文本内容:
大班体育活动消防员活动目标
1.在活动中进行身体灵敏度、平衡、攀爬等综合练习,提高运动能力
2.逐步形成积极尝试的精神及勇敢克服困难的品质活动准备梯子2或
3、障碍物若干、红色布条或纸、音乐活动过程
一、热身师“小队员们,我们一起上训练场吧!”听音乐跟着教师走、跑、走交替进入场地后,切断分队走,成4列纵队,在场地上一起做操(齐步走——跑步走——齐步走,切断分队走,立定)先来舒展一下身体!头部一一手一一脚一一对博一一转身一一救火动作一一放松手脚、抱胸抱腿一一踏步(有气势,可借鉴搏击操、救火的模仿动作)
二、基本部分师“队员们精神状态不错!接下来是消防员的训练时间(在训练之前,请大家把消防帽和灭火器取下摆好,然后迅速集合)(幼儿把取下的消防帽和灭火器摆放在指定地点)(评设计这一环节,一是为了使幼儿象消防队员那样听从指挥、行动迅速,二是养成幼儿把物品摆放整齐的良好习惯)(-)肢体灵活性训练(自由选择)1,介绍器械及分散活动介绍活动器械并示范(教师示范与个别幼儿示范结合)消防员的任务不仅紧急而且危险,只有把伸手练好了,才能更好地完成任务所以今天我们进行身体灵活性、手部、脚步力量、平衡能力的训练,每个队员都要过关第一关手部、脚步力量练习(幼儿示范)师请看这儿,第一关是力量训练,从起点出发,先举重5次,后踩脚力滚筒10下,返回第二关考验身体灵活性师“这一块就是身体灵活训练基地,从起点出发,绕物前进,再返回,要求是快速前进,而且绝不能碰倒障碍物”(教师示范)第三关攀爬基地要求更高,第一,要求用爬的方法通过倾斜的梯子,然后爬上竹管,沿着一个个的竹管到终点下如果从桥上掉下去,就算过关失败(幼儿示范)幼儿分散练习,教师观察指导,进行个别辅导“每个项目都有两排可以同时练习,每个队员每关必须练习三次以上,注意我的要求,保持队伍的秩序,听到哨声集合,现在请自由选择一个项目,开始练习”小结集中,交流幼儿存在的问题,特别是动作要求和场地秩序师我发现两个问题,第一,有些队员没有遵守要求,听从指挥,提醒一下这样的队员是不能单独执行任务的;第二,队伍秩序有点乱,一个一个来,不然执行任务会有危险师接下去还有两个关要过,你可以连续闯,一关通过后闯第二关,直到完成三关的训练也就是三个地方都训练过了记住动作又稳又快!听到哨声集中
③交换场地,再次尝试
三、放松运动。