日渐渐地不被重视,现今保护中国传统文化是我们每个人肩负着的使命中国的传统和文明需要传承,这些传统节日是中华民族几千年来生存和发展的产物,现在的中国人,未来的中国人,若是无法了解自己的祖先和民族的发展,轻视这些传统和文明,那么这样的中国人也就失去了属于自己的特色中国的传统节日和中华民族数千年来形成的品性的紧密联系,也使得中国的传统节日不容被西化,中秋节寄托了游子对家的思念;端午节展现了耕作的劳动人民对丰收的喜悦;清明节表达了亲人对逝去者的哀思;新年则体现了人民向往和平快乐生活的朴素愿望,这些节日背后所存在的意义,是任何一个洋节日无法替代的因此,越来越多的人开始提倡保护重视中国的传统节日,清明,端午从原来没有节假日变成了休假一天,电视媒体也日益加大了对中国传统文化的宣传,提高人们的了解和重视程度在这个受到外来文化强烈冲击的21世纪,我们太多地关注于本文节日,甚至像11月11日“双十一”,5月17日“吃货节”,5月20日“网络情人节”等人造节日,也已成为大众购物消费的狂欢节我们关注于西方万圣节的南瓜、情人节的玫瑰、圣诞节的白胡子老人,却忽略了新年的“福”字,端午的艾草,中秋的月饼,对于我们每一个中国人来说这都是一种本土文化的丢失,没有了这些文化和传统,我们也将丢失自己的信仰,失去自己的特色身处于现今社会的我们依然要懂得不崇洋媚外的道理,外国的传统和特色往往不适合拥有古老历史的中国,就像君主立宪制不适用于中国;刀叉无法成为中国人吃饭的主要工具;直接的说话方式无一个民族的传统节日,是历史文化在千百年里长期积淀和凝聚之后又经后人总结和实践而成的,从种种节日风俗里,后世的人们可以清晰地体验到先民生活的历史文化图景当承载着民族传统文化的节日不再受重视,节日的文化内涵渐渐被遗忘,中国“文明古国”的盛誉也将不复存在我们需要加强对传统节日的宣传与弘扬,从自身做起,保护中国的传统文化【立意指津】本题考查学生任务驱动型作文写作能力写作任务十分明确一一为何会出现这样的现象?为什么我们需要节日?我们究竟需要怎样的节日?请综合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法任务驱动型作文隶属于材料作文,而材料作文一方面要求学生整体感知材料,从材料中提炼出主旨;另一方面要求学生根据主旨,自选角度进行写作,切不可偏题本题先给定了一个“年轻人对各类节日的不同态度”的材料,再针对这一现象提出了三个问题,并明确要求综合材料内容及含意作文,“表明你的态度”“阐述你的观点”切忌对材料和问题不管不顾、随意发挥立意角度
(1)题目提出了三个问题,围绕其中一个或几个问题,来阐明自己的观点态度均可;作文不必对所有问题都要一一作答
(2)可以结合材料提出其它有价值的问题并加以阐述,也是可以的诸如文化与生活
(3)如果以本材料为由头(并表明了对题中问题的明确态度),从而引发对一些现实问题的思考,只要言之有理,也应视为切题参考构思材料涉及三种节一一传统节日、外来节日、人造节日,传统节日渐被淡化,后二者日益张扬;其中有传统文化与外来文化的关系,也有传统文化和创新文化的关系,充满思辨性学生可择其一端,生发思考可侧重对传统的继承,也可侧重于中外文化的融合,也可侧重于文化的创造但不限于这几个方面高考原题2019年全国卷二阅读下面的材料,根据要求写作1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作
①1919年5月4口,在学生集会上的演讲稿
②1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信
③1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信@2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感
⑤2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信要求结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字解析材料告诉了我们“五四运动”“中华人民共和国成立”“改革开放”“现代的2019”以及“未来的2049(中华人民共和国成立一百周年)”这五个标志性的时代,同时这五个时代也意味着祖国的日趋强大这里的关键词是“时代”和“强国”;接下来,我们发现了另一个关键词,那就是“青年学生当事人”的身份,说到底就是“新时代新青年”;最后,我们发现题目是要求我们在五个不同的场景之中,选择其中一个场景进行写作不同的场景,对应着不同的任务,对应着不同的文体特征,所以这是一个“任务驱动型写作”但是不管我们选择了哪种场景,实际上都是站在一个特定的时代背景下,诉说着时代的精神、时代的发展和时代的意义,也体现了在不同的时代背景下,青年人的责任和选择,以及青年与国家之间的关系立意参考
1.第一个任务的时代背景是“在五四运动中,演讲发言”在这个任务中,我们是“五四运动”中的青年,在演讲发言中,自然少不了对“五四精神”的诠释和弘扬所以,同学们要注意一下“五四精神”的内涵,那就是爱国、进步、民主、科学我们可以在文章中抒发出忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神2•第二个任务的时代背景是“在中华人民共和国成立之际,给家人写信”在这个任务中,我们身处中华人民共和国成立之际在这封信中,我们既要表现出中华人民共和国成立时的愉悦和自豪,也要思考中华民族经历了砥砺求索最终站起来的艰辛,更要表达出投身祖国建设,奉献中华民族的雄心壮志
3.第三个任务的时代背景是“在改革开放的开端,给同学写信”在这个任务中,我们要在“改革开放”的初期,给同学写信现在,我们都知道,“改革开放”加速了国家的经济发展,让祖国走向世界而在这个场景中,我们正处于“改革开放”的初期,我们和身边的同学们都将是祖国的建设者和奋斗者,所以在这封开学典礼的信中,我们应当鼓励自己和同时代的青年人,响应国家的号召,不断探索,努力奋斗,在各个领域实现自己的人生价值
4.第四个任务的时代背景是“在现代的2019年,写一个‘纪念五四运动100周年大会的观后感”这个任务和第一个任务比较像,都是和“五四运动”相关的,但是不同点还是比较明显的,那就是时间点的不同这个任务的时间点是现代,是2019年,是在观看完“纪念五四运动100周年大会”后,写一个观后感在观后感中,我们同样要肯定“五四运动”,解释“五四精神”,并在新的时代背景下赋予“五四精神”更多的意义,同时我们可以列举那些新时代的“五四青年”,学习和弘扬“五四精神”
5.第五个任务的时代背景是“在未来的2049年(中华人民共和国成立一百周年),给百年中国功勋人物写慰问信”2049年是中华人民共和国成立一百周年,也是中华民族伟大复兴的一年国家的崛起,民族的复兴,离不开那些民族的“脊梁”,国家的“基石”他们在不同的领域、不同的事业中,贡献着自己的才华,奉献着自己的一生,他们都是国家的功勋在给这些功勋人物写信时,首先我们要充满敬意,肯定他们的付出和成就,歌颂他们身上的精神,陈述作为在新起点、新时代的新青年,应当如何继承前辈们的不朽精神,如何更好地建设祖国,实现自己的人生价值经典时评
1、要有压不垮的拼搏精神(题目即论点,有号召力)到过红旗渠的人,无人不知青年洞这是一条600多米长的隧洞,也是红旗渠总干渠的“咽喉”,它悬于太行山腰的峭壁之上,站在洞口往上看,山石陡峭如切,往下看,悬崖深不可测震撼之余,不禁引人浮想是什么样的一群人,在这天险之中,开凿了一条如此壮观的空中隧洞?(从开凿红旗渠青年洞的故事,引出拼搏精神的话题).青年洞向人们透露了答案1960年10月,因自然灾害和国家经济困难,上级决定农民生产自救,红旗渠工程被迫停工为早日实现林县人民萦绕千年的吃水梦,建渠干部群众提出“宁愿苦战,不愿苦熬”,在全县范围内挑选了300名青年继续攻关,拿下红旗渠上的这段重要工程300名青年在这里度过了200多天的“洞中岁月”,在坚硬如钢的石英砂石上开凿出这件雄伟的作品那是一段艰苦的岁月冬天的太行山,风冷石硬,万木萧条几十个人挤在洞里,睡觉时连翻个身都很困难洞中潮湿,又没法洗澡,一个人身上生了虱子,很快就蔓延到几十个人身上年轻人消耗多、饭量大,可困难时期粮食不够吃,只好去河里捞水草、捋树叶,煮一煮,拌上点粮食,就成了美味佳肴太行山上的石头非常坚硬,一锤下去,只能留下一个斑点这难不倒富有创意的年轻人,他们创造出“连环炮”“瓦缸窑炮”等方法,使挖山日进度由0・3米提高到
2.8米,终于在1961年7月将隧洞凿通红旗渠渠线,由此往前延伸了最艰难的616米后来,为了纪念这群立下汗马功劳的年轻人,隧洞被命名为青年洞(重要性分析回顾修建红旗渠的艰难历程,论述拼搏精神的重要性)如今,青年洞的上方,还有几个醒目的大字洞中岁月这是当年修渠的青年留下的字迹斑驳的字迹高悬于洞口之上,已然和沧桑的太行山融为一体,成为一道风景这段“洞中岁月”,仿佛一个隐喻身处难挨的洞中之时,每个年轻人都遭受着智慧、意志、耐力乃至生命的考验,然而,当洞中最后一块拦路石被撬开,第一缕光线照进洞中的时候,雾霾消散,光明迫近,洞中的黑暗一扫而光,梦想已然近在眼前“洞中岁月”虽然难挨,但却值得怀念因为这里有炽热的梦想、压不垮的意志和不断迸发的智慧,虽手中只有一锤一钎,也能于顽石之上凿出天渠,于黑暗之中雕出光明,身处洞中,却有雕刻时光的快乐(重要性分析阐述“洞中岁月”值得怀念:这里有炽热的梦想、压不垮的意志和不断迸发的智慧)如今,中国已发生翻天覆地的变化,300名红旗渠青年所经历的缺衣少粮的窘况也许不会再出现,但“洞中岁月”所浸润的那股精神却永远不会褪色当下,中国的发展已进入新的阶段,站在新的历史起点,要想继续闯出一片新天地,无疑要跨越横亘在前进道路上的一道道沟坎、一个个险滩,要有“洞中岁月”那股压不垮的拼搏精神(必要性分析中国的发展已进入新的阶段,要想继续闯出一片新天地,就要有“洞中岁月”那股压不垮的拼搏精神)我们欣喜地看到,这种精神在当下的年轻人身上并不稀缺在改革发展浪潮的最前沿,到处都不乏年轻人奋斗拼搏、冲锋在前的身影在脱贫攻坚的战场、科技攻关的路途、改革创新的前沿,挑战不可谓不大,困难不可谓不多,置身其中的年轻奋进者们,不少人在砥砺前行中也经历着“洞中岁月”,忍受意志和耐力的挑战,用耐心和细心雕琢时光,终成一番事业(现实性分析在改革发展浪潮的最前沿,年轻奋进者们身上并不缺乏“洞中岁月”那股压不垮的拼搏精神)如今,中华民族的伟大复兴正处于爬坡过坎的关键阶段,在当今世界风云际会的变局之中,面对正在经历和可能遇到的种种风雨,新时代的青年正以担当作为在为实现中国人民美好生活的追求与梦想中不屈不挠、砥砺前行(鞭策激励,期待展望)
2.涵养深沉的家国情怀(动宾结构的标题,观点鲜明)“要有信仰、有情怀、有担当,树立高远的理想追求和深沉的家国情怀,努力做对国家、对民族、对人民有贡献的艺术家和学问家”今年全国两会上,习总书记对广大文化文艺工作者、哲学社会科学工作者提出殷切期望,勉励大家坚持与时代同步伐、以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚(以总书记的寄语开篇,论据有分量,贴近时代脉搏)家是国的基础,国是家的延伸无论从艺还是治学,一个人要想抵达高远的境界,就必然离不开家与国的滋养从历史到现实,中华民族历来崇尚家国大义,“小家”同“大国”同声相应、紧密相连在中国人的精神谱系里,国家与家庭、社会与个人,都是密不可分的整体家国,可说是华夏儿女的精神原乡(从从艺到治学,从历史到现实,总写家国情怀的重要意义)今年,我们将迎来新中国成立70周年站在这样的历史节点,回望中华人民共和国不平凡的发展历程,每个人都会感受到爱国的情愫在升腾从硝烟弥漫、艰苦卓绝的革命战争年代,到一穷二白、箪路蓝缕的建设岁月,再到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革时代,无数先锋模范在国家前行的大势中寻找人生价值、标注成长坐标亿万人民振奋精神、接续奋斗,将个体价值的实现与国家民族的命运联结在一起,投身于实现民族复兴的历史洪流,为家国情怀写下最生动的注脚(结合当前历史背景,再阐述家国情怀的重要意义)家是温馨的港湾,情感的归宿;千千万万个小家都好,国家和民族才能好家庭是人生的第一个课堂,也是家国情怀的根基所在在步履匆匆的返乡途中,在“爸妈装的行李箱”中,在难改的口味与乡音中……人们感受家的温暖,体悟家的意义,真诚感叹“有家真好”但不要忘记,国家好、民族好,家庭才能好无论是《大学》中“修身齐家治国平天下”的成德次序,还是“老吾老以及人之老”的爱意延伸,由私而公的家国情怀,一直是中华传统文化所倡导的价值理念每个人孝亲敬长、安居乐业,每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献,才能集腋成裘、聚沙成塔,汇聚成同心筑梦的强大力量(本段继续论证家与国互为促进的紧密相关性)爱家不能小家子气,更不应局限于小情怀、小浪漫之中不久前,公益短片《家国与边关》在全国上万家影院播出,感动了无数观众在海拔5380米的神仙湾、最低气温达零下60摄氏度的伊木河,边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂搏斗,哪怕过年不能回家、难与爱人相聚,也无怨无悔,只因脚下站立的地方是祖国他们用青春证明最浪漫的不是花前月下,而是忠诚信念;最感人的不是卿卿我我,而是以身许国现实中,边防战士、执勤交警、电力工人、外卖小哥……一颗颗普通的“螺丝钉”、一块块寻常的“铺路石”,坚守平凡岗位,守护万家灯火而这,何尝不是对家国情怀的有力诠释(将视角放置于每个个体,阐述爱家要有大格局,不能仅仅局限在“小情怀”上)“没有国家繁荣发展,就没有家庭幸福美满同样,没有千千万万家庭幸福美满,就没有国家繁荣发展”读懂家与国的辩证法,涵养深沉的家国情怀,我们就能把爱家和爱。