文本内容:
《路径动画》课堂导入设计基本信息县(市、尤溪学校坂面中学姓名梁生学科信息技区)县武术能力维度口学情分析口教学设计J学法指导口学业评价所属环境J多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题路径动画教学对象七年级教学内容
1.路径动画的概念及特点
2.引导层与被引导层的概念
3.运动对象的中心点吸附到引导线上的方法
4.路径动画的制作方法教学目标认识路径动画掌握路径动画的制作方法教学重点路径动画的制作学习难点引导层与被引导层的概念及关系导入目的激发学生的学习兴趣,培养学生的探究精神媒体资源优秀路径动画作品,制作教学视频技术工具PPt,Flash,电子白板俗话说“好的开始是成功的一半”,因此课堂导入作为一节课的开始,必须要达到吸引学生的注意力,调动学生的学习兴趣,激发学生的学习动机,引出课堂讲课内容的作用并为课堂教学奠定基调精彩的导入设计可以牢牢抓住学生的注意力,激发学生的学习兴趣基于信息技术手段支持的课堂导入时,要将导入的内容与形式和本节课的教学内容紧密相联,要有助于学生认识学习目标提高学习兴趣本课导入:
1.本节课通过展示直线运动的动画来复习上节知识《补间动画》来引发学生对上节知识的思考和复习,同时利用补间动画创作的小球运动来引出补间动画所创作的作品只能进行直线运动
2.通过展示生活中的落叶、篮球的运动轨迹等都不是直线运导入设计动,从而让学生产生认知上的冲突一原来所学的补间动画无法完成曲线运动的创作以激发学生产生解决问题的求知欲,进而引出本课的课题《路径动画》
3.通过展示优秀的路径动画作品进一步吸引学生的注意力和学习兴趣自评等级J优秀口合格口不合格。