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文本内容:
大班音乐活动(歌曲)歌唱春天活动领域艺术活动内容(歌曲)歌唱春天活动目标
1.感受歌曲欢快活泼的情绪,并在熟悉歌词的基础上,理解、探索排列图示
2.记忆歌词顺序,初步学唱歌曲
3.体验通过探索学会歌曲的成功感与快乐活动重点熟悉歌词的基础上,理解、探索排列图示活动难点记忆歌词顺序,初步学唱歌曲活动准备按歌曲结构画结构图一张,按歌词内容画成的卡片图示活动过程
一、感受并熟悉歌曲
4.倾听乐曲,感受其欢乐情绪今天,老师带来了一首我国东北的民歌,名字叫《歌唱春天》,我们先来听听音乐,然后告诉老师听了这首音乐,你有什么感觉好像看到了春天的什么景色?
5.欣赏教师在歌曲伴唱下跳的舞蹈初步熟悉歌词提问刚才小朋友都说听了这首音乐觉得很活泼欢快、高兴,好像要跳起舞来了,现在老师要跳舞给你们看,待会儿请你们说说我表演的动作是什么意思?
二、学唱歌曲
1.倾听教师范唱提问现在听老师来唱一遍歌曲《歌唱春天》,听听歌里唱了些什么你听到歌里唱了什么这首歌有点难,有什么办法能尽快学会?
2.出示结构图,引导幼儿发现图谱和歌词的关系⑴提问今天我们要用一种新的方法来学唱这首歌,你们有没有信心?帮助幼儿理解图谱的意思,引导幼儿发现下面的小图贴在大图上就是一幅完整的图⑵提问大图上有些什么(解释共有13个数字,代表歌曲共有13句歌词)为什么有些地方空着(空着的地方是用来贴小图的,贴满了就是13句歌词)⑶简短讲解小图上的内容
3.学习边听歌边排列图示
4.集体边看图示,边轻轻学唱,验证排列是否正确,并作必要的调整
5.边看图谱边唱歌,体验探索学习的成功感与快乐。