还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
“走进故事王国一中心小学首届师生共讲童话故事比赛”活动方案
一、活动目的为提高全校师生对语言的感受能力和表达能力,结合目前全校开展的读书活动,决定开展“师生共讲童话故事比赛”旨在以本次活动促阅读,以师带生,师生共讲,改变以往都是学生唱独角戏的局面,带给教师以挑战,带给学生以激励,激发师生课外阅读的兴趣,体验读书的快乐,营造浓浓的书香味,让书香逸满校园
二、比赛时间第一阶段(4月6日-4月22日)各班以班级为单位进行讲故事准备和比赛,要求全员参与第二阶段(4月18日-4月22日)教师组比赛第三阶段(4月25日-4月29日)学生组比赛
三、参加对象和方式学生组每班各挑选2人参加,一年级1人,共11名选手参加校级比赛教师组每位教师自行准备故事,为做好示范带头作用,先完成教师组比赛,再进行学生组比赛(全体教师都参加,包括幼儿园教师)
四、比赛要求
1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,主要以中外名著、民间童话故事为内容,可以尝试有创意的表演形式
3、参赛选手选择切合故事内容的服装、道具和化妆
4、参赛选手必须在4分钟内脱稿独立完成,普通话标准,表情、动作恰当(教师组可稍微加长故事时间,也可自行增加音效和道具)
五、评分标准故事内容30%、表现力60%、时间要求5%、现场效果5虬
六、奖励办法学生组一等奖3名,二等奖4名,三等奖4名教师组一等奖5名,二等奖6名,三等奖7名
七、说明本次比赛,希望每位教师都能引起足够重视,认真准备,提早安排,在内容、道具、服装、音效方面仔细思考,早做谋划,为学生做很好的引领示范作用讲故事比赛评分标准
一、故事要求(共30分)
1.主题鲜明,内容健康向上(10分)
2.情节完整,入情入理,构思巧妙(10分)
3.文辞优美,有较高的艺术渲染力(10分)
二、表现力(共60分)
1.语言表达脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,普通话标准,流畅(20分)
2.表演技巧表情自然、神态大方、情绪到位(20分)
3.形象风度衣着整洁,仪表大方,举止得体(20分)
三、时间要求(5分)每位参赛选手讲故事时间应控制在3-4分钟,不足3分钟或超出4分钟的酌情扣1至5分,最多扣5分
四、现场效果(5分)观众反应和现场效果
五、评委安排本次比赛评委分学生评委和教师评委,学生评委打分占3096,教师评委打分占70%,具体名单如下学生评委孔丁宁、傅强、杜航倩、潘权威、傅苏菲、陈婉瑜教师评委张华平、傅淑婷、吕阳、傅法亮、厉园园、顾菊芳记分员陶正梅、陈剑锋双溪小学师生共讲童话故事比赛评分表选手姓名__________评分项目具体要求总分得分L主题鲜明,内容健康向上10分故事内容
2.情节完整,入情入理,构思巧妙10分
3.文辞优美,有较高的艺术渲染力10分
1.语言表达脱稿演讲,语言规范,口20分齿清晰,普通话标准,流畅2,表演技巧表情自然、神态大方、情表现力20分绪到位
3.形象风度衣着整洁,仪表大方,举20分止得体每位参赛选手讲故事时间应控制在3-4分时间要求钟,不足3分钟或者超出4分钟的酌情5分扣「5分,最多扣5分现场效果观众反应和现场效果5分得分学生组讲故事比赛成绩登记表班级姓名故事名称比赛成绩名次一年级二年级三年级四年级五年级六年级教师组讲故事比赛成绩登记表序号姓名故事名称比赛成绩名次。